福莫斯學院

福莫斯學院由著名教育家Richard Haugh博士建於1977年，位於美國麻薩諸塞州的法爾莫斯市，作為一所獨立的大學預科中學，學校開設7年級至12年級。

基本介紹

• 中文名：福莫斯學院
• 創辦時間：1977年
• 所屬地區：美國麻薩諸塞州法爾莫斯市
• 學生人數：190

基本信息

校址: 7 Highfield Drive, Falmouth, MA 02540

所在州: Massachusetts

建校時間: 1977年

年級: 7-12

學生人數: 190人 (高中116人)

班級平均人數: 12人

高級教師: 76%

師生比例: 5:1

國際學生: 2名

福莫斯學院logo

學校概況

學校歷史

學校由著名教育家Richard Haugh博士建於1977年，他相信教育需要以淵博的知識為核心。自建校以來，學校從最初僅有43名學生髮展到今天為全國所熟知的獨立大學預備中學，現有學生近200名，成為科德角地區規模最大綠地面積最多的教育組織。進入21世紀，學校緊跟時代需求發展新興科技和領導力的教育，同時離不開教師的指導和奉獻，其中6名老師從1977年學校成立之初加入學校教師隊伍，至今仍致力於本校的教育事業。

地理位置

學校位於麻薩諸塞州的法爾莫斯市，屬於東麻州地區世界著名的旅遊勝地科德角，距離波士頓僅1小時車程，有公車直達波士頓市中心。法爾莫斯是新興科技誕生的溫床，是著名麻省伍茲·霍爾海洋科學研究所、海洋生物實驗室和美國地質調查局所在地。科德角地區的氣候相較麻省其他地區更為溫和，其鉤狀地形是很醒目的一個地形特徵。麻州以首府波士頓著名，波士頓是兩所國際頂尖學府哈佛大學和麻省理工的所在地，同時因其在美國獨立戰爭(1776-1782)中的重要作用，被稱為“革命的搖籃”。

教學理念

作為一所獨立的大學預科中學，學校開設7年級至12年級。學術課程設立完善，強調人文學科的同時，學生在數學、科學和藝術等課程上都取得很大的成就。學校強調教學不僅包括培養學生的閱讀、寫作和交流表達能力，同時注重學生分析和批判性思維的發展。師生間互相尊重互相信任，這樣的氛圍激發了學生和教職工的角色天賦。

圓桌討論學習法（“哈克尼斯式教學法”）的套用是學校的又一特色。（學校將課堂布置成辯論室，採用亞里士多德式的教學方式，即學生圍繞圓桌圍圈而坐，以學生為中心，共同探討未知知識，老師重點引導和鼓勵，鼓勵每位學生積極參與，以一種討論的方式進行課程。）通過此方法，每個參與者平等地表達自己的意見，想法更多被聆聽和採納。“哈克尼斯”（Harkness）是一種區別於傳統的新的教學方法，於20世紀30年代被菲利普埃克塞特學院首次採納並投入實際教學，此教學法靈感來源於著名慈善家愛德華·哈克尼斯，如今被全美部分尖端中學所採用。

現代化設施

校園占地34英畝，緊鄰法爾莫斯市區，附近有法爾莫斯體育中心、科德角音樂舞蹈學院、法爾莫斯公交總站等，出行便利，可乘巴士直達波士頓、紐約市或普羅維登斯市。學校主要活動在學術中心舉辦，學術中心於2006年翻新，增加了3層，多出15000多平方英尺活動面積；重新裝修了體育中心；學校在教育的投入甚至體現在建築頂部的設計，設有333個太陽能板，不依賴外部電能來源學校可自主供應77千瓦的電流使用，同時為學生提供機會學習可再生能源前沿技術。

教師檔案

Clare Beams教授九年級英語，從6年前來校任教起，她已經在5個出版物出版個人作品，包括美國著名刊物 The Best American Nonrequired Reading（美國著名小說及散文選集，由高中生挑選文章）, Inkwell（墨池）, Hayden’s Ferry Review（海登的輪渡審查）, 最近在雜誌N+1的網站上也有發表。普林斯頓大學文學學士學位，哥倫比亞大學藝術碩士專業學位。

Virginia Edgcomb博士在校教授生命科學，2011年12月，作為組長，她領導一組來自伍茲霍爾海洋科學研究所（WHOI）的科學家，在海平面下2英里處研究“鹽湖”課題。 作為海洋科學小組至關重要的科學家，Edgcomb博士曾代表WHOI推進一系列海洋探險。維吉尼亞大學學士學位，德拉瓦大學博士學位，自2001年開始在本校任教。

