第二反抗期”一般指12-15歲這一年齡段的孩子的心理特徵。這段時期的孩子處於生理和心理發展急劇變化時期，他們對父母的管教深為反感，甚至在行為上發生反抗。有的學者亦稱之為“心理斷乳期”。國外有的心理學家則把它稱作“為從父母的束縛中解放出來而戰鬥的”的時期，或叫“心理煩惱期”。由此可見，這一時期孩子的心理問題比較多、比較複雜，很有必要引起家長和教師的重視。
基本介紹
- 中文名：第二反抗期
- 外文名：無
- 解釋：12-15歲這一年齡段
- 拼音：dì èr fǎn kàng qi
- 亦稱：心理斷乳期
詞語解釋,心理特徵,處理方法,注意事項,
詞語解釋
第二反抗期 dì èr fǎn kàng qi
此時期的主要表現形式有軟反抗、硬反抗、反抗的遷移等。
造成第二反抗期的原因是其成人感和半成人現狀的矛盾。
心理特徵
第二反抗期：獨立自主的要求是全面的，從行為表現到要求人格的獨立；
處理方法
1、你不必過於自責。衝突和矛盾的出現是由多種原因造成的。一方面父母只看到了我們生理上的成長而忽略了我們心理上的成熟，仍然像對待幼齡兒童樣對待處於青春期的子女。這樣一來，我們肯定滿腹牢騷、苦不堪言，也會失去對父母的信任和尊重。另一方面，處於青春期的我們，獨立與自主的願望尤其強烈，權利意識空前高漲，而這種最初的獨立性往往表現出片面性和不成熟性，使得父母仍然不能將我們當成大人來看待。所以，不必過於自責，你的煩惱是可以理解的。
2、與父母建立一種正確而良好的關係。父母出於對於女的愛，往往會對我們的行為過多地加以限制。青少年則固守著“我與他們有代溝”、“我和他們無法溝通”的觀念，拒絕與父母溝通和交流。因此，與父母之間常為一點小事就大吵特吵也就不足為奇了。事實上，我們不和父母溝通，逆反、閉鎖，對我們來說也沒有愉快感，而是失去安全感和歸屬感。因此，不能過分誇大與父母間所謂的“代溝”。只要雙方都能互相尊重，互相了解和理解，那么就沒有什麼問題是不能解決的。
3、將“他律”變為“自律”，讓父母放心。
很多父母把是否聽話作為評價孩子的標準。孩子的“聽話”其實是一種他律。一直很聽話的孩子在第二反抗期突然表現出“不聽話”、“叛逆”會讓父母擔心、著急。但是我們青少年如果能從依靠他律轉變為自律，能為自己的行為負責的話，那么在父母眼中，我們的確是長大了。一味地反抗和叛逆不能證明自己的成長，只會讓父母更擔心，更不肯放手，矛盾和誤會也就會更多。
第二反抗期雖然可能充滿著疾風暴雨，但是反抗和逆反也是學習的一種形式，不必過於煩惱，更不必惴惴不安，只要我們與父母之間善於溝通，互相理解和支持，這個時期是完全可以順利度過的。
注意事項
許多父母都有這樣的體會，十五六歲的孩子總和父母對著幹，且能持續2－3年。你讓他往東，他偏往西。這種“作對”現象在有的孩子身上表現十分明顯，常把母親氣哭，把父親氣得渾身發抖。心理學上把青少年這段時期稱為“第二反抗期”。要正確對待子女的這段“第二反抗期”，父母應該做到一方面加強與子女的情感交流，另一方面要注意自己的行為方式對子女產生的影響。
家長在與子女的情感交流方面，父母應注意幾點：
1、當子女向你談他們感興趣的問題時，要集中精力聽，不要似聽非聽，或邊做其他事情，甚至邊看電視邊聽。如果當時父母正在做一件緊急的事，不妨跟子女打個招呼，以便得到子女的諒解。
2、即使一開始就不同意子女的意見，也要耐心聽完，充分了解他們的看法，以交換意見的方式發表自己的看法，而且還要考慮他們的意見，不可嘮叨說教。
3、要用尊重的語氣而不是教訓的語氣發言。尊重子女會使子女尊重自己。教訓常常帶來反感和對立，只會產生相反的效果。
4、父母要正視孩子自我意識的增長和認識能力的提高，指導、幫助他們正確認識自己所處年齡階段的生理、心理特點，明確指出他們自身尚存的幼稚性、依賴性和認識上的片面性。
5、家裡的事可以徵求孩子的意見。如果他們的意見合理或與大人的意見一致，就應以他們的意見做出決定。這樣可增加他們的參與感和責任感，也能協調家庭成員間的關係。
由於父母的自身行為方式可直接影響子女的心理發展，故父母在日常行為方面也應注意以下幾點：
1、自己要做出好榜樣。
2、子女做的事，父母不要每樣都去指手畫腳，許多事情可以放手讓他們去獨立完成。
3、尊重孩子的“隱私權”。由於不重視這個問題，常常出現父母拆子女的信件，偷看子女的日記等情況，這會引起子女的對立情緒。
