程貴銘

程貴銘

程貴銘長期在學校從事教學和行政工作。曾任中國農業大學校團委書記、學工部長、人文社會科學學院院長、學術委員會主任。兼任中國農村社會學研究會常務理事,農業部教學指導委員會學科組成員。享受國務院頒發的政府特殊津貼。社會學恢復後,國內最早從事農村社會學的教學和研究工作的學者之一,研究生導師。參與發起和組織建立中國農村社會學研究會的工作,中國農業大學社會學本科專業和碩士研究生點的創始人。

基本介紹

  • 中文名:程貴銘
  • 國籍:中國
  • 民族:漢
  • 出生地:山西省陽泉市
  • 出生日期:1939.2.20
  • 職業:教師行政管理
  • 畢業院校:北京農業大學
  • 主要成就:社會學恢復後為農村社會學學科建設和農村發展的研究做出了貢獻
  • 代表作品:《農村社會學》、《當代中國農民社會心理研究》
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人物經歷

1965年畢業後,從事一段時間的學校共青團工作和學生工作,曾任學校團委書記和學生辦公室主任。期間參加過兩年的由北京大學和中國社科院社會學所舉辦的社會學函授大學學習。
1984年以優異成績畢業,其畢業論文被評為優秀論文。
1985年開始正式專心從事農村社會學的教學和研究工作,是社會學恢復在國內最早從事農村社會學的教學和研究的學者之一。
1985年開始一邊為學校大學生開設農村社會學選修課,一邊積極籌備建立社會學專業,1995年中國農業大學社會學專業正式招生,第二年開始招收碩士研究生。
程貴銘

主講課程

社會學、農村社會學、農村社會調查研方法,為研究生開設“中國農村社會專題”,為網路學院學生開設了農村社會學、農村發展理論與實踐,社會學理論與實踐等課程。其中,農村社會學被教育部評為國家級精品課程和全國資源共享課。
程貴銘程貴銘

研究方向

社會學、農村社會學、農村發展理論與實踐。

主要貢獻

主要論著
1.《農村社會學》 編著 鄉鎮幹部培訓教材,1988年北京農大出版社。
程貴銘
2.《農村社會學》副主編 高等農業院校教材,1992年農業出版社。
3.《大學德育的實證研究 》主編 1993年中國農大出版社。
4.《農村社會調查研究方法新編》 編著 1990年北京農業大學出版社。
5.《農村社會學》編著 2006年智慧財產權出版社,21世紀網路教育示範教材。
6.《中國農村學》副主編 1999年中共中央黨校出版社。
7.《當代中國農民社會心理研究》主編 2000年首都師範大學出版社。
8.《社會學理論與實踐》編著 中國農業大學網路學院教材。
9.《農村發展理論與實踐》編著 中國農業大學網路學院教材。
10.《農村社會學》主編 1998年中國農大出版社。
除以上著作外,從80年代開始先後在《中國農業大學社會科學學報》、《農民日報》、《社會學研究》等刊物上發表論文50餘篇,多數文章獲得了社會好評和高引用率,如1998年發表在《中國農業大學社會科學學報》上的《農民對改革開放政策態度的實證研究——紀念農村改革20周年》一文。1991年發表在《社會學研究》上的《首屆農村社會學教學研討會綜述》和1985年發表在《高等農業教育》上的《淺談培養大學生智慧型需要處理好的幾個關係》以及1996年1發表在《中國農業大學社會科學學報》上的《初論農村小康建設中的社會發展與人的發展》等論文引用率都非常高。其他不一一列舉。
科研項目
1.國家社會基金95重點項目:社會轉型期中國農民社會的心裡研究。
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2.高等農林院校本科人文社會科學系列課程與體系改革的研究與實踐教育部課題獲2001年國家級教學成果二等獎。
3.大學生社會實踐活動的研究學校課題。成果發表在高等農業教育1988年第一期。
4.加強高等農業教育人文社會科學課程建設的研究。學校課題研究論文發表在《高等農業教育》1995年第5期上。
5.1998年中華農業科教基礎支柱項目:21世紀高等農業院校農村社會學課程改革研究與實踐。

獲獎記錄

1.1987年獲北京市教書育人先進個人獎。
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2.1989年獲北京市教育科研優秀論文獎。
3.1989年獲全國中青年理論研討會優秀論文獎。
4.1991年獲全國人口與計畫生育徵文二等獎。
5.2000年獲教育部國家級教學成果二等獎。
6.2006年獲全國網路教育徵文三等獎。
7.2011年作為主要授課人獲農村社會學國家級精品課程獎。
8.2014年作為主要授課人獲農村社會學全國公共資深共享課獎。

人物評價

程貴銘老師在教學科研之餘,積極參加各種社會活動,宣傳農村改革的政策、經驗和走向,為農村的改革傳播正能量。
1999年參加了中央電視台攝製的長篇紀錄片《中國農村改革報告》的拍攝。
從2000年開始,多次應邀去河南等省市參加農業領導幹部培訓,作農村改革學術報告。
2008年參加北京市組織的百場講座下基層活動,通過網路講授農村合作經營的發展模式。
2008年參加全國文化與信息資源共享工程的網路建設工作,講授新農村的文化建設等。
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