稷王中學是山西省稷山縣公辦高中，是稷山縣委、縣政府為滿足全縣人民民眾對優質高中教育需求而新建的一所公辦高中，也是縣委、縣政府十大民生工程的重中之重。
基本介紹
- 中文名：稷王中學
- 校訓：文以載德，成人成才
- 創辦時間：2008年5月15日
- 類別：普通高中
- 現任校長：薛紅燕
- 所屬地區：山西運城
學校成立,地理位置,校園建設,校區師資,學校成績,校園文化,校園環境,
學校成立
學校是稷山縣2007年城市建設的頭號工程，也是稷山縣有史以來政府投資最大的工程項目。工程基建投資9000餘萬餘，總投資1億餘元，占地300餘畝。於2007年3月破土動工，2008年5月15日竣工。
教學樓
教學樓地理位置
學校位於稷山縣城東新區，地處稷峰大盼匙街與108國道交匯處，西鄰運（城）稷（山）一級公路，南接108國道，北依侯（馬）西（安）鐵路，侯（馬）禹（門口）高速公路。地理位置優越，交通便捷，四通八達。
校園建設
學校占地300畝判罪料，建築面積8萬餘平方米，學校整體設計理念超前，布局合理，氣勢宏偉。充分體現了“綠色、陽光、好心情”的特點。整體按18軌設定，可容納學生3000餘名，校內總建築面積8萬餘平方米，主要由教學區、體育區、生活區三大塊組成。教學區建築面積約為28341.28平方米，由實驗樓、教學樓、辦公樓、圖書樓組成。共有各類標準教室108間，藏書室5間，階梯教室2個，教師辦公室55間。生活區建築面積為36640.16平方米，由男生宿舍、女生宿舍、教工單身公寓樓、餐廳樓、綜合服務樓等組成。體育運動區總建築面積為2454.51平方米，由主席台、看台、400米塑膠跑道、人工草坪足球場、籃球場（10個）、桌球台（20個）組成。全校綠化總面積達到76880平方米，綠化面積達精諒獄40%，堪稱一所花園式建築，標準化配置，現代化管理的一流學校。
校區師資
經省教育廳批准，學校設定為18軌制。2008年秋季正式招生，在校學生3150餘名，教職工300人。學校設計理念超前，布局合理，氣勢宏大。教學區建築群中有標準化教室70個，科技樓一座，其中包括實驗、計算機套灑謎、語音、美術、音樂、圖書、閱覽等教室28 個。生活區中有教師公寓樓一座（房間配有衛生間、陽台），男女生公寓樓4座（3000床位），同時可容納3000名師生就餐的兩層餐廳一座，綜合服務樓一座。活動區中包括高標準400米凝婆蘭塑膠操場，人工草坪足球場，10個硬化籃球場（其中5個為橡膠地面）。學校教學設施先進，理、化、生實驗室全部裝配到位，地理、歷史等專用教室正在裝備之中。
2013-2014第一學期青年教師賽講活動獲獎名單。
優秀教師
先進教師
獲獎名冊學校成績
三年高考，三大跨越。2011年首屆高考本科達線208人，其中文理兩大類達線145人，實現了開門紅。2012年高考再創輝煌！本科達線 336人，其中文理兩大類達線277人。
2012—2013學年度，全體師生在新一屆校委會班子領導下，精誠團結，同心協力，教育教學改革成果初現端倪，教學成績已取得顯著突破。
2013年高考成績，該校二本以上達線 459 人。文理兩大類398人，其中應屆兩大類193人，比2012年淨增31人。往屆兩大類205人，超出2012年90人。實現歷史性大跨越！
2013年，在全市組織的考試中，高二年級達市優秀線人數328人，優秀率33.54%，在全市56所高中中排名第6，同類19所高中排名第4；高一年級達市優秀線人數457人，優秀率45%，在全市50所高中中排名第9，同類19所高中排名第6。
從稷山縣範圍來看，高二年級：理科前50名，該校占29名，文科前20名，該校11名；理科前100名，該校占56名，文科前50名，該校29名；理科前300名，該校占178名，文科前100名，該校59名。高一年級：前50名，該校占29名，前100名，該校占59名，前200名，該校占118名，前400名，該校占234名，前600名，該校占358名。
