粉蝶兒·和趙晉臣敷文賦落梅

《粉蝶兒·和趙晉臣敷文賦落梅》是宋代詞人辛棄疾所寫的一首詞。這是一首新巧別致的送春詞。作者有感於眼前的花落春殘，以擬人化手法，形象的比喻，描寫了春天將逝，春花難留而產生的愁緒。上片回憶昨日春光爛漫。下片抒寫今日春光難留。全詞委曲細膩，柔情似水，綺麗婉約，色彩濃麗，比喻新巧，別具特色。

基本介紹

• 作品名稱：粉蝶兒·和趙晉臣敷文賦落梅
• 創作年代：宋代
• 作品體裁：詞
• 作者：辛棄疾
• 作品別名：粉蝶兒·和趙晉臣敷文賦落花
• 作品出處：《全宋詞》

作品原文

粉蝶兒·和趙晉臣^①敷文賦落梅

昨日春如十三女兒學繡^②，一枝枝不教花瘦。甚無情^③，便下得雨僝風僽，向園林鋪作地衣紅縐^④。

而今春似輕薄盪子難久^⑤。記前時送春歸後，把春波都釀作一江醇酎^⑥。約清愁，楊柳岸邊相候^⑦。

注釋譯文

詞句注釋

①趙晉臣：趙不迂，字晉臣，是作者的朋友，官至敷文閣學士，故以敷文稱之。

②“昨日”三句：昨日春光正好，梅花盛開的樣子就像是十二三歲的小姑娘初學繡花一樣，每支梅花都開得那么飽滿。學繡：學習刺繡。
③ “甚無情”三句：老天為什麼這么無情，讓風雨對梅花百般摧殘。甚：真，很。下得：忍住。

④“向園林”二句：片片梅花落地，如紅毯鋪在園中。地衣：鋪在地上的毯子。縐：皺紋。

⑤“而今”二句：春天不肯長久地停留，就像盪子一樣不以離別為念。盪子出遊在外久不歸家的人。

⑥“記前時”四句：還記得去年送春時，落花都飄蕩在水面上，好像把一江浩蕩的春水都釀成了醇酒。醇酎：濃酒。

⑦“約清愁”二句：與“清愁”相約在長滿楊柳的岸邊相見。

白話譯文

昨天，還是春光明媚，就像一個十三歲的小姑娘，用她輕快靈巧的小手，把一枝枝的花繡得豐盈嬌艷；如今就不同了，夜來那一陣無情的風雨，把園中的花吹得滿地都是，就像給園林鋪上了一塊起著皺紋的紅色地毯。
今天，春光猶如那朝秦暮楚的“輕薄盪子”，儘管你對她一向情意綿綿，也是留她不住的。記得上次送春歸去之後，那碧波蕩漾的春水呀，都釀成了一杯醇美飄香的濃酒了。請到楊柳岸邊來吧，我們在這兒飲酒敘舊，消除那離別的清愁。

創作背景

這首《粉蝶兒·和趙晉臣敷文賦落梅》作於慶元六年（公元1200年）辛棄疾閒居瓢泉時期。時值晩春，梅花凋謝，好友趙晉臣作詞賦落梅，辛棄疾以此詞和之。

作品鑑賞

文學賞析

詞的上片重在回憶昨日之春，表現的是昨日之春的春光爛漫，和下片形成對比，以表現作者的思想感情。“昨日春如，十三女兒學繡，一枝枝不教花瘦。”開篇三句，以極通俗而形象化的語言讚美了昨日之春的美好，春花爛漫，繁花似錦。為了突出昨日之春的獨特和讓人動心，作者用了一個“十三女兒學繡”這個獨特比喻。這個比喻不僅巧妙，獨特，而且極其生動貼切。一個十二三歲的小姑娘學剌繡，和一個穩重的成年婦女的區別就在於少女的針法放肆，設色大膽，不拘章法，繡品雖然不顯成熟規矩但活潑靈動，花的絢麗，春的爛漫等內容通過這一句都得到了很好的表現。這一句也寄寓著作者的熱烈願望和美好的理想。就在讀者陶醉於作者所描繪出的這一派爛漫春光美景中時，卻不料作者來了一句“甚無情，便下得，雨倨風懋，向園林鋪作地衣紅縐”。表意急轉直下寫風雨摧花，春光不再，也暗合了“好景不常在，好花不常開”這個俗理。在一片美好的春光中，誰曾料想狂風暴雨來了，風吹雨打，凋零一片，落紅滿地。因為好景（春景）不常在，好花（春花）不常開，所以作者也就特別地愛春惜春，愛花賞花。又因為愛春愛花，所以春歸花謝才讓人不堪和痛苦。作者雖未明言，但浸透於詞句的字裡行間里的，無不是傷春之情惜花之意，充滿了傷感、無奈和惆悵。

