第五單元分數的意義——《分餅》

《第五單元分數的意義——《分餅》》是連南瑤族自治縣三江鎮中心國小提供的微課課程，主講老師是白玉。

基本介紹

• 中文名：第五單元分數的意義——《分餅》
• 類別：微課課程
• 主講老師：白玉
• 提供學校：連南瑤族自治縣三江鎮中心國小

課程簡介

一、情景導入，引出假分數和帶分數的表示方法利用唐僧師徒中八戒化緣得到的5張餅，不知道怎么平均分給4個人導入新課，讓學生們利用畫一畫、分一分的方法，思考可以怎么分？每人可分到多少張餅？（分享具體分法，用帶分數、假分數表示每人分到的餅數。）

二、認識真分數、假分數、帶分數舉例說明像......這樣的分數是真分數/假分數/帶分數。讓同學們仔細觀察它們分別有什麼特點？歸納它們的特徵。

三、真分數、假分數和1的關係藉助在數線上填分數的活動，讓學生從幾何直觀的角度體會分數的大小，發現真分數、假分數和1的關係，加深對真分數和假分數的記憶。四、課堂小結回顧這節課的主要知識點，鞏固所學知識。

設計思路

讓學生在“分餅”的活動中，經歷假分數與帶分數的產生過程，理解真分數、假分數和帶分數的意義。