管理學基礎（第二版）是2013年上海財經大學出版社出版的書籍，作者是劉璇。本書是高職高專經濟管理類“十二五”規劃教材，分為五章：即管理學導論、管理理論簡介、決策、計畫和組織。
基本介紹
- 書名：管理學基礎（第二版）
- 作者：劉璇
- 出版時間：2013-08-01
書籍信息,內容簡介,目錄,
書籍信息
| ISBN： | 978-7-5642-1706-8/F.1706 | 版次： | 2 |
|---|---|---|---|
| 著（譯）者： | 劉璇 | 印張： | 16 |
| 責任編輯： | 王芳 | 開本： | 16 |
| 字數： | 370千字 | 出版日期： | 2013-08-01 |
| 所屬叢書： | 高職高專經濟管理類“十二五”規劃教材 | ||
| 紙書定價： | ￥35.0 | ||
內容簡介
《管理學基礎》（第二版）為學生介紹了管理領域的概念體系、通用原理和分析方法,並將關注重點放在管理實務與技能培養方面。在第二次修訂中，根據高職學生大都無工作經歷、缺乏管理實踐等現狀，結合通識類課程的普適性與套用性的特點，將培養基層管理崗位的綜合管理技能與素質確定為培養目標，同時兼顧對學生職業能力、就業能力與後續發展能力的培養，科學合理地構建了課程體系框架，力求既能有效培養基層管理崗位所需要的一般性和綜合性管理技能，又能為今後職業發展和遷移提供幫助。
《管理學基礎》（第二版）在吸收相關教材精華的基礎上,充分考慮高等職業教育的特點, 貫徹“學中做、做中學、學做結合”的理實一體的基本宗旨以及“易學、易教、易用”的基本要求，在每一章的前後都設定導入案例、綜合案例及實訓項目;主要章節中都安排有配套案例及實訓練習;其間還穿插了相關案例、管理人物介紹、管理小故事等內容,在增加趣味性的同時,幫助學生更多地了解和領會管理領域的相關知識。每章的實訓項目都以項目組為單位進行,以便幫助學生更好地增強團隊意識、體驗管理情景、提升職業能力、培養專業素養。
為便於教師授課及學生自學, 《管理學基礎》（第二版）配備了教學課件及案例分析要點參考。
作者簡介
劉璇 女，現任黑龍江職業學院工商管理學院教學副院長、副教授，雙師型教師。具有國家二級人力資源管理師職業資格，是黑龍江省綜合評標專家庫及黑龍江省工程諮詢專家庫成員、黑龍江省計發招標有限責任公司企業管理顧問。
目錄
第二版前言/1
第一章管理學導論/1
學習目標/1
關鍵名詞/1
導入案例/1
第一節管理/2
第二節管理者/5
第三節管理學/9
幫你學/11
討論與思考/12
實踐訓練/12
第二章管理理論簡介/13
學習目標/13
關鍵名詞/13
導入案例/13
第一節傳統管理理論/14
第二節現代管理理論/26
第三節管理學發展趨勢/30
幫你學/33
討論與思考/34
實踐訓練/34
第三章決策/35
學習目標/35
關鍵名詞/35
導入案例/35
第一節決策概述/36
第二節決策的過程與影響因素/42
第三節決策的基本方法/47
幫你學/60
討論與思考/61
案例分析/61
實踐訓練/62
第四章計畫/64
學習目標/64
關鍵名詞/64
導入案例/64
第一節計畫概述/65
第二節計畫的類型/69
第三節計畫編制的程式/74
第四節目標與目標管理/77
幫你學/84
討論與思考/84
實踐訓練/84
實踐範例/85
第五章組織/89
學習目標/89
關鍵名詞/89
導入案例/89
第一節組織概述/90
第二節組織結構的類型/93
第三節組織結構設計/98
第四節組織結構設計的內容/102
第五節組織中的幾對關係/109
第六節人員配備與發展/114
幫你學/123
討論與思考/123
實踐訓練/124
第六章組織變革與企業文化/125
學習目標/125
關鍵名詞/125
導入案例/125
第一節組織變革/126
第二節企業文化/133
幫你學/142
討論與思考/142
實踐訓練/142
第七章領導/145
學習目標/145
關鍵名詞/145
導入案例/145
第一節領導概述/146
第二節領導理論/149
第三節領導藝術/154
第四節激勵/156
幫你學/168
討論與思考/169
實踐訓練/169
第八章溝通/172
學習目標/172
關鍵名詞/172
導入案例/172
第一節溝通概述/173
第二節有效溝通的障礙及克服/183
第三節溝通的技巧/190
幫你學/194
討論與思考/195
實踐訓練/195
小測試/195
第九章控制/197
學習目標/197
關鍵名詞/197
導入案例/197
第一節控制概述/198
第二節控制過程及要求/205
第三節控制的方法與技術/216
幫你學/226
討論與思考/226
實踐訓練/226
第十章創新/227
學習目標/227
關鍵名詞/227
導入案例/227
第一節創新概述/228
第二節創新方法/242
幫你學/250
討論與思考/251
實踐訓練/251
參考文獻/253