獲獎與榮譽

2001年，波士頓環球報授予學校28名學生州藝術競賽獎學金，其中5名高年級生被授予最高榮譽，金鑰匙獎。

2009年，學校9名學生在全美科學展覽中獲獎，此科學展由麻省理工主辦。其中一名學生研究課題“WWE3在何處-探查新細菌分裂中的微生物”獲得此次科學展的桂冠。

本次成就也得到波士頓地區著名報刊波士頓環球報的公認，報導稱“福莫斯學院，一所不足200人規模的中學，在麻省理工學院的科學展覽競賽中，獲得冠軍獎項遠多於此規模的其他公立或私立中學。”

著名校友

Max von der Heydt ´02 – Max現在是加州噴射推進實驗室（JPL）眾多科學家和工程師中的一員，目前工作於火星科學實驗室 (MSL)，計畫2011年向火星傳送巡遊設備，2012年到達，MSL的研究將證實火星是否存在適合微生物的生存環境。Max獲得布朗大學學士學位後取得卡耐基梅隆大學碩士學位。

資歷認證

學校經由新英格蘭地區院校聯盟(NEASC)資歷認證，是全美獨立學校協會 (NAIS)和新英格蘭地區獨立學校協會的會員。

學術項目

AP 課程: 學校不提供正式的AP課程。課程設計十分嚴格，學生可通過日常課程學習充分準備AP考試，2008年到2011年的117場考試中，學生AP考試通過率高達91%（通過率指學生在AP考試中取得大於等於3的成績比例），在全美所有私立中學中，位列翹楚。

統一學術軌道：學校的獨特課程：學校獨特之處在於，各年級學生的課程內容基本一致，所有學生主要修習五門課程-英語、歷史、數學、科學和外語（法語或德語），創造一個共享的學習體驗。與此同時，不同學生可選擇獨立的研究課題，特別是科學項目。12年級學生參加“Major Effort” 項目，本項目是學校物理學科的一部分，一項獨立研究項目，學生最終就其實踐成果，向老師和其他同學展示時長40分鐘的專題討論會。近期的課題包括分析輪船結構，研究動畫產生的歷史及製作原創粘土動畫電影，分析希爾斯大廈建築構圖基礎上設計大廈模型。

ESL 課程: 學校不為國際生開設正式的ESL課程，但提供小型的學習輔導。學生需具備良好的英語口語、聽力、閱讀及寫作能力，以便跟得上其他科目的學習。

住宿情況

學校提供機會安排國際生寄宿在學校社區內家庭。

課外活動與體育項目

學校開設獨特的學術項目，致力創建一個團結教育的社區。每季度安排一項競爭力強的運動項目：秋季-足球；冬季-籃球；春季-長曲棍球；每季度都有男女大學運動代表隊和準大學運動代表隊及男女中學運動代表隊參加核心社區體育活動。

學校重視美術和表演藝術的發展，畢業生在學校培養出眾多興趣愛好。學校藝術課程的交叉授課、傳統界限以及創造性精神使其成為眾多交響樂和藝術團地的終年聚集地。

大學升學情況

100%的畢業生升入四年制大學繼續學習。自2007年至2011年，學生入讀全美前十五學校中的十所：布朗大學（3名）、哥倫比亞大學（1名）、康奈爾大學（2名）、達特茅斯大學（1名）、麻省理工學院（1名）、約翰霍普金斯大學（2名）、西北大學（1名）、普林斯頓大學（2名）、賓州大學（1名）、耶魯大學（1名）。

國際生費用

學習費用 (2011-2012): $48,950包括學費、食宿費和ESL輔導；

一次性費用 (僅第一年): 申請費, $160; 新生指導費, $2000；

費用不包括書本費、校服費、體育選修課程費用及健康保險費用。

溫馨提示

最便捷的機場是波士頓羅根國際機場Boston Logan International Airport (BOS).

教師

總共35人，高中部14男20女，26人擁有高級學位。

課程設定

代數，美國文學，美國文學，藝術，生物，微積分，陶土，化學，創造性寫作，戲劇，地球科學，生態學，英語，英語文學，環境科學，歐洲歷史，說明文，法語，幾何學，地理，德語，語法，健康，歷史，科學，記者，數學，音樂，攝影，體育，物理，社會學，統計，三角法，世界歷史，世界文學，寫作等。