馬良連在夢中都想得到一支自己的筆。一連三個瑰麗的夢，那些閃閃發亮的，究竟是神筆，還是別的什麼？馬良最終得到了他的筆口馬？ 洪汛濤編著的《馬良三夢》收錄了《最漂亮的鳥》《大獎章》《奇怪的醫生》《馬良三夢》等六篇經典童話。天馬行空的想像力和智慧勇敢的優良傳統美德，當之無愧為一代代小讀者美昧的精神食糧。一起來翻閱《馬良三夢》吧！
基本介紹
- 書名：神筆馬良夢想小叢書:馬良三夢
- 出版社：湖北美術出版社
- 頁數：100頁
- 開本：32
- 作者：洪汛濤
- 出版日期：2012年12月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787539458298
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,序言,
基本介紹
內容簡介
洪汛濤編著的《馬良三夢》內容介紹：一個孩子，來到世界上，最先接觸的文學，是童話和詩歌，或者是童話和詩歌的合體。
所以，童話可以說是一種啟蒙文學。
它，像母親甘甜的乳汁一樣，滋潤著孩子幼小的心田。孩子吸收它的營養，慢慢發育長大。
隨著孩子的成長，他們對文學食糧的要求，必將愈來愈強烈。
所以，童話可以說是一種啟蒙文學。
它，像母親甘甜的乳汁一樣，滋潤著孩子幼小的心田。孩子吸收它的營養，慢慢發育長大。
隨著孩子的成長，他們對文學食糧的要求，必將愈來愈強烈。
作者簡介
洪汛濤（1928－2001），曾用筆名田野、田多野、千葉等，浙江省浦江縣人，著名兒童文學作家、理論家，中國作家協會會員，上海作家協會理事，中國電影家協會會員，中國民間文藝家協會會員，中國兒童文學研究會常務理事。
抗日戰爭勝利前夕開始文學生涯，解放前著有《天燈在看你》、《屍骸的路》等文集。解放後出版有小說《不平的舞台》，散文集《和平的鄉村》，童話《神筆馬良》、《狼毫筆的來歷》，電影劇本《大獎章》，理論專著《童話學》等，共百餘種著作，五百餘萬字。其中一些作品被譯成各種文字，在國內和國際上多次獲獎。曾主編《中國童話界》、《童話選刊》、《中國兒童文學》、《世界華文兒童文學》等重要叢書和叢刊。
抗日戰爭勝利前夕開始文學生涯，解放前著有《天燈在看你》、《屍骸的路》等文集。解放後出版有小說《不平的舞台》，散文集《和平的鄉村》，童話《神筆馬良》、《狼毫筆的來歷》，電影劇本《大獎章》，理論專著《童話學》等，共百餘種著作，五百餘萬字。其中一些作品被譯成各種文字，在國內和國際上多次獲獎。曾主編《中國童話界》、《童話選刊》、《中國兒童文學》、《世界華文兒童文學》等重要叢書和叢刊。
圖書目錄
最漂亮的鳥
大獎章
丹頂鶴和公雞在一起
小牛和老虎
奇怪的醫生
馬良三夢
附錄：洪汛濤作品年表
大獎章
丹頂鶴和公雞在一起
小牛和老虎
奇怪的醫生
馬良三夢
附錄：洪汛濤作品年表
文摘
烏鴉從前不叫烏鴉，叫什麼，我說不上。
不過，我聽說，那會兒烏鴉是一隻漂亮的鳥。它有美麗的翅膀，有花花綠綠的尾巴。
絕不像現在那樣，黑不溜秋的，難看極了。
那會兒，它住在一座森林裡，覺得太煩悶，想找個朋友，一起到遠方去旅行。
烏鴉想，自己是漂亮的鳥，當然要找個漂亮的朋友，才配和它一起出去！
它聽說，高山上的天鵝，是最漂亮的，就去找天鵝了。
它飛到高山上，找到了天鵝。
天鵝不好意思地說：“我並不漂亮。——你去河灘找白鶴吧！白鶴才是最漂亮的呢！”
烏鴉心裡想，對，天鵝的脖子那么細，一點也不漂亮，轉身就飛走了。
它飛到河灘，找到了白鶴。
白鶴也不好意思地說：“我並不漂亮。——你去湖心找鴛鴦吧！鴛鴦才是最漂亮的呢！”
烏鴉心裡想，對，白鶴的腿那么長，一點也不漂亮，轉身就飛走了。
它飛到湖心，找到了鴛鴦。
鴛鴦也是不好意思地說：“我並不漂亮。——你去山坡找孔雀吧！孔雀才是最漂亮的呢！”
烏鴉心裡想，對，鴛鴦的眼睛那么小，一點也不漂亮，轉身就飛走了。
它飛到山坡，找到了孔雀。P1-3
不過，我聽說，那會兒烏鴉是一隻漂亮的鳥。它有美麗的翅膀，有花花綠綠的尾巴。
絕不像現在那樣，黑不溜秋的，難看極了。
那會兒，它住在一座森林裡，覺得太煩悶，想找個朋友，一起到遠方去旅行。
烏鴉想，自己是漂亮的鳥，當然要找個漂亮的朋友，才配和它一起出去！
它聽說，高山上的天鵝，是最漂亮的，就去找天鵝了。
它飛到高山上，找到了天鵝。
