《科技館教育項目評估：理論與方法》是2019年科學出版社出版的圖書，作者是
基本介紹
- 中文名：科技館教育項目評估：理論與方法
- 作者：彭湃
- ISBN：9787030567789
- 頁數：266
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2018-05
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
科技館具有危拔榜白形式豐富的教育項目，需要評估才能獲知其效果並改進。《科技館教育項目評估：理論屑龍槳與方法》是國內一部系統介紹科技館教育項目評估理論與方法的著作。
《科技館教育項目評估：理論與方法》首先介紹了科技館教育項目的類型、評估原則、對評估者的要求、評估項承霉類凶樂凶祝型、倫理、奔章境必要性及面臨的挑戰 ；闡述了科技館學習的基本理論後，介紹戀擊了評估框架、指標體系以及為評估所做的準備 ；然後使用觀察法、跟蹤計時法、訪談法、問卷調查法等評估方法，並引用具體案例介紹了概念學習及特定類型項目的評估 ；最後介紹了評估報告的撰寫方法。
圖書目錄
前言
第一章科技館及其教育項目
第二章評估總論
第三章科轎鞏嚷技館學習的概念化
第四章科技館教育項目的評估框架
第五章為評估做準備
第六章觀察法
第七章跟蹤計時法
第八章訪談法
第九章問卷法
第十章對概念學習的評價
第十一章針對特定類型教育項目的評價
第十二章評估報告的撰寫
參考文獻
附錄
後記
