科隆德國體育學院是德國的唯一的一所體育大學。科隆德國體育學院成立於1947年。
基本介紹
- 中文名：科隆德國體育學院
- 英文名：German Sport University Cologne
- 創建時間：1947年
- 類別：公立大學
- 學生人數：7000餘人
- 所屬地區：德國 科隆
- 院系設定：教育與人文社會科學學院、醫學與自然科學學院
學校簡介,歷史,院系設定,本、專科層次,提高課程,博士學位,課程設定,學校排名,國內高校排名,全球高校排名,國際學生參考學費,
學校簡介
德國科隆德國體育學院（GermanCollegeforPhysicalEducation）是德國科隆體育大學（GermanSportUniversityCologne）的前身，始建於1947年，最初是沿襲前德國柏林體育學院的傳統，作為科隆市的一個設施，當時僅有100名學生。1962年由Nordrhein-Westfalen州政府接管，1965年更名為德國科隆體育大學，1966年學生增至1000名。1970年被政府有關部門認可為高等教育機構，並有權授予博士學位。1976年在校生人數達2660名。1980年與Rheinland師範學院科隆分院體育課程合併。截止1998年，在校生人數增至7000名，其中外國留學生500餘名，來自50多個國家。
大學教師分屬三個學院：即教育與人文社會科學學院、醫學與自然科學學院、體育運動教學理論學院。各學院又有若干個教研室。此外，還有檔案研究所以及圖書館和計算機中心。該大學還擁有23個不同運動項目的室內、外場館和實驗大樓，教學、訓練和科研設施較齊全。
大學教師分屬三個學院：即教育與人文社會科學學院、醫學與自然科學學院、體育運動教學理論學院。各學院又有若干個教研室。此外，還有檔案研究所以及圖書館和計算機中心。該大學還擁有23個不同運動項目的室內、外場館和實驗大樓，教學、訓練和科研設施較齊全。
歷史
它存在自1947年以來，首先作為科隆大學的subrange。 由德國統一決定有1990年寸 萊比錫 仍然那些 德國大學為物理文化. 然而這和在協定契約固定了那 萊比錫大學 附有。 德國體育大學從那開發了 德國大學為Leibesübungen (DHfL)， 1920年 卡爾Diem في 柏林 你根據。
院系設定
科隆德國體育學院設有19個研究所：籃球與手球部，體育活動中的運動學研究所，運動與體育病學研究所，生物化學研究所，生物力學與骨科研究所，歐洲體育發展與休閒研究所，通信與媒體研究所，環流研究與運動醫學，運動技能與運動技術研究所，生態與自然運動研究所，教育與哲學研究所，心理學與解剖學研究所，心理學研究所，康復與殘疾人運動學研究所，體育歷史研究所，學校體育與學校發展研究所，體育經濟學與體育管理學研究所，體育社會學研究所，舞蹈與運動文化研究所和體育信息與訓練研究所。科隆德國體育學院開設有多個本科、碩士和博士專業，如體育管理學、體育通信學、健康學，運動學，體育與管理學，古代運動與體育學，康復學、體育技術學、康復與衛生管理、國小-國中-高中-實驗中學的教師培養專業等專業。科隆德國體育學院是全球最大的體育大學，在教學與研究實力上，在國際一直處於領先地位。
科隆德國體育學院 - 專業設定
本、專科層次
提高課程
學生在獲得國家初級教師資格或體育科學文憑後，還可在大學申請學習提高課程，這種提高課程大致相當於我國的碩士研究生，但沒有文憑。提高課程有兩個專業方向：一是體育經濟學方向，時間4個學期。課程包括經濟學概論、會計、體育設施的規劃與建設、體育經營、體育法等。二是專項科學訓練控制，時間兩個學期。課程包括專項訓練控制、負荷強度分析、心理訓練、財務與體育經營等。
博士學位
學生在科隆體育大學獲得國家初級教師資格或體育科學文憑後，還可以申請攻讀體育科學博士學位（在其他大學獲得相應文憑也可以申請）。修業時間為4個學期。體育科學博士也有三個專業方向：一是體育社會學方向，課程包括休閒科學、歷史、教育學、哲學、心理學、社會學等；二是體育生物科學方向，課程包括生物化學、生物力學、心血管學、醫學、生理學、康復學等；三是體育教學法方向，課程包括音樂教育學、新聞、運動訓練理論等。