下片寫今日之春，重在抒發對今日春光難留的哀愁、失望和痛心之情。而今春似，輕薄盪子難久”這一句和上片的“昨日春如”句形成對照，“盪子”以吃喝玩樂為能事，是朝三暮四靠不住的人。《古詩十九首》上有“昔為倡家女，今為盪子婦。盪子行不歸，空房難獨守”詩。作者把臨去的春光比做輕薄的浪子，寫春光的短暫難留。這個形象的比喻中流露出作者的深沉的失望和強烈的悲憤情緒。“記前時送春歸後:把春波，都釀作一江醇酎。”這兩句重在寫作者春愁之濃重。作者在這裡，一反傳統的表現手法，不說愁緒的如江似海，而說消愁的濃酒多如江水，以酒的多濃反襯愁悶的深重，顯得新穎獨特。“約清愁楊柳岸邊相候。”這兩句仍重在寫愁，但表現方法很是新穎，清愁本不可“約”，作者在這裡把清愁寫成可以相約的朋友、知己，與作者一起共飲“一江醇酎”。共同飲酒解愁。與“清愁”一起“解愁”，構想得奇妙，表現得生動。作者正是借著這奇妙的構想與表現，運用擬人的手法，在與清愁相約、相候中結束全詞，在餘韻綿綿中表達了自己深重的哀愁和不盡的傷感悲憤。

這首詞借寫暮春落花，抒發春愁，既表現詞人熱愛春光、珍惜春光的思想感情，和惋惜春光逝去的濃重哀傷;又寄寓詞人的身世愁、國事愁、和報國無門、壯志未酬的無限悲憤詞。詞由昨日春愁引出今日春愁，從昨日爛漫春光引出今日春光難留，又從今日春愁想到去年春愁，在一連串的生動比喻的描寫中，和擬人化的手法，步步深入地把春光形象化。比喻貼切，形象逼真。擬人新穎，寄託悠長。表面是對景傷春，實際是以曲折隱晦的方式，寫己抒情。傷春即傷人，傷人即傷世，是詞人對抗金復國的希望日益渺茫的現實的一種深沉的悲憤。以景寓情，借物寄情。想像奇麗，語言精美。使詞充滿生氣，充滿活力。風格婉約纖秀。

名家點評

黑龍江省社會科學院文學研究所副所長、研究員張碧波《辛棄疾詞選讀》：這首詞比擬形象，語言生動，風格婉約，在辛詞中別具一格。
清代陳廷焯《白雨齋詞話》：稼軒《粉蝶兒》起句云：“昨日春如十三女學繡”；後半起句云：“而今春如輕薄盪子難久”，兩喻殊覺纖陋，令人生厭。後世更欲效顰，真可不必。
暨南大學教授艾治平《宋詞名篇賞析》：其實兩喻是不纖也不陋的。不僅比喻的本身不陋，其含義也頗耐尋味。也是新穎、別致而形象化的。在宋代詞人中，辛棄疾的詞以豪放而著稱。但是這首《粉蝶兒》卻反映了辛詞風格的另外一面。這是一首詞人有感於眼前落花春殘而寫的一首抒發惜春情緒的詞。

明代卓人月、徐士俊《古今詞統》卷一一：淡雅宜人，絕非紅紫隊中物。清李佳《左庵詞話》卷下：稼軒《調》詞：“左手把青霓，右手挾明月（略）”又《粉蝶兒》云：“昨日春如十三女兒學繡。（略）”用筆如龍跳虎臥，不可羈勒，才情橫溢，海天鼓浪。然以音律繩之，豈能細意熨帖?

作者簡介

辛棄疾（1140年5月28日－1207年10月3日），原字坦夫，後改字幼安，號稼軒，山東東路濟南府歷城縣（今濟南市歷城區遙牆鎮四鳳閘村）人。南宋豪放派詞人、將領，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照並稱“濟南二安”。