《笨拙的教養》是汪珺創作的親職教育類書籍，由新星出版社於2021年4月出版發行。
基本介紹
- 書名：笨拙的教養
- 作者：汪珺
- 出版社：新星出版社
- 出版時間：2021年4月
- 頁數：288 頁
- 定價：58 元
- 裝幀：精裝
- ISBN：9787513344197
內容簡介,圖書目錄,慢慢成長,體驗生命,且行且思,管與不管,結語,後記,作者簡介,
內容簡介
這是一場面向未來的教養之旅。作者以國際化視野、多元化視角深入體察、審視中西方教育觀念及現狀的不同。在養育孩子的過程中，身體力行地讓孩子充分接受中西方不同文化的教育，既有中國文化的深厚積澱，又有創新性和批判性的思維，從而成長為一個具有"中國心"的世界公民。
在本書中，作者坦言自己是個不完美的、笨拙的母親。她將自己初為人母后，在養育孩子的過程中歷經的種種困惑、衝突、碰撞與思考都用真實的事件、具象化的語言一一表述。
其中，作者還採訪了身邊多位"70後""80後""90後"父母，分別來自美國、英國、德國、紐西蘭、加拿大和新加坡等。
從中可以看到劍橋大學環境科學家湘瑜如何養大4個娃，在新加坡生活的二胎媽媽Maggie如何與孩子建立親密關係，在德國生活的葉子如何言傳身教，在美國生活的Louis如何思考隔代教育問題，琴童媽媽如何持之以恆地支持孩子，等等。
面對一個幼小的、稚嫩的生命，父母們的內心都有著諸多感慨。希望看這本書的你，能從中得到一些共鳴、安慰抑或啟發。
圖書目錄
慢慢成長
第一章 幸福的能力
我們需要的是安全感，它是根源於內心的一種力量，讓我們更加淡定和從容。安全感從哪裡來，是從母親這裡來。簡而言之，是來自母親的養育方式。
和孩子一起彼此成就
陪伴是最強大的力量
與孩子聊天是一門技術活
讓孩子去嘗試，觸發興趣點
第二章 父母和孩子並肩成長
人生很長，在這段共同的旅程中，但願我們可以看見孩子，孩子也可以看見我們。如果父母是這段旅程的光源，讓我們發出光，既照亮孩子，也照見自己。
隔代教育的衝突在所難免
父母不缺席，老人才能不越位
焦慮是養娃的常態
孩子才是主導
劍橋大學科學家，四娃媽
體驗生命
第三章 帶著孩子看世界
在路上遇到的美好，在路上碰到的挫折，和父母一起共度的快樂時光，和陌生人相遇時的微笑，都會成為孩子記憶中最美的風景，他們的心胸也會變得更加寬廣。
走走停停看風景
5歲，體驗英國夏校
紐村是孩子的天堂
第四章 孩子是自己生命的主角
每個孩子都有自己的想法，我們的夢想不一定是孩子的夢想，我們的願望也不一定是孩子的願望。每個人都是獨一無二的個體，適合別人的，不一定就適合自己。每個人的人生經歷都只有一次，讓孩子做自己生命的主角吧。
積累小成就，增強自信心
可怕的兩歲
放手，接納孩子的選擇
看見孩子的願望
讓孩子自己做主
第五章 孩子的路讓他自己走
放手讓孩子去選擇自己要走的路，即使他可能不是事事都如我們所願，即使他會在生活中碰得頭破血流，我們也要相信，這是他自己的選擇，他會成長，有我們的愛做後盾，他會撐起自己的一片天。
每個孩子有自己的生長周期
少點讓孩子窒息的"愛"
孩子遠比我們想的要成熟
且行且思
第六章 思辨是奢侈品
不要忙著讓孩子只關注現成問題的標準答案，他們應該有獨立之精神、自由之思想，既有判斷和選擇的能力，也有創造和建設的欲望，用積極的態度和思辨能力，創造更加美好的未來。
在紐村上學的跳脫時光
探索問題的契機
"阿爾法一代"勇於辨真假
學會質疑與求真
第七章 品格的力量
我們在培養孩子的時候，別光盯著短期有用的那些指標，更能讓孩子終身受益的往往是那些無用的、看不見的品格。它們會在未來持續滋養孩子的靈魂，讓他們真正幸福地成長。
從小培養堅毅的品格
讓孩子自己來
那些稀奇古怪的問題
第八章 留白天地寬
實際生活中，很多問題是沒有標準答案的。思考問題的角度不同，就會得到不同的答案。如果我們不懂得換位思考，只是站在自己的角度去思考問題，總是給孩子提供自以為是的標準答案，那就等於關上了孩子觀察世界的一扇窗。
批評與鼓勵的正確打開方式
有時無須標準答案
會犯錯的，才是孩子
好奇心引領學習力
第九章 看不見的競爭力
孩子要有終身成長的能力。我們要學會適當地放下，除了可衡量的外在標準，也要關心不可衡量的內在成長。成功的定義一直在變化，大多數人既不想輸了現在，也不想輸了未來。但是，無論時代怎樣變化，一個人格獨立、內心強大、終身保持好奇心和學習能力的人肯定不會是永遠的失敗者。
兩月齡，開始"讀書"
讀書，和娃一輩子要堅持的事
在倫敦散養的中國娃
管與不管
第十章 溝通的問題
孩子的問題根本上還是父母的問題。我們總說孩子是複印件，父母是原件。如果希望提高孩子的溝通能力，我們自己就要先學會和孩子好好溝通。培養孩子強大的內心，教會孩子適應不同的環境和增強對新事物的判斷力，是幫助孩子打下良好溝通力的基礎。
聽娃說話，要懂他
教孩子好好說話
與孩子互相理解
家長要放下執念
第十一章 必修的功課
讓孩子學會謙卑，對規則有敬畏心，培養孩子的責任感和同理心，以及與人合作、交往的能力，是我們作為父母非常重要的工作。這也是教會他們獲得幸福的能力。
發自內心的讚賞
從國小會交朋友
讓孩子敬畏規則
第十二章 給孩子未來可持續的能量
我們生活在現實社會中，不可能靠單打獨鬥生存下去，更不可能憑個人英雄主義取得成功。能夠與人有藝術地溝通、協作，能夠快速適應不同的文化、不同背景的環境，已經成為一個人很重要的軟實力。
有邊界，會分享
善合作，更快樂
團隊精神，小處著手並不難
第十三章 小大人的領導力
領導力不是一種權力，而是讓自己和世界變得更好的影響力。對於孩子來說，領導力最重要的意義是首先形成內在的領導意識，只有當孩子對自己的能力有信心，並且能夠對自己的行為負責時，他才有可能成為受人喜歡、有影響力的人。
受歡迎的秘密
自由是自律的溫床
自律的培養不在朝夕
媽媽，更是榜樣
結語
培養未來的世界公民
後記
笨拙的教養，堅實的成長
作者簡介
汪珺，海歸職場媽媽，某上市教育集團高管，自幼接受嚴格的中式傳統教育，二十歲出國留學，教了十幾年英文。手忙腳亂地當了寶媽，陪伴孩子在不同國家生活，深入觀察中西方教育的差異。記錄陪伴孩子成長的歲月和感悟：快時代的慢教育，雖看似笨拙，卻充滿力量。但求自己做個有態度的幸福辣媽，兒子成為內心有光的孩子。
