第四屆內蒙古自治區中小學生信息素養提升實踐活動

活動背景

內蒙古自治區學生信息素養提升實踐活動的開展，堅持以“實踐、探索、創新”為主題，以形式多樣的活動項目為載體，為中國小師生信息素養的提升，起到了重要的推動作用。《教育信息化2.0行動計畫》明確提出，要從提升師生信息技術套用能力向全面提升其信息素養轉變，從融合套用向創新發展轉變。在全區教育信息化發展的大好形勢下，該項活動也在努力尋求新的發展。通過活動的開展，全方位提升師生信息素養，培養學生創造思維和動手能力，鍛鍊學生的設計能力和協作意識，更好地培養具有創新精神和實踐能力的人才。

活動對象

全區國小、國中、高中（含中職）在校學生。

主辦單位

內蒙古自治區教育裝備技術中心（內蒙古自治區電化教育館）

活動內容

第四屆內蒙古自治區中國小學生信息素養提升實踐活動於2022年2月10日面向全區徵集作品。

數字創作類

使用數位化資源和工具，設計、製作完成數位化創新作品。

國小組

電腦繪畫、電子板報、3D創意設計、微視頻（網路素養專項）

國中組

電腦繪畫、微視頻/微動漫、3D創意設計、微視頻（網路素養專項）

高中組（含中職）

微視頻/微動漫、電腦藝術設計（標誌設計）、3D創意設計、微視頻（網路素養專項）

計算思維類

使用常用程式設計語言（C/C++、C#、Java、Python、PHP等）、圖形化編程工具等創作完成軟體作品，實現某些特定功能或解決某種需求。軟體作品可以是運行在單台計算機的軟體、面向網際網路的套用服務、面向移動網際網路的APP 套用等。

國小組

創意編程創意編程（專項）

國中組

創意編程創意編程（專項）

高中組

創新開發

科創實踐類

創意智造

參與者在電腦輔助下進行設計和創作，可使用各類計算機三維設計軟體、3D列印、雷射切割等，結合開源硬體，製作出體現創客文化和多學科綜合套用的作品。

人工智慧—優創未來

參與者通過簡單的人工智慧套用模組搭建、設計，初步實現人工智慧創意套用方案。

智慧型機器人

參與者在任務完成過程中學習智慧型機器人整體結構及其控制器、驅動器、感測器的相關知識以及編程方法，綜合套用智慧型機器人技術來創造性地解決問題。

活動概況

全區活動共徵集到數字創作、計算思維和科創實踐三大類作品共4606件。在盟市評審推薦的基礎上，自治區教育裝備技術中心（電化教育館）組織專家進行了評審，評選出數字創作類作品一等獎125件、二等獎158件、三等獎192件；計算思維類作品一等獎29件、二等獎45件、三等獎73件；科創實踐類作品一等獎11件、二等獎27件、三等獎 36件。