巴甫洛夫學派生理學專門術語。巴甫洛夫認為，大腦皮質最基本的活動是信號活動，從本質上可將條件刺激區分為兩大類：一類是現實的具體的刺激，如聲、光、電、味等刺激，稱為第一信號；另一類是現實的抽象刺激，即語言文字，稱為第二信號。對第一信號發生反應的皮質機能系統，叫第一信號系統，是動物和人共有的。第二信號系統的活動，是和人類的語言機能密切聯繫的神經活動，是在嬰兒個體發育過程中逐漸形成，是在第一信號系統或非條件反射的基礎上建立起來的。通過第二信號系統的活動，產生對現實的概括化，出現了抽象思維，並形成概念、進行推理，不斷擴大認識能力。從而更深刻地認識自然，認識世界，發現並掌握它們的規律。
基本介紹
- 中文名：第二信號系統
- 外文名：the second signal system
- 學派：巴甫洛夫學派
- 屬性：生理學專門術語
- 解釋：現實的抽象刺激
簡介,分類,作用影響,
簡介
巴甫洛夫認為，大腦皮質最基本的活動是信號活動。從本質上根據條件刺激的不同區分為兩大類：一類是現實的具體的刺激，如聲、光、電、味等刺激，稱為第一信號；另一類是現實的抽象刺激，即語言文字，稱為第二信號。對第一信號發生反應的皮質機能系統，叫第一信號系統，是動物和人共有的。對第二信號發生反應的皮質機能系統，叫第二信號系統，是人類所特有的。
巴甫洛夫認為人的精神病乃是第二信號系統的活動的異常表現。動物沒有第二信號系統, 所以它不會有精神病。但當第一信號系統的活動受到過強刺激的干擾，或大腦皮層受損傷之後，動物也會出現神經症狀。在這種情況下，動物或失去了以前建立的一切條件反射，或弱刺激引起強興奮，強刺激引起抑制。
第二信號系統是以詞語作為條件刺激物而形成的暫時神經聯繫系統。第二信號系統的活動，是和人類的語言機能密切聯繫的神經活動，是在嬰兒個體發育過程中逐漸形成，是在第一信號系統或非條件反射的基礎上建立起來的。通過第二信號系統的活動，產生對現實的概括化，出現了抽象思維，並形成概念，進行推理，不斷擴大認識能力。從而更深刻地認識自然，認識世界，發現並掌握它們的規律。
巴甫洛夫雖然提出了第二信號系統的概念，但他並未具體說明第二信號系統的腦機構。
分類
動物的大腦和人腦有兩種不同的條件反射機制和形式。引起條件反射的刺激，一般稱為信號刺激。它可以分兩種。抽象的非現實的信號叫做第二信號，一般指對具體直接刺激的語詞概括。第二信號系統則是人類所特有的條件反射機制，即對語言刺激、抽象信號等能形成條件反射。如“談虎色變”，人並沒有見到具體的虎的形象，但是一個“虎”字就使人腦聯想到具體的虎，引起恐懼的心理反應。這對動物來說一般是不具備的。第二信號系統的建立過程，也就是第二信號與第一信號在大腦皮層中建立聯繫的過程，是在第一信號系統的基礎上建立起來的，是和人類的語言機能密切聯繫的神經活動。作為第二信號的語詞刺激，是第一信號的信號，是對物質現實最初的、具體信號進行抽象和概括的結果。如“鈴”字，並不是一個具體的“鈴”，而是一種文字元號，對各式各樣眾多鈴的語言概括。人腦皮層就能通過這些語詞的刺激去反映現實的具體的內容。在第二信號系統的活動中，詞是一種“信號的信號”。
作用影響
第二信號系統的形成和發展，給兒童的高級神經活動帶來了新的原則，使其心理具有了抽象概括性和自覺能動性。第二信號系統發展以後，兒童藉助詞的作用逐漸能形成多級的複雜的條件反射。這種多級的“條件反射鏈鎖”，便成為兒童心理日趨複雜化的生理基礎。正是第二信號系統的存在才能使人腦的反應機能達到最高水平，才能使人的心理以其抽象概括性和自覺能動性而大大優於動物心理。在評價第二信號系統的作用的同時，還必須看到，第二信號系統是在第一信號系統的基礎上形成的，而且總是與第一信號系統聯繫在一起的。人的心理現象也是以兩種信號系統的協同活動為基礎的。
