《科學故事集:嘆為觀止》主要內容簡介:為什麼男生和女生的聲音不同?為什麼雄孔雀才有美麗的羽毛?螞蟻是昆蟲嗎?煙火為什麼可以發出七彩光芒?全世界第一台計算機是什麼樣子的?靠自己的力量去思考,你會發現找出那些不可思議的現象背後的真相,其實一點都不難。
基本介紹
- 書名:科學故事集:嘆為觀止
- 出版社:青島出版社
- 頁數:207頁
- 開本:32
- 品牌:青島出版社
- 作者:大山光晴 日本《科學故事集》編寫組
- 出版日期:2012年1月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:9787543676398
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,後記,
基本介紹
內容簡介
《科學故事集:嘆為觀止》編輯推薦:
“啊,令人驚奇的世界!”47篇奇妙的科學故事,培養超強“開創力”。最適合充滿好奇心的你!五大主題:身體的故事,動物的故事,植物和昆蟲的故事,生活中的故事,地球和宇宙的故事。
三大專欄:紅樹林的驚人秘密,環保運動之母——蕾切爾·卡遜、奠定現代科學基礎的天才——牛頓,身體竟然動不了啦!從碰硬幣中學到的科學法則。
為什麼會暈車暈船?珊瑚是植物還是動物?最初的生物是怎么誕生的?冰為什麼會浮在水上?
“啊,令人驚奇的世界!”47篇奇妙的科學故事,培養超強“開創力”。最適合充滿好奇心的你!五大主題:身體的故事,動物的故事,植物和昆蟲的故事,生活中的故事,地球和宇宙的故事。
三大專欄:紅樹林的驚人秘密,環保運動之母——蕾切爾·卡遜、奠定現代科學基礎的天才——牛頓,身體竟然動不了啦!從碰硬幣中學到的科學法則。
為什麼會暈車暈船?珊瑚是植物還是動物?最初的生物是怎么誕生的?冰為什麼會浮在水上?
作者簡介
譯者:張東君 編者:(日本)大山光晴 日本《科學故事集》編寫組
大山光晴,1957年生於東京,東京工業大學碩士。歷任高中物理老師、千葉縣立現代產業科學館高級研究員、日本科學教肓學會會員、日本物理教育學會副會長等,目前擔任千葉縣綜合教育中心課程開發部部長,負責理科教育課程的開發及科學技術教育的指導。主要著作、主編作品有《少年學研圖鑑:科學的實驗》《百元店大實驗》《在家裡就能完成的科學實驗》《有趣的科學實驗》《生活日用品大實驗》等。
大山光晴,1957年生於東京,東京工業大學碩士。歷任高中物理老師、千葉縣立現代產業科學館高級研究員、日本科學教肓學會會員、日本物理教育學會副會長等,目前擔任千葉縣綜合教育中心課程開發部部長,負責理科教育課程的開發及科學技術教育的指導。主要著作、主編作品有《少年學研圖鑑:科學的實驗》《百元店大實驗》《在家裡就能完成的科學實驗》《有趣的科學實驗》《生活日用品大實驗》等。
圖書目錄
身體的故事
為什麼會長高?
為什麼會想睡覺?
為什麼聽得見聲音?
為什麼兩隻眼睛不能分別看東西?
為什麼男生和女生的聲音不同?
為什麼孩子長得像父母?
壽命是什麼?
為什麼會暈車暈船?
為什麼會得花粉熱?
身體竟然動不了啦!
動物的故事
獵豹可以跑多快?
狗的種類有多少?
為什麼雄孔雀才有美麗的羽毛?
誰是地球上最強的生物?
為什麼蛇可以吞下比自己大的食物?
最初的生物是怎么誕生的?
珊瑚是植物還是動物?
紅樹林的驚人秘密
植物和昆蟲的故事
生活中的故事
地球和宇宙的故事
為什麼會長高?
為什麼會想睡覺?
為什麼聽得見聲音?
為什麼兩隻眼睛不能分別看東西?
為什麼男生和女生的聲音不同?
為什麼孩子長得像父母?
壽命是什麼?