課程設定
師範專業的課程設定 過去，德國不同體育院系的師範專業設定各異，這次教學改革把學制統一為四年。但不同的培養目標所設定的課程和學分要求仍有所不同。科隆體育大學培養中國小體育教師二級教學計畫中的課程內容如下。
（1）基礎課
學分考試方式A級
4技術考試器械體操
4技術考試體操、舞蹈
4技術考試游泳
4技術考試小球
4技術考試投擲
4技術考試射門
4技術考試遠度運動項目
2技術考試B、C、D級
少兒運動與競技運動生物學基礎
4課堂考試健康與預防的運動醫學
2（講座）
體育、遊戲、運動的人類學和教育學基礎
2（講座）
心理發展與技能學習
2課堂考試少兒體育的價值規範、變化
2（講座）
體育教學的基礎和基本理論
2課堂考試（2）主修課
學分A級
學校實踐學習
體育課前、後的準備活動
2B、C、D級
兒童競技體育與運動的構建、分析與校正
2學校與學校體育概念
2中國小二級學校體育的分析、計畫、評價
22.體育科學專業的課程設定
德國的體育科學專業均安排在8個學期中完成。科隆體育大學今年新實施的教學計畫規定為160學分，其中前兩年的基礎課為82學分，專業課為62學分，選修課為16學分。
（1）基礎課（總計82學分）
其中：導言2學分；體育項目的理論與實踐46學分；體育科學基礎34分。
一般基礎課（48學分）學分體育科學導言
1國內外體育組織與體育發展史
1運動訓練
4器械體操
4體操/舞蹈
4集體項目1（限於足球、籃球、手球、排球、曲棍球）
4集體項目2（同上）
4小球運動（限於網球、桌球、羽毛球）
4體育活動（1）
4體育活動（2）
4體育活動（3）
2體育活動（4）
2（體育活動限選前面及學過的項目）
體育科學基礎課（14學分）學分運動與訓練科學
2生物力學
2討論課
2解剖學
2心理學
2討論課
2創傷學
1討論課
1 教育學基礎課（20分）學分體育教育學
2體育心理學
2討論課
2體育社會學
2體育史
2體育哲學
2討論課
2體育科學工作入門
2統計學
2方法與理論
2（2）專業課（62學分）
a.專業必修課（12學分）學分體育運動與體育科學的倫理學
1體育運動性別特點
1體育運動與健康的社會學基礎
1體育運動與環境
2教與學
2社會交往與人的行為
2健康分類學的運動醫學基礎
2醫學與自然科學的執行論題
2b.專業選修課（2學分）
1體育法
1歐洲體育
1企業行為基礎
1體育運動信息
1體育運動的生命周期
1c.專業方向課（48學分）
在兩年通用體育基礎課教育後，後兩年開設了五個專業方向，供學生選擇。
專業方向之一：運動訓練與競技體育
目標：具有在不造成運動員身體傷害的前題下，科學地組織運動訓練的能力，能傳授診斷知識和培養競技能力與套用訓練方法的廣泛知識，能提示少兒和成人運動員影響運動成績進展的主要原因。
職業：俱樂部和其它體育組織的教練員；競賽、競技體育組織中的診斷者；體育商品工業的合作者。
專業方向之二：休閒與娛樂體育
目標：具有在休閒、運動、遊戲等方面的教學、計畫、組織安排的能力。同時具有在文化和體育領域制訂、執行計畫並負責提出建議的能力。
職業：體育俱樂部、培訓部門、休閒與社會福利俱樂部的休閒體育專業人員。
專業方向之三：疾病防治與康復體育
目標：具有使慢性病人和受傷的運動員通過運動、遊戲、體育的防預和治療得到康復的組織、教學、治療、策劃、監督的能力。
職業：康復領域的體育治療人員；在健康諮詢處、俱樂部和醫療保險部門工作的專業人員；體育俱樂部、健身機構工作的健身訓練人員。
專業方向之四：體育經濟和經濟管理
目標：具有體育領域中各類經濟和管理專業需要的能力
職業：國家機關、俱樂部的體育管理人員；體育市場、廣告宣傳、體育工業部門從事體育經濟的人員；休閒、健身等體育領域的經營人員。
專業方向之五：體育新聞
目標：具有從事專業新聞報導的能力和轉送能力。專業能力指體育科學、體育實踐，轉送能力指通訊科學和體育新聞。
職業：廣播、電視和出版業的體育記者；俱樂部和其它體育組織的專業出版人員；新聞媒體市場、輿論研究的合作者。
（1）基礎課
學分考試方式A級
4技術考試器械體操
