童宏保，男，漢族，安徽省望江縣人，管理學博士，華南師範大學基礎教育培訓與研究院副研究員，碩士研究生導師，乾訓部副主任，廣東省新一輪“百千萬人才培養工程”中學名校長項目負責人。
主要從事學校經濟學、教師培訓與管理、校長領導力、國家教育考試制度、學校發展規劃與學校文化建設等研究。
基本介紹
- 中文名：童宏保
- 國籍：中國
- 出生地：安徽省望江縣
- 畢業院校：安徽師範大學
- 學位/學歷：管理學博士
- 職業：教師
教育背景,研究方向,主要課程,出版圖書,主要著作,主持項目,學術兼職,
教育背景
1995年，安徽師範大學本科生，獲文學學士學位；
2006年09月-2009年06月，北京師範大學，教育經濟與管理專業，獲管理學博士學位。
研究方向
學校經濟學、教師培訓與管理、校長領導力、國家教育考試制度、學校發展規劃與學校文化建設。
主要課程
《管理學》、《經濟學原理》、《人力資源管理》、《教育學》、《組織行為學》、《普通心理學》、《學校經濟學》、《教師職業生涯發展》、《名校校長培養方案設計與評估》、《校長專業標準解讀》、《教師/校長管理與溝通策略》。
出版圖書
作者類型：
作者時間：2013年7月
《國家教育考試制度的經濟分析》是2013年中央編譯出版社出版的圖書，作者是童宏保。
主要著作
1、國家教育考試制度的經濟分析（專著），中央編譯出版社，2013.1
2、教師教育模式研究（合著），北京師範大學出版社，2009.6
3、高等教育自學考試制度研究（合著），高等教育出版社，2009.8
主持項目
（1）國家級：轉型時期國家教育財政政策研究，教師教育模式轉換與政策研究；
（2）部級：國家教育考試制度經濟分析，學校道德教育，自學考試評價制度創新與經濟分析；
（3）廣東省教育科學規劃課題：廣東省民辦學校教師隊伍建設研究、中國小名校長評價指標體系研究；
（4）廣東省教育廳課題：廣東省三位一體骨幹教師培訓需求與專業發展現狀研究。研究，名校長成長路徑與策略研究。
學術兼職
1.教育部“國培計畫”第三批專家庫成員
2.中國教育學會“現代學校聯盟”專家庫成員