天鵝不好意思地說：“我並不漂亮。——你去河灘找白鶴吧！白鶴才是最漂亮的呢！”
烏鴉心裡想，對，天鵝的脖子那么細，一點也不漂亮，轉身就飛走了。
它飛到河灘，找到了白鶴。
白鶴也不好意思地說：“我並不漂亮。——你去湖心找鴛鴦吧！鴛鴦才是最漂亮的呢！”
烏鴉心裡想，對，白鶴的腿那么長，一點也不漂亮，轉身就飛走了。
它飛到湖心，找到了鴛鴦。
鴛鴦也是不好意思地說：“我並不漂亮。——你去山坡找孔雀吧！孔雀才是最漂亮的呢！”
烏鴉心裡想，對，鴛鴦的眼睛那么小，一點也不漂亮，轉身就飛走了。
它飛到山坡，找到了孔雀。P1-3
序言
一個孩子，來到世界上，最先接觸的文學，是童話和詩歌，或者是童話和詩歌的合體。
所以，童話可以說是一種啟蒙文學。
它，像母親甘甜的乳汁一樣，滋潤著孩子幼小的心田。孩子吸收它的營養，慢慢發育長大。
隨著孩子的成長，他們對文學食糧的要求，必將愈來愈強烈。
孩子到了上幼稚園的年齡，他們不滿足於父母臨時瞎編的“故事”了，而是要求老師和家長講述比較完整的故事。上了國小一二年級，他們認識了一些文字，又通過圖畫的幫助，便要求自己來閱讀故事了。
一個孩子進入幼稚園，進入國小一二年級，他們由狹小的家庭，轉到寬廣的學校，這是一個生活的突變，也是他們學習上的飛躍。對孩子們來說，這是一個很重要的時期。我們必須用又多又好的文學作品，去滿足他們的求知慾望，去啟發他們的思想。
這段時間，孩子們的幻想能力是最旺盛的。他們需求的文學作品，是具有豐富幻想色彩的作品，童話就是一種他們最歡迎和喜愛的文學樣式。我們應該創作出大量的童話，供他們選擇。
但是，這些事實，歷來不為人們所注意。
有的人，認為它短小、簡單，印在報刊上不起眼，出成書也是薄薄的一本。還認為童話是哄小孩，可以隨意編造，容易得很。
這是對童話的誤解，是一種偏見。
孩子是具有特殊的幻想能力的，你用那些平淡無奇的故事去搪塞，他們根本不愛聽。
寫童話，還要適合他們各方面的接受能力，深了不行，淺了不行，要恰如其分，恰到好處。
要新鮮，要有趣味，要有變化的情節，要有生動的故事。
語言要活潑，句子要短，字數要少，不能有一句廢話。
當然，思想性和知識性，要完全正確無誤。
所以，給孩子們寫童話，猶如給孩子們做菜，既要有營養，又要好消化，還要可口好吃。要色香味俱全，樣樣都考慮到、
我是寫童話的，但常常為寫一篇小童話，花去十天八天的時間，有時候寫得很不順手。
這套書，是我特意為成長中的小孩子寫的童話。今後，我還要繼續為孩子們寫童話，希望可以寫得更好些，為孩子們提供更多美味可口的精神食糧。
所以，童話可以說是一種啟蒙文學。
它，像母親甘甜的乳汁一樣，滋潤著孩子幼小的心田。孩子吸收它的營養，慢慢發育長大。
隨著孩子的成長，他們對文學食糧的要求，必將愈來愈強烈。
孩子到了上幼稚園的年齡，他們不滿足於父母臨時瞎編的“故事”了，而是要求老師和家長講述比較完整的故事。上了國小一二年級，他們認識了一些文字，又通過圖畫的幫助，便要求自己來閱讀故事了。
一個孩子進入幼稚園，進入國小一二年級，他們由狹小的家庭，轉到寬廣的學校，這是一個生活的突變，也是他們學習上的飛躍。對孩子們來說，這是一個很重要的時期。我們必須用又多又好的文學作品，去滿足他們的求知慾望，去啟發他們的思想。
這段時間，孩子們的幻想能力是最旺盛的。他們需求的文學作品，是具有豐富幻想色彩的作品，童話就是一種他們最歡迎和喜愛的文學樣式。我們應該創作出大量的童話，供他們選擇。
但是，這些事實，歷來不為人們所注意。
有的人，認為它短小、簡單，印在報刊上不起眼，出成書也是薄薄的一本。還認為童話是哄小孩，可以隨意編造，容易得很。
這是對童話的誤解，是一種偏見。
孩子是具有特殊的幻想能力的，你用那些平淡無奇的故事去搪塞，他們根本不愛聽。
寫童話，還要適合他們各方面的接受能力，深了不行，淺了不行，要恰如其分，恰到好處。
要新鮮，要有趣味，要有變化的情節，要有生動的故事。
語言要活潑，句子要短，字數要少，不能有一句廢話。
當然，思想性和知識性，要完全正確無誤。
所以，給孩子們寫童話，猶如給孩子們做菜，既要有營養，又要好消化，還要可口好吃。要色香味俱全，樣樣都考慮到、
我是寫童話的，但常常為寫一篇小童話，花去十天八天的時間，有時候寫得很不順手。
這套書，是我特意為成長中的小孩子寫的童話。今後，我還要繼續為孩子們寫童話，希望可以寫得更好些，為孩子們提供更多美味可口的精神食糧。
