本書是一部關於科教興國與教育創新理論研究的一部專著，全書詳細論述了我國科教興國與依法治教的基本情況，內容包括科教興國與依法治教面面觀、科教興國與依法行政、科教興國與依法治校、科教興國和依法執教等方面，適合科教興國與教育創新理論研究者。
基本介紹
- 作者：曾天山
- ISBN：9787534729973
- 頁數：369
- 定價：24.00元
- 出版社：大象出版社
- 出版時間：2005-7
- 裝幀：簡裝本
內容介紹
科教興國戰略的形成和實施是歷史的必然選擇，是應對知識經濟時代挑戰和參與國際競爭合作的必然選擇，是實施跨越式發展的必然選擇，是持續和創新發展的根本道路，是世界各國強盛和民族振興的共同經驗。依法治教是依法治國的重要組成部分，不僅是我國教育改革發展的客觀要求，也是現代教育發展的必然趨勢，更是落實教育創新和教育持續發展的重要保障。在現代化建設進程中，科教興國戰略需要以依法治教為保障，提高國民素質，提供人才支持，依法治教需要以實施科教 興國戰略為最大服務目標，兩者相互依存、共同進步，全面推動教育法制建設和科教興國戰略實施。
本書作為科教興國和教育創新研究叢書的一部分，力圖在新世紀背景下揭示依法治教和科教興國的內在聯繫，突出二者保障和服務的互動關係，突出教育在經濟社會發展中的重要作用，突出現代教育發展法制化管理的規律，提出了在經濟轉軌和社會轉型期，政府、學校、教師和學生以及社會應積極適應時代變化，轉變觀念，加強教育法制，擴大教育機會，提高教育質量，培養創新人才，提出了推動依法治教和科教興國的戰略目標、戰略重點和戰略措施。
