本書從理論和實踐上研究與第二語言語用能力相關的課題，並從實證方面做相應的探討。分為上下兩篇，上篇探討二語語用能力的定義、分類、影響因素、理論基礎、基本的研究課題和相關的研究方法以及對國內外關於二語語用能力的研究進展做出全面的評述。下篇從實證上研究中國學生的二語語用能力以及與之相關的一些影響因素。
基本介紹
- 書名：第二語言語用能力研究
- 又名：Study of second language pragmatic competence
- 作者：李懷奎著
- ISBN：978-7-313-09631-9
- 類別：學術
- 出版社：上海交通大學出版社
- 出版時間：2013
信息簡介,圖書目錄,
信息簡介
其它題名：理論與實踐 theory of practice
並列題名：Study of second language pragmatic competence
ISBN：978-7-313-09631-9
責任者：李懷奎著
出版者：上海交通大學出版社
出版地：上海
出版時間：2013
中圖分類號：H003
圖書目錄
緒論
上篇理論篇
第一章基本概念
第一節語用含意
第二節語用能力
第三節語用能力和其他的“能力”理論:聯繫和區別
第二章語用可教性的理論基礎
第一節語用學的理論基礎
第二節第二語言習得的理論基礎
第三節社會語言學的理論基礎
第四節認知語言學的理論基礎
第五節生理和心理學的理論基礎
第六節測量學的理論基礎
第三章語用能力的研究內容
第一節語用能力研究的基本課題
第二節學習者語用能力發展的理論假設
第三節學習者語言的語用特徵及其影響因素
第四章語用能力的研究方法
第一節實證研究的分類
第二節實證研究的基本步驟和程式
第三節實證研究的基本步驟的具體化
第四節語用習得實證研究:從理論假設到變數的量化
第五節語用測量的數據收集工具
第六節語用測量的信度和效度的統計校驗
第七節語用測量信度和效度的邏輯說明
第五章國內外關於語用能力研究的評述
第一節國內外二語語用能力的探索性和描述性研究:對比與分析
第二節課堂教學與語用能力的發展:國內外的實驗研究述評
第三節國內外課堂二語語用干預研究的元分析
第四節國內的外語語用測量:現狀、問題與應對策略
第五節國內二語語用習得描述性研究工具的質量評估
下篇實踐篇
第六章外語教材中對語用知識的編排:調查與分析
第一節簡要文獻綜述
第二節現行一些英語教材對語用輸出編排的情況
第三節修訂版和全新版《大學英語》對英語語用知識輸出的編排情況
第七章少數民族地區師範院校公外學生的英語語用能力調查
第一節簡要文獻綜述
第二節研究方案
第三節數據分析與結果討論
第八章外語學習者的語用水平與影響因素
第一節研究設計一
第二節研究設計二
附錄
附錄1問卷一:英語運用能力測試
附錄2questionnaire 2:atest of english use
附錄3問卷三:漢語運用測試
附錄4英語語用水平問卷
附錄5英語知識問卷
附錄6國內外課堂二語語用干預研究元分析的原始表格
參考文獻
