策略化

聽謂策略化，是指學習者在學習學科知識時，必須運用關於學習策略和思維策略的有關知識指導自己高效地學習。策略化意味著學生學習時不僅要注意所學習的知識、所解的習題，而且要注意自己是如何學習知識、解答習題的。大腦意識要在知識學習和方法調節這兩者之間來回變換。有的學生在解答習題時，自己百思不得其解，去問別人時，經別人一講，恍然大悟。這樣的學生通常具備解決問題的知識 和具體方法，卻不能有效地加以運用，主要在於缺乏分析問題、解決問題的一般思維策略。國內外大量研究表明，對這樣的學生進行分析問題、解決問題的思維策略訓練，能在短時間內使這些學生解決問題的成功率顯著提高。

當代心理學研究非常強調知識的重要性。個體解決問題能力的高低取決於個人所獲得的有關知識的多少及其性質和組織結構。學生對知識的學習只有實現概念化、條件化、結構化、自動化和策略化之後才能真正促進問題的解決口。