《科學解釋與人文理解》是2010年03月上海人民出版社出版的圖書，作者是陳嘉明。該書主要講述了科學解釋與人文解釋的幾種模式以及之間的辯證統一等內容。
基本介紹
內容簡介,目錄,
內容簡介
為了闡述上的便利，《科學解釋與人文理解》相應分為“上篇”（科學解釋）與“下篇”（人文理解）兩大部分。《科學解釋與人文理解》所論述的內容，從表面上看似乎涉及兩個不相關聯的領域，一是有關科學哲學，二是人文社會科學方面的。但實際上，貫穿於它們的學說發展之中卻有著一條主線，這就是有關方法論的爭論問題：是否自然科學與人文社會科學的方法是統一的，抑或它們是不同的，各有自己特殊的方法？在西方哲學史上，這一曠日持久的爭論自19世紀中葉發生以來，可以說大體經歷了三個發展階段，並由此形成了以早期實證主義直至邏輯實證主義為代表的方法的“一元論”主張，以及由新康德主義開始，延續到解釋學以及新維根斯坦主義的“二元論”。“解釋”（explanation，也有譯為“說明”）與“理解”（understand）這兩個概念也因此分別成為自然科學與人文社會科學方法論的代名詞。《科學解釋與人文理解》的目的，就是要通過系統的、包括從歷史上溯源的論述，比較全面地展現這兩方面理論的論爭與發展情況，爭取提供一幅涵蓋科學解釋與人文理解的“圖景”。
目錄
主編的話
前言
上篇 科學解釋
第一章 早期的科學解釋理論
第一節 亞里士多德的科學解釋理論
第二節 近代的科學解釋理論
第三節 現代早期(1948年以前)的科學解釋理論
第二章 科學解釋的“邏輯論證說”
第一節 科學解釋的目的與條件
第二節 科學解釋的D-N模式
第三節 科學解釋的I-S模式
第四節 關於其他解釋形式
第三章 科學解釋的歷史主義理論
第一節 圖爾敏的科學解釋觀
第二節 漢森的科學解釋觀
第三節 庫恩的科學解釋觀
第四章 後現代語用學科學解釋理論
第一節 范·弗拉森的語用學解釋觀
第二節 阿欽斯坦的語用學解釋觀
第三節 語用學解釋的爭議問題
第五章 辯證的解釋理論
第一節 瑞頓的科學規律理想解釋文本理論
第二節 麥提·欣托侖的科學解釋理論
第三節 沃爾頓的科學解釋模型
第六章 阿佩爾的先驗解釋學理論
第一節 先驗解釋學理論
第二節 人文理解和科學解釋的辯證法
下篇 人文理解
第七章 李凱爾特的歷史文化科學理解理論
第一節 歷史研究的特殊邏輯
第二節 基於價值的歷史理解
第八章 韋伯的社會文化科學理解理論
第一節 文化科學的概念構造邏輯
第二節 社會文化科學的理解
第九章 溫奇的社會科學理解理論
第一節 後期維根斯坦哲學與人文科學的理解問題
第二節 社會科學與“理解”
第十章 查爾斯·泰勒的語言分析社會科學詮釋理論
第一節 人類存在的“意義”特徵
第二節 “自我詮釋的動物”與人的科學
第三節 語言與詮釋
第四節 作為實踐的社會理論
第十一章 狄爾泰的方法論解釋學
第一節 解釋學的概念及其歷史發展
第二節 理解與解釋：兩種方法論的論爭
第三節 理解及其形式
第四節 “理解”的方法論
第十二章 海德格爾的存在論解釋學
第一節 解釋學是存在論的方法
第二節 海德格爾的“理解”方法論
第十三章 伽達默爾的哲學解釋學
第一節 伽達默爾的解釋學觀念
第二節 伽達默爾的“理解”論
第三節 傳統、成見與效果歷史原則
第十四章 哈貝馬斯的批判解釋學
第一節 解釋學的對象、意識和任務
第二節 解釋學的“理解”與“解釋”
第三節 反思、批判與傳統
第四節 解釋學作為意識形態批判
……
