本書作者以創始人陳鶴琴“幼稚教育是幼稚園與家庭共同的責任”為指導，從實踐層面梳理幼稚園與家庭的關係，提出建立幼稚園與家庭互動機制的理念，增強幼稚園與家庭的橫向聯繫與溝通。倡導家庭介入幼稚園的管理與決策，幫助家長、教師和管理者走出教育的誤區。全書對“起跑線”“天才”等敏感而現實的教育問題進行了剖析，提供了“家長學校”“親子活動”等眾多案例，提出家園共育的101條主張，具有很強的操作性和指導性。
基本介紹
- 書名：穩住成長的腳步：建立家園合作新機制
- ISBN：9787549931422
- 頁數：271
- 定價：35
- 出版社：江蘇教育出版社
- 出版時間：2013-07-01
- 裝幀：平裝
- 開本：16
信息簡介,圖書目錄,
信息簡介
其它題名：建立家園合作新機制
ISBN：978-7-5499-3142-2
責任者：崔利玲著
出版者：江蘇教育出版社
出版地：南京
出版時間：2013
中圖分類號：G613
附註：名園視角系列 幼獅工程/虞永平主編
圖書目錄
第一章家園共育——幼稚園與家庭共擔責任
第一節幼兒教育是幼稚園與家庭共同的責任
第二節陳鶴琴《親職教育》的魅力
第三節家長工作的101條主張
第二章家庭中的教育——走出誤區
第一節“天才”與“凡人”
第二節親職教育的誤區
第三節習慣、興趣、能力最重要
附：孩子成長中的幾個問題
第三章邁進大門——讓家長了解幼稚園
第一節幼稚園的招生
第二節分班
第三節讓家長了解幼稚園
第四章孩子是什麼樣的小精靈——給父母的教育建議
第一節尊重孩子，才能走近孩子
第二節了解孩子，才能理解孩子
第三節科學教育，才能為人學做準備
第五章幼稚園的園長——引領親職教育的方向
第一節家長學校
第二節家長委員會
第三節用論壇架設家園溝通的橋樑
第六章幼稚園的老師——家園溝通的方式
第一節家長工作的八個策略
第二節家園交流的八個通道
第三節解決矛盾的八個妙招
第七章幼稚園的家長——家園共育的有力合作者
第一節家長義工
第二節成長檔案
第三節教學資源的寶庫
第八章家長、孩子和老師——活潑的親子活動
第一節親子活動內容的選擇
第二節親子活動的注意事項
第三節親子活動中的教師、家長與兒童
第九章幼稚園里的突發事件——別讓孩子受傷
第一節身體受傷的孩子——傷害事故的處理
第二節情感受挫的孩子——不良情緒的處理
附：電視訪談節目《談幼兒抗挫力和責任感的培養》
結語
