《危機傳播管理:流派、範式與路徑》涵蓋新聞學、傳播學兩大學科和新聞學、廣播電視、廣告三個專業。21世紀已經來臨，集聚力量，重新編寫出一套體系完整的，能夠為新世紀的新聞教育和新聞人才培養服務的新聞傳播學的系列教材，已經成為人們的共識。正是基於這一點，中國人民大學出版社組織編寫了這套21世紀新聞傳播學系列教材。編著者都是各教學領域的專家，其中有許多人是相關學科的學術帶頭人。收入本系列的教材，有國家級重點教材，有部級重點教材，其他教材也都是經過嚴格篩選的精品，充分保證了其質量和權 威性。
基本介紹
- 書名：《危機傳播管理：流派、範式與路徑》
- 又名：《範式與路徑》
- ISBN：9787300105499
- 類別：新聞傳播學
- 頁數：291
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2009年4月1日
- 開本：16
基本信息,目錄,序言,
基本信息
出版社: 中國人民大學出版社; 第1版 (2009年4月1日)
叢書名: 21世紀新聞傳播學系列教材平裝: 291頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787300105499
條形碼: 9787300105499
商品尺寸: 22.4 x 16.8 x 1.6 cm
商品重量: 399 g
ASIN: B002BSHLHE
目錄
第一章 危機與危機管理
第一節 危機的定義、特徵與類型
第二節 作為戰略的危機管理
第三節 危機發展觀
第二章 危機管理的流派與危機傳播
第一節 危機管理的流派
第二節 危機傳播機制
第三節 危機中的謠言傳播
第三章 危機管理組織與危機利益相關者
第一節 危機管理組織
第二節 危機利益相關者
第三節 雙贏、價值觀及其可能性
第四章 危機預警
第一節 從風險管理到危機預警
第二節 危機預警體系
第三節 危機預警的制度條件
第五章 危機管理的對話範式——基於“事實一價值”模型(上)
第一節 “二分法”與對話範式
第二節 “事實一價值”模型
第三節 一級路徑及其核心概念
第六章 危機管理的對話範式——基於“事實一價值”模型(下)
第一節 事實之維：告知路徑、疏導路徑
第二節 事實之維：轉換路徑、個案檢驗
第三節 價值之維：順應路徑、引導路徑
第四節 價值之維：重建路徑、個案檢驗
第七章 危機議題管理
第一節 議題管理的基本問題
第二節 媒體與議題管理
第三節 意見領袖與議題管理
第八章 信息發布與危機修辭
第一節 危機信息發布
第二節 修辭與危機修辭的理念
第三節 危機修辭的策略
第九章 危機恢復管理
第一節 危機恢復管理的框架
第二節 形象恢復與機會利用
第三節 危機管理效果評估
第十章 危機、文化與對話
第一節 危機與集體記憶
第二節 危機與社會性格
第三節 危機、對話及其可能性
參考書目
序言
中國人民大學出版社策劃出版的這套“21世紀新聞傳播學系列教材”，是一套在新聞傳播學領域內，皋牢百代，盧牟六合，貫穴古今，籠罩中外，密切聯繫新聞傳播工作的實際，廣泛吸收新聞傳播學的最新研究成果，高挹遐攬，取精用宏，供新世紀的高等院校新聞傳播院系教學使用的系列教材。
上個世紀初以來的100年，是世界新聞傳播事業飛速發展的100年。這100年來，隨著科學技術的不斷發展，繼報紙、期刊、通訊社之後，廣播、電視、網路和多種新媒體相繼問世，新聞傳播的媒介日趨多元化，新聞傳播的手段日趨現代化，“地球村”變得越來越小，新聞傳播事業對世界政治、經濟和文化的影響則變得越來越大。
這100年，也是中圍新聞事業飛速發展的100年。其中最近的30年，即中國改革開放以來的30年，發展得尤為迅猛。據上個世紀末的統計數字，截至上個世紀的最後一年，即1999年，全同已有公開發行的報紙2100種，通訊社2家，廣播電台1200座。