為什麼會暈車暈船?
為什麼會得花粉熱?
身體竟然動不了啦!
動物的故事
獵豹可以跑多快?
狗的種類有多少?
為什麼雄孔雀才有美麗的羽毛?
誰是地球上最強的生物?
為什麼蛇可以吞下比自己大的食物?
最初的生物是怎么誕生的?
珊瑚是植物還是動物?
紅樹林的驚人秘密
植物和昆蟲的故事
生活中的故事
地球和宇宙的故事
後記
用“開創力”追尋美好未來
國小高年級的孩子們問出的“為什麼”,是更能捕捉住科學本質的問題;有時候,他們的疑問甚至就是科學家們正在研究的課題。孩子們的觀點,經常跳離大人的思考模式,直接趨於自然的本質。在回答孩子們的這類疑問時,我們大人應該誠實表達,如果自己不知道這些問題的答案,最好能和他們一起進行調查和思考。
我們在成長為大人的過程中,經常會為了儘早知道答案而壓抑自己想問“為什麼”的好奇心。事實上,在追尋真理的途中,最重要的並不是儘早知道答案,而是找尋答案的過程。孩子們在尋找答案的路途中有所成長,這才是有益於他們未來人生的財富,是他們勇於追尋美好未來的“開創力”。
《科學故事集·嘆為觀止》這本書,是為了那些到國小高年級以後愈來愈喜歡科學與自然的孩子們編寫的,希望能幫助他們提升興趣,引導他們做更深入的閱讀。這本書也會吸引那些一直熱衷於體育或音樂,直到最近才開始關注生命和宇宙的孩子們,以讓他們對科學世界有更多的興趣。這本書中的兩篇傳記,特別介紹了關心環境的蕾切爾·卡遜和偉大的科學家牛頓,相信他們對自己所熱愛的事業的專注,能夠給孩子們一些觸動與啟發。
環境與能源、糧食與醫療,這些問題堆積如山,也是我們大人們至今仍無法解決的。我希望閱讀這本書的孩子們在不久的將來,有能力解決這類現代社會所面臨的艱難課題。我更殷切期盼讀這本書的孩子們,在成為中學生、大學生、社會人士以後,依然能常常發出“為什麼?”“怎么會這樣?”之類的疑問,對未知世界充滿求知熱情。
主編 大山光晴
國小高年級的孩子們問出的“為什麼”,是更能捕捉住科學本質的問題;有時候,他們的疑問甚至就是科學家們正在研究的課題。孩子們的觀點,經常跳離大人的思考模式,直接趨於自然的本質。在回答孩子們的這類疑問時,我們大人應該誠實表達,如果自己不知道這些問題的答案,最好能和他們一起進行調查和思考。
我們在成長為大人的過程中,經常會為了儘早知道答案而壓抑自己想問“為什麼”的好奇心。事實上,在追尋真理的途中,最重要的並不是儘早知道答案,而是找尋答案的過程。孩子們在尋找答案的路途中有所成長,這才是有益於他們未來人生的財富,是他們勇於追尋美好未來的“開創力”。
《科學故事集·嘆為觀止》這本書,是為了那些到國小高年級以後愈來愈喜歡科學與自然的孩子們編寫的,希望能幫助他們提升興趣,引導他們做更深入的閱讀。這本書也會吸引那些一直熱衷於體育或音樂,直到最近才開始關注生命和宇宙的孩子們,以讓他們對科學世界有更多的興趣。這本書中的兩篇傳記,特別介紹了關心環境的蕾切爾·卡遜和偉大的科學家牛頓,相信他們對自己所熱愛的事業的專注,能夠給孩子們一些觸動與啟發。
環境與能源、糧食與醫療,這些問題堆積如山,也是我們大人們至今仍無法解決的。我希望閱讀這本書的孩子們在不久的將來,有能力解決這類現代社會所面臨的艱難課題。我更殷切期盼讀這本書的孩子們,在成為中學生、大學生、社會人士以後,依然能常常發出“為什麼?”“怎么會這樣?”之類的疑問,對未知世界充滿求知熱情。
主編 大山光晴