你知道大山深處的學校有什麼不同嗎？從樹上走去上學、深夜聽森林大合唱等等，無數趣事、樂事，讓從城裡轉學來的王傑應接不暇。誰知，一夜之間全校學生離奇失蹤。友情和夢想，勇氣與熱情，柔弱的城市少年準備書寫最新的森林傳奇…… 童喜喜的《小小它》講述的便是一個勵志而熱血的故事。有愛的鼓舞，你總會有超乎想像的回報。
基本介紹
- 書名：童喜喜新幻想系列:小小它
- 出版社：中國少年兒童新聞出版總社
- 頁數：213頁
- 開本：32
- 作者：童喜喜
- 出版日期：2014年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787514818369
基本介紹,內容簡介,作者簡介,媒體推薦,圖書目錄,文摘,
基本介紹
內容簡介
從樹上走去學校、深夜去聽森林大合唱、學生們爭相贏得的勇敢獎……發生在山區學校里的趣事，讓童喜喜的《小小它》主角新轉學來的王傑應接不暇。誰知一夜之間全校學生離奇失蹤，到處人心惶惶，“小小它”究竟是何物？從樹上走去學校、深夜去聽森林大合唱、學生們爭相贏得的勇敢獎……
作者簡介
童喜喜，中國作家協會會員，新教育新父母研究所所長，2008年中國最年輕作家奧運火炬手，2012年度全國推動讀書十大人物。
著有“嘭嘭嘭”系列、“新教育的一年級”系列、“發明大王上學記”系列、“e小子歪傳”系列等兒童文學二十餘部，《喜閱讀出好孩子——中國孩子的閱讀問題》《那些新教育的花兒》《這一群有種的教師》等教育作品數部。獲冰心文學獎、全國優秀暢銷書獎等國家級獎十餘次，多次入選國家新聞出版總署向全國青少年推薦的百種優秀圖書，多次被選定為讀書大賽必讀書目。
自1999年起，先後用稿費資助35名失學兒童，多次赴山區支教，向數千名鄉村兒童贈送各類課外書等。
自2009年起，加入民間教育公益組織“新教育實驗”，資助、實施“種子教師計畫”、“螢火蟲親子共讀”、“口頭作文”等公益項目，致力於教育研究與推廣。
著有“嘭嘭嘭”系列、“新教育的一年級”系列、“發明大王上學記”系列、“e小子歪傳”系列等兒童文學二十餘部，《喜閱讀出好孩子——中國孩子的閱讀問題》《那些新教育的花兒》《這一群有種的教師》等教育作品數部。獲冰心文學獎、全國優秀暢銷書獎等國家級獎十餘次，多次入選國家新聞出版總署向全國青少年推薦的百種優秀圖書，多次被選定為讀書大賽必讀書目。
自1999年起，先後用稿費資助35名失學兒童，多次赴山區支教，向數千名鄉村兒童贈送各類課外書等。
自2009年起，加入民間教育公益組織“新教育實驗”，資助、實施“種子教師計畫”、“螢火蟲親子共讀”、“口頭作文”等公益項目，致力於教育研究與推廣。
媒體推薦
★喜喜，你的書很有趣，我喜歡。我很少說喜歡。
——中國兒童閱讀推廣之父 著名作家 評論家 梅子涵
★愛的教育是一切教育的基礎。心裡有愛的孩子才有幸福，眼裡有愛的孩子才有朋友。愛是一種能力，需要學習。這套充滿兒童情趣的書，能讓孩子在閱讀中潛移默化地學會發現愛、感受愛、傳播愛，是一套不看就後悔、不可多得的愛的故事。我相信孩子們一定會喜歡。
——著名兒童教育家 知心姐姐 盧勤
★我很少能見到國內優秀的、甚至是能和這一套書相媲美的兒童讀物。
這是一套表現夢想和願望的小說。它的主題是愛、夢想、願望、親情和友情。在這個文學讀物也變得快餐化的年代裡，這套書就像一罐慢火細熬的心靈雞湯，滋潤著讀者的心田。我深信它一定能讓孩子和家長在歡笑之後有所感悟。
——著名文學評論家 兒童文學作家 安武林
——中國兒童閱讀推廣之父 著名作家 評論家 梅子涵