4技術考試體操、舞蹈
4技術考試游泳
4技術考試小球
4技術考試投擲
4技術考試射門
4技術考試遠度運動項目
2技術考試B、C、D級
少兒運動與競技運動生物學基礎
4課堂考試健康與預防的運動醫學
2（講座）
體育、遊戲、運動的人類學和教育學基礎
2（講座）
心理發展與技能學習
2課堂考試少兒體育的價值規範、變化
2（講座）
體育教學的基礎和基本理論
2課堂考試（2）主修課
學分A級
學校實踐學習
體育課前、後的準備活動
2B、C、D級
兒童競技體育與運動的構建、分析與校正
2學校與學校體育概念
2中國小二級學校體育的分析、計畫、評價
22.體育科學專業的課程設定
德國的體育科學專業均安排在8個學期中完成。科隆體育大學今年新實施的教學計畫規定為160學分，其中前兩年的基礎課為82學分，專業課為62學分，選修課為16學分。
（1）基礎課（總計82學分）
其中：導言2學分；體育項目的理論與實踐46學分；體育科學基礎34分。
一般基礎課（48學分）學分體育科學導言
1國內外體育組織與體育發展史
1運動訓練
4器械體操
4體操/舞蹈
4集體項目1（限於足球、籃球、手球、排球、曲棍球）
4集體項目2（同上）
4小球運動（限於網球、桌球、羽毛球）
4體育活動（1）
4體育活動（2）
4體育活動（3）
2體育活動（4）
2（體育活動限選前面及學過的項目）
體育科學基礎課（14學分）學分運動與訓練科學
2生物力學
2討論課
2解剖學
2心理學
2討論課
2創傷學
1討論課
1 教育學基礎課（20分）學分體育教育學
2體育心理學
2討論課
2體育社會學
2體育史
2體育哲學
2討論課
2體育科學工作入門
2統計學
2方法與理論
2（2）專業課（62學分）
a.專業必修課（12學分）學分體育運動與體育科學的倫理學
1體育運動性別特點
1體育運動與健康的社會學基礎
1體育運動與環境
2教與學
2社會交往與人的行為
2健康分類學的運動醫學基礎
2醫學與自然科學的執行論題
2b.專業選修課（2學分）
1體育法
1歐洲體育
1企業行為基礎
1體育運動信息
1體育運動的生命周期
1c.專業方向課（48學分）
在兩年通用體育基礎課教育後，後兩年開設了五個專業方向，供學生選擇。
專業方向之一：運動訓練與競技體育
目標：具有在不造成運動員身體傷害的前題下，科學地組織運動訓練的能力，能傳授診斷知識和培養競技能力與套用訓練方法的廣泛知識，能提示少兒和成人運動員影響運動成績進展的主要原因。
職業：俱樂部和其它體育組織的教練員；競賽、競技體育組織中的診斷者；體育商品工業的合作者。
專業方向之二：休閒與娛樂體育
目標：具有在休閒、運動、遊戲等方面的教學、計畫、組織安排的能力。同時具有在文化和體育領域制訂、執行計畫並負責提出建議的能力。
職業：體育俱樂部、培訓部門、休閒與社會福利俱樂部的休閒體育專業人員。
專業方向之三：疾病防治與康復體育
目標：具有使慢性病人和受傷的運動員通過運動、遊戲、體育的防預和治療得到康復的組織、教學、治療、策劃、監督的能力。
職業：康復領域的體育治療人員；在健康諮詢處、俱樂部和醫療保險部門工作的專業人員；體育俱樂部、健身機構工作的健身訓練人員。
專業方向之四：體育經濟和經濟管理
目標：具有體育領域中各類經濟和管理專業需要的能力
職業：國家機關、俱樂部的體育管理人員；體育市場、廣告宣傳、體育工業部門從事體育經濟的人員；休閒、健身等體育領域的經營人員。
專業方向之五：體育新聞
目標：具有從事專業新聞報導的能力和轉送能力。專業能力指體育科學、體育實踐，轉送能力指通訊科學和體育新聞。
職業：廣播、電視和出版業的體育記者；俱樂部和其它體育組織的專業出版人員；新聞媒體市場、輿論研究的合作者。
學校排名
國內高校排名
全球高校網(4ICU)國家高校排名
4Internationl Colleges &Universities169
全球高校排名
韋伯麥特里克斯網(Webometrics)世界大學排名
webometrics2540
國際學生參考學費
：1000歐元/年， 折合人民幣8667元；折算匯率：1 歐元 = 9.4742 人民幣