2014年，本科達線538人，文理兩大類達線492人，應屆生327人。
三陽開泰，四載喜訊；一五高考，再傳捷報。2015年高考，稷王中學再創輝煌！本科達線556人，文理兩類達線503人，其中應屆兩大類達線371人，文化補習學校兩大類達線132人。
校園文化
在安全、教學和文化並重的教育形勢下，為不斷提升我校校園文化品味、全面促進學生健康成長，薛紅燕校長帶領我校部分骨幹教師赴各地名校進行校園文化建設考察，並對我校校園文化建設工作進行了初步系統的安排部署，現已開始全面啟動實施。
我校環境文化建設在學校東教學區開始進行，於借鑑和探索中穩步實施；制度文化建設也緊隨其後，適時制訂並逐步完善；精神文化建設，特別是校風建設、校訓與校徽等精神載體建設、愛國主義教育、校園品牌活動、學術文化研討等精神文化建設逐一推進；行為文化建設，尤其是教風、學風和作風建設更是常抓不懈。其目的就是營造一種文明、和諧的校園氛圍。
為確保我校校園文化建設工作取得實效，學校已將其納入到我校發展的總體規劃和年度工作計畫中，要求全體師生積極配合和參與到我校文化建設的各項工作中去。積極探索新形勢下加強和改進校園文化建設的新思路與新舉措，從而共同推進我校校園文化建設的持久發展。
學校一年一度的校運會，旨在強健學生體魄，凝聚學校向心力，鍛造學生拼搏吃苦的品行，提煉出屬於稷王人自己的內在精神，從而外化與學校的教育教學和實踐生活當中，真正做到讓學生全面發展，課改路上讓素質教育全面上路的辦學方針。
校園環境
為了使學生有一個良好的學習環境，學校每時每刻都在搞綠化。2013年，將餐廳前樹林改為勵志園，頗為壯觀。
從稷山縣範圍來看，高二年級：理科前50名，該校占29名，文科前20名，該校11名；理科前100名，該校占56名，文科前50名，該校29名；理科前300名，該校占178名，文科前100名，該校59名。高一年級：前50名，該校占29名，前100名，該校占59名，前200名，該校占118名，前400名，該校占234名，前600名，該校占358名。
2014年，本科達線538人，文理兩大類達線492人，應屆生327人。
三陽開泰，四載喜訊；一五高考，再傳捷報。2015年高考，稷王中學再創輝煌！本科達線556人，文理兩類達線503人，其中應屆兩大類達線371人，文化補習學校兩大類達線132人。
校園文化
在安全、教學和文化並重的教育形勢下，為不斷提升我校校園文化品味、全面促進學生健康成長，薛紅燕校長帶領我校部分骨幹教師赴各地名校進行校園文化建設考察，並對我校校園文化建設工作進行了初步系統的安排部署，現已開始全面啟動實施。
我校環境文化建設在學校東教學區開始進行，於借鑑和探索中穩步實施；制度文化建設也緊隨其後，適時制訂並逐步完善；精神文化建設，特別是校風建設、校訓與校徽等精神載體建設、愛國主義教育、校園品牌活動、學術文化研討等精神文化建設逐一推進；行為文化建設，尤其是教風、學風和作風建設更是常抓不懈。其目的就是營造一種文明、和諧的校園氛圍。
為確保我校校園文化建設工作取得實效，學校已將其納入到我校發展的總體規劃和年度工作計畫中，要求全體師生積極配合和參與到我校文化建設的各項工作中去。積極探索新形勢下加強和改進校園文化建設的新思路與新舉措，從而共同推進我校校園文化建設的持久發展。
學校一年一度的校運會，旨在強健學生體魄，凝聚學校向心力，鍛造學生拼搏吃苦的品行，提煉出屬於稷王人自己的內在精神，從而外化與學校的教育教學和實踐生活當中，真正做到讓學生全面發展，課改路上讓素質教育全面上路的辦學方針。
校園環境
為了使學生有一個良好的學習環境，學校每時每刻都在搞綠化。2013年，將餐廳前樹林改為勵志園，頗為壯觀。
