《管理思想史教程》是2012年中國人民大學出版社出版的圖書，作者是方振邦。本書以管理思想一百餘年來的歷史發展進行為脈絡，梳理了管理思想演進的基本線索，提煉了管理思想發展的主要規律，論述了古典管理理論，以及人際關係學派、社會協作系統學派、經驗主義學派、決策理論學派、戰略管理學派、行銷理論學派、權變理論學派、系統管理學派、管理科學學派等各個學派的理論及其後來的發展。
基本介紹
- 書名：管理思想史教程
- 作者：方振邦
- ISBN：978-7-300-16532-5
- 出版社：中國人民大學出版社
基本信息,作者簡介,精彩片段,讀者定位,
基本信息
書名：管理思想史教程
作者：方振邦
出版社：中國人民大學出版社
ISBN：978-7-300-16532-5
系列：21世紀公共管理系列教材
定價：32.00
出版時間：2012年12月1日
作者簡介
方振邦，中國人民大學教授，博士生導師，經營學博士，中國人民大學公共組織績效管理研究中心主任，中共中央組織部領導幹部考試與測評中心專家，中華人民共和國人力資源和社會保障部高級專業技術職務評審委員會委員。
1994年9月至2002年9月，在中國人民大學勞動人事學院工作。2002年10月至今，在中國人民大學公共管理學院工作。現任中國人民大學公共管理學院教授、博士生導師、中國人事科學研究院學術委員會委員、博士後導師。自2006年起擔任國務院國有資產管理委員會公開招聘中央企業高級經營管理者考官，2008年起擔任北京市公開選拔黨政領導幹部考官。
目前主要研究領域為:公共組織及企業的人力資源開發與管理、管理思想的演變、組織行為學、戰略性績效管理、平衡計分卡理論與套用、戰略性薪酬管理、組織理論與組織設計等。目前主講課程主要有:戰略性人力資源開發與管理、管理學基礎、組織行為學、戰略性績效管理、戰略性薪酬管理、平衡計分卡在企業組織及公共組織的套用、組織理論與組織設計、管理思想百年脈絡等課程。
在國內外核心學術期刊和管理雜誌上發表數十篇實證性學術論文和一般論文，出版 《管理學基礎》、《管理思想百年脈絡》、《管理思想史》、《戰略性人力資源管理》、《戰略性績效管理》、《政府績效管理》、《戰略與戰略性績效管理》等多部著作及譯著。
目前正在主持中共中央組織部委託的“考試測評與幹部選拔改革研究”課題以及中國 人事科學研究院委託的“國外人才評價發展機制研究”課題，曾主持國家社會科學基金項 目“平衡計分卡中國化模式構建及其在領導幹部績效評估中的套用”，以及中共中央組織 部委託的“中國領導人才績效評估體系研究”、“平衡計分卡在中國的套用研究”、“領導人 才測評方法與工具研究”等課題。
精彩片段
管理活動古已有之。自人類社會產生以來，管理已經歷了漫長的歷史過程，一部管理思想史描繪的正是人類管理思想的演變和進化過程，講述的是關於管理的思想、觀點、理論、方法、技術等產生、發展和演變的歷史。回溯歷史我們發現，在過去相當長的時間裡，人們只是以一種非正式的、自己認為最佳的方式進行著管理，沒有人真正研究過不同管理方式效率如何的問題。直到1911年，弗雷德里克·W·泰勒出版《科學管理原理》（ The Principles of Scientific Management）一書，標誌著管理從經驗管理步入了科學管理階段，管理成為了一門真正的科學，管理思想史從此開啟了新的篇章。此後，管理學領域大師輩出、流派紛呈，顯現出一派枝繁葉茂的繁榮景象。2012年，距離泰勒開創科學管理理論先河已有整整一百年的時間。站在管理思想的百年高地，學習管理大師的思想精髓、體會管理思想的更迭演變、了解管理思想的發展規律，繪製管理思想脈絡的百年畫卷，是總結過去的終點亦是展望未來的新起點。
一百年來，為了提高管理的有效性，人們圍繞著管理的效果和效率，從不同的角度對管理的規律進行了不懈的探索，先後出現了諸多管理學派及管理理論。科學管理學派通過工作時間和工作動作研究，致力於提升工人的工作效率;行為科學學派通過對人的心理和行為規律的研究，尋求有效激勵員工的方法;管理過程學派則通過分析管理的職能，不斷歸納和提煉管理的原則;經驗主義學派用案例研究架起了現代管理理論與實踐之間的橋樑;戰略管理學派從關注公司戰略到競爭戰略，從關注戰略制定轉向戰略執行與組織協同;組織理論則從結構、形態研究轉向如何構建持久卓越的組織;而領導理論在經歷了領導特質、領導行為、領導權變等理論之後，依然執著地探索著提高領導有效性之路……這些管理學派及管理理論共同為管理實踐的發展和進步作出了巨大的貢獻，極大地推動了管理思想和管理理論的豐富和完善。為了更加清晰地描繪管理思想的發展，領悟管理思想史的精髓，本書以管理學派的發展演變為線索，重點選取了科學管理學派、行為科學學派、管理過程學派、經驗主義學派、決策理論學派、管理科學學派、權變理論學派、戰略管理學派、流程再造學派以及組織理論和領導理論等構成管理思想史的框架，並對每個學派最具代表性的重要管理學家、管理思想及其特點進行了系統的介紹。
讀者定位
公共管理大類各專業授課教師、學生、相關領域研究者