★愛的教育是一切教育的基礎。心裡有愛的孩子才有幸福，眼裡有愛的孩子才有朋友。愛是一種能力，需要學習。這套充滿兒童情趣的書，能讓孩子在閱讀中潛移默化地學會發現愛、感受愛、傳播愛，是一套不看就後悔、不可多得的愛的故事。我相信孩子們一定會喜歡。
——著名兒童教育家 知心姐姐 盧勤
★我很少能見到國內優秀的、甚至是能和這一套書相媲美的兒童讀物。
這是一套表現夢想和願望的小說。它的主題是愛、夢想、願望、親情和友情。在這個文學讀物也變得快餐化的年代裡，這套書就像一罐慢火細熬的心靈雞湯，滋潤著讀者的心田。我深信它一定能讓孩子和家長在歡笑之後有所感悟。
——著名文學評論家 兒童文學作家 安武林
圖書目錄
一 好孩子守則
二 假裝不是分離
三 森林之狼開始領唱
四 勇敢大王
五 黑板上的花園
六 狹路相逢
七 沒有學生的學校
八 生命哪天會枯萎
九 茅草英雄服
十 樹的魔術
十 四十九分之——勇敢
二 假裝不是分離
三 森林之狼開始領唱
四 勇敢大王
五 黑板上的花園
六 狹路相逢
七 沒有學生的學校
八 生命哪天會枯萎
九 茅草英雄服
十 樹的魔術
十 四十九分之——勇敢
文摘
假裝不是分離
一個人站在操場上，整個世界就像突然變大，變大，迅速離我遠去，只剩我孤零零一人。
我慢慢走到了校園的一角，站在角落邊的一棵樹下。
說老實話，媽媽說的倒也沒錯。進了校門之後，只要不再回想起剛才看到那怪獸巨口模樣的學校外觀，這裡倒還是很不錯的。
一校園寬敞不說，還根本沒有圍牆。周圍密不透風的樹木形成了天然的屏障，圍起這片空間。就連學校的大門，也只是象徵性地夾在兩棵樹中間。
到處都是樹，各種各樣的樹。校園外是樹，校園的圍牆是樹，校園裡還是樹。
因為樹，風也變得特別清新。風從樹間滑過，帶來一股甜滋滋的氣息。
因為樹，陽光也變得特別美。光從樹葉間溜下地，變身成滿地閃亮的金色碎片，晃來晃去地互相追逐。
就連那藏在巨樹之中、剛剛還讓我毛骨悚然的紅磚樓房，不知是近距離看的角度關係，還是太陽升高、光線適宜的關係，也變得通透明亮起來。
窗戶也不再是黑黢黢的恐怖無底洞，這次可以清楚地看到塗著綠漆的窗框。有的窗戶里隱約還有人影在晃動。
四周樹葉“嘩啦”輕響，偶爾有鳥兒喜悅地歌唱。這一刻的紅磚樓房安靜地睡在巨樹的懷中，像是童話中森林裡的古堡，或精靈們、仙子們的家，異常奇妙而美麗!
我細細打量著，心底在考慮該如何給好朋友們在信中描寫我這所新學校。
在上一所學校里的短暫時光，是我長這么大度過的最特別最美妙的日子：老師給我的作文評了九十九分；結識了新朋友童喜喜、單笑、童小樹，還有嬉皮笑臉的巫師叔叔；最最難忘的，是我和童喜喜在隱形世界的那番驚心動魄的歷險…… 我忘不了分手時的情景，忘不了在裝滿行李的卡車開動之後，童喜喜和童小樹在車輪揚起的煙塵中拚命揮手、努力微笑的樣子。
我們都假裝這不是分離，我們都沒有開口說“再見”。因為我們都期望能早日再次相見……
悲傷的別離和快樂的往事，它們交織在一起，像無數蟲子，一口一口地咬著我的心。如果我的好朋友童喜喜能來這裡看到這所學校的話，一定也會喜歡上這裡的吧!
我出神地想著這些，直
到一陣“嘩啦嘩啦”的聲響，打斷了我的回憶。
扭頭四處張望，我什麼異常也沒發現，但“嘩啦嘩啦”的聲音還在繼續。
環顧四周，我沒找到什麼好的隱蔽之處，只在附近發現了一塊不大的石頭，於是迅速跑過去，
趴在它旁邊。
說來實在有點好笑，其實我的頭都比這塊石頭大。可緊要關頭，沒有挑三揀四的餘地，也只能把這塊小石頭當成我的掩體了。
隱藏好自己之後，我小心翼翼地探出頭，凝神細聽，終於找到了響聲發出的地方：身旁的這一排大樹，從校園裡面一直延伸到校園外的路上。就是這排的一棵樹上，樹枝一搖動，樹葉就發出“嘩啦”的響聲。
再仔細看去，我隱約看到樹葉間有一個黑乎乎的東西，正在向我這邊迅速移動!
肯定是怪物無疑了!
好傢夥!終於還是來了!
