福建省泉州實驗中學於2001年6月創辦，學校始稱“泉州五中分校”，2004年5月更名為“泉州實驗中學”，2005年5月經有關部門批准增設高中部。學校分兩個校區，聖湖校區坐落於泉州市豐澤區聖湖社區，校園占地42畝；濱江校區坐落於泉州市豐澤區法石社區，校園占地70畝。學校現有90多個教學班共4766名學生。學校擁有一流的辦學條件，校舍按現代化達標中學標準進行規劃和建設，教學設備齊全，校園布局有序，樓群壯美，綠樹掩映，芳草如茵。
福建省泉州實驗中學始終把師資隊伍建設放在優先發展的戰略地位。在泉州五中國中部原有教師隊伍基礎上，在2013年之前，學校又通過嚴格的遴選從全國各地招聘了大量的優秀中青年教師和名牌院校優秀畢業生，打造了一支結構合理、德高藝精的師資隊伍。學校現有專職教師312人，其中高級教師90人，碩士研究生35人，省市級骨幹教師63人。
學校秉承百年名校泉州五中的優良傳統和辦學經驗，結合民辦學校的特點，形成了明確清晰的辦學理念和辦學目標。學校堅持“優良校風、優質教學、最佳化個性、全面育人”的辦學理念，創設了“德育為首、教學為主、素質為重、育人為本”的教育模式，努力構建創新型育人體系，全面推進素質教育，營造了科學與人文和諧統一的管理氛圍，形成了豐富多彩、高雅博大的校園文化，走出了一條富有特色的辦學道路，逐步形成了求真務實、從容大氣的名校氣質。
基本介紹
- 中文名：福建省泉州實驗中學
- 創辦時間：2001年8月
- 始稱：“泉州五中分校”
- 校區：分兩個校區
- 位於：聖湖社區
- 校園占地：42畝
辦學理念,名師工程,辦學成就,
辦學理念
“辦學校，辦的就是一種氛圍”。實驗中學人認為，一所學校的文化氛圍決定了它培養出來的學生素質，只有在溫馨舒暢的人際氛圍和多元文化兼容並蓄的教學氛圍中，師生的發展才真正是“如沐春風”。科研氛圍、人際環境和求知風氣是一種潛移默化、緩慢的積累和沉澱。其既已形成，便成為一種文化氣息，成為一種強大的精神力量，影響著代代學子和教師———優良的校風才是學校發展的永恆動力。
“知人者智，自知者明。”要真正實現文化育人，首先勢必要繼承自身的優秀文化傳統。泉州實驗中學植根於百年名校泉州五中，名城老校悠久的歷史積澱給予實驗中學深厚的文化底蘊和豐富的治校經驗。百年名校敬教勸學的優良傳統、勤學深究的求知精神源源不斷地澆灌實驗師生，這種精神特質才是學校最可寶貴的財富。
福建省泉州實驗中學 - 校園文化演講比賽
學校舉辦“好書共賞，愛心同享”演講比賽
經過半個多月的精心準備，“好書共賞，愛心同享”演講比賽高中賽區的比賽終於在濱江校區梯形教室閃亮登場。好戲連連，12月5日下午第三節將在聖湖校區體育館舉行國中賽區的比賽。 參賽選手圍繞“好書共賞，愛心同享”主題，從自身讀書感悟出發，深情表達了“捐百書，讀萬人”的激情，從不同層面詮釋對“讀好書，做好人”的理解，充分展示了我校德育教育達到了潤物細無聲的境界。各個選手都拿出自己的獨門絕技，要么詼諧幽默，要么激情澎湃，要么以情動人……情到深處還穿插了深情的演唱。選手們熱情洋溢的演講，淋漓盡致的表達，深深地打動每一位聽眾，贏得一陣陣熱烈的掌聲。 到場的評審們和學生觀眾都對這次活動給予了充分的肯定和高度的評價，這是我校第六屆校園文化藝術節系列活動之一，毫無疑問也是我們本次文化藝術節的一大亮點。
福建省泉州實驗中學 - 校園環境
泉州實驗中學濱江校區一角
“環境是一種教育力量”。相比較於傳統的課堂教育而言，實驗中學更追求“校園無空地，處處都育人”的境界，追求歷史文化名城名校應有的文化品位。其校園文化品位高雅，獨具風采。校園樓群壯美，花草如畫，校園景觀各臻其致，校園內創設各種文化設施，開闢了板報、圖書室、閱覽室、活動室等思想、文化教育陣地，使學生隨時隨地受到感染與薰陶。實驗中學的裝飾文化也別具一格，特別引人注目的是那育人長廊———辦公樓、教學樓、圖書實驗樓、學生宿舍樓的走廊里都掛滿了學生書寫的名人名言書法作品，向學生展示著偉大先哲的修身準則和人生態度，給校園增添了一道別開生面的人文景觀。最見深度的是豐富多彩的班訓，“做人、做事、做學問”、“人貴有志，學貴有恆”、“勤學靜思，文明尚理”……從這些文化內涵豐厚的班訓中可以看到實驗學子們思想的活躍，這裡既有中國傳統文化的浸潤，又有現代意識的滲透；既有學校辦學宗旨的統一體現，又有班級個性追求的自我展示。
名師工程
創名牌，辦名校，離不開名師，而“名師工程”讓泉州實驗中學插上騰飛的翅膀。實驗中學現在擁有一支實力雄厚的師資隊伍：學校現有專職教師300多人，其中高級教師90人，碩士研究生35人，省市級骨幹教師63人。他們辛勤耕耘，合作奮戰，憑著無私的奉獻精神，支撐起學校的一片藍天。實驗中學創辦伊始，決策層就提出了打造“名師工程”的目標。他們的理由非常簡單：只有名師才能帶出高徒，只有名師才能支撐名校。一所學校沒有一批名師，再好的硬體也難有大的作為。
泉州實驗中學濱江校區一角
泉州實驗中學濱江校區一角實驗中學的“名師工程”是具備較高起點的，因為學校的前身就是泉州五中國中部，按照辦學協定，在實行高、國中分離的背景下，泉州五中國中部老師分批逐步過渡到實驗中學受聘。這是一支德高藝精、訓練有素的隊伍，他們都曾在以往的崗位上取得驕人的成績，他們的到來無疑為這所學校的師資奠定堅實的基礎。
“經師易得，人師難求”，早在2001年，學校就果斷提出：“敞開大門廣納英才”。民辦學校的靈活機制使學校的這一舉措具備更大的影響力，訊息傳出，應者如雲。據不完全統計，7年來，全國各地到實驗中學應聘的老師不下3000人，經過嚴格遴選，被學校聘用的老師僅近200人，錄用率僅為6%。這種“百里挑一”的篩選機制保證了錄用教師的出類拔萃：他們絕大多數是各地嶄露頭角的優秀中青年教師，有相當一部分人在市、省教育界享有聲望；也有一部分是名牌院校的應屆優秀畢業生。他們都很好地融入了實驗中學這個大家庭，極大地充實了學校的師資力量。
辦學成就
福建省泉州實驗中學
實驗中學辦學至今的四屆中考各項評估指標都高居泉州市榜首，其中曾蔚萍、曾瀅江、莊亦洋同學還先後摘取2004、2005、2007年泉州市中考狀元，學校的優秀生群體優勢十分明顯，四年來累計105人進入市區中考前50名，占市區總數52.5%，四年來泉州五中平均上線率達48.1%，市區一級達標中學上線率保持在85%以上，07年中考甚至高達91.68%。學校的高中辦學成效十分突出。2009屆514位學生參加福建省高中學生學業基礎會考，優良率高達99.21%，一次性合格率達100%，這樣的成績就是在省里也是名列前茅的。而今年的首屆高中畢業生參加高考，更是全面告捷。
學校這些年來在學科競賽方面所取得的成績也是出類拔萃的，短短7年間全校有2100多人次獲得全國及省、市級獎勵，特別是在一些權威性的學科競賽中，實驗中學基本上都是高居福建省前列。尤其是今年，在全國國中數學競賽中，實驗中學有16人獲省級獎勵，獲獎人數高居全省第一，其中，莊旭航獲福建省第二名，泉州市第一名。21人獲2008全國國中化學競賽省級以上獎勵，獲獎人數全省第一，其中，蔡斯霖獲全國一等獎，6人獲全國獎勵。3人獲2008全國國中套用物理知識競賽省級獎勵，獲獎人數居泉州市第一，其中，陳龍強獲省一等獎。學校還榮獲了“全國藝術教育特色單位”、“福建省現代教育技術實驗學校”、“福建省文明學校”等40多項榮譽稱號。
福建省泉州實驗中學