看到樹上突然出現的黑影，我又興奮，又緊張，卻不再感到害怕，只是覺得渾身的血液都加速了流動，往頭上湧來。
我心裡已經認定這黑影就是怪物，根據它在樹上出沒的情況，斷定它是“樹怪”!所以“黑影”加“樹怪”就等於“黑影樹怪”!
雖然這樣的命名方式有點缺乏技術含量，但在這電光石火的瞬間，我也只能如此因陋就簡啦!
我死死盯著這竟敢在大白天出現的“黑影樹怪”，眼睛一眨不眨。
……
P19-23
一個人站在操場上，整個世界就像突然變大，變大，迅速離我遠去，只剩我孤零零一人。
我慢慢走到了校園的一角，站在角落邊的一棵樹下。
說老實話，媽媽說的倒也沒錯。進了校門之後，只要不再回想起剛才看到那怪獸巨口模樣的學校外觀，這裡倒還是很不錯的。
一校園寬敞不說，還根本沒有圍牆。周圍密不透風的樹木形成了天然的屏障，圍起這片空間。就連學校的大門，也只是象徵性地夾在兩棵樹中間。
到處都是樹，各種各樣的樹。校園外是樹，校園的圍牆是樹，校園裡還是樹。
因為樹，風也變得特別清新。風從樹間滑過，帶來一股甜滋滋的氣息。
因為樹，陽光也變得特別美。光從樹葉間溜下地，變身成滿地閃亮的金色碎片，晃來晃去地互相追逐。
就連那藏在巨樹之中、剛剛還讓我毛骨悚然的紅磚樓房，不知是近距離看的角度關係，還是太陽升高、光線適宜的關係，也變得通透明亮起來。
窗戶也不再是黑黢黢的恐怖無底洞，這次可以清楚地看到塗著綠漆的窗框。有的窗戶里隱約還有人影在晃動。
四周樹葉“嘩啦”輕響，偶爾有鳥兒喜悅地歌唱。這一刻的紅磚樓房安靜地睡在巨樹的懷中，像是童話中森林裡的古堡，或精靈們、仙子們的家，異常奇妙而美麗!
我細細打量著，心底在考慮該如何給好朋友們在信中描寫我這所新學校。
在上一所學校里的短暫時光，是我長這么大度過的最特別最美妙的日子：老師給我的作文評了九十九分；結識了新朋友童喜喜、單笑、童小樹，還有嬉皮笑臉的巫師叔叔；最最難忘的，是我和童喜喜在隱形世界的那番驚心動魄的歷險…… 我忘不了分手時的情景，忘不了在裝滿行李的卡車開動之後，童喜喜和童小樹在車輪揚起的煙塵中拚命揮手、努力微笑的樣子。
我們都假裝這不是分離，我們都沒有開口說“再見”。因為我們都期望能早日再次相見……
悲傷的別離和快樂的往事，它們交織在一起，像無數蟲子，一口一口地咬著我的心。如果我的好朋友童喜喜能來這裡看到這所學校的話，一定也會喜歡上這裡的吧!
我出神地想著這些，直
到一陣“嘩啦嘩啦”的聲響，打斷了我的回憶。
扭頭四處張望，我什麼異常也沒發現，但“嘩啦嘩啦”的聲音還在繼續。
環顧四周，我沒找到什麼好的隱蔽之處，只在附近發現了一塊不大的石頭，於是迅速跑過去，
趴在它旁邊。
說來實在有點好笑，其實我的頭都比這塊石頭大。可緊要關頭，沒有挑三揀四的餘地，也只能把這塊小石頭當成我的掩體了。
隱藏好自己之後，我小心翼翼地探出頭，凝神細聽，終於找到了響聲發出的地方：身旁的這一排大樹，從校園裡面一直延伸到校園外的路上。就是這排的一棵樹上，樹枝一搖動，樹葉就發出“嘩啦”的響聲。
再仔細看去，我隱約看到樹葉間有一個黑乎乎的東西，正在向我這邊迅速移動!
肯定是怪物無疑了!
好傢夥!終於還是來了!
看到樹上突然出現的黑影，我又興奮，又緊張，卻不再感到害怕，只是覺得渾身的血液都加速了流動，往頭上湧來。
我心裡已經認定這黑影就是怪物，根據它在樹上出沒的情況，斷定它是“樹怪”!所以“黑影”加“樹怪”就等於“黑影樹怪”!
雖然這樣的命名方式有點缺乏技術含量，但在這電光石火的瞬間，我也只能如此因陋就簡啦!
我死死盯著這竟敢在大白天出現的“黑影樹怪”，眼睛一眨不眨。
……
P19-23
