社會運行學派成長曆程:鄭杭生社會思想述評文選

社會運行學派成長曆程:鄭杭生社會思想述評文選

《社會運行學派成長曆程:鄭杭生社會思想述評文選》是2010年7月中國人民大學出版社出版的圖書,作者是鄭杭生。

基本介紹

  • 中文名:社會運行學派成長曆程:鄭杭生社會思想述評文選
  • 作者:鄭杭生
  • 出版社:中國人民大學出版社
  • 出版時間:2010年7月
  • 開本:16 開
  • ISBN:9787508623795 
內容簡介,目錄,

內容簡介

《社會運行學派成長曆程:鄭杭生社會學思想述評文選》通過收集和選學術界與鄭杭生社會學思想有關的評述文章,向我們展示了以鄭杭生為團隊核心的社會運行學派的逐步發展與成長壯大,說明了這一學派紮根中國、立足現實、洋為中用、以我為主的社會學理論和實踐中國化的種種努力,是一本系統詳細介紹社會運行學派的集大成之作。作為中國社會學本土化的重要團隊和領軍學派,社會運行學派在充分研究中國社會發展的現實問題中成長壯大,提出了自己的主導觀點、核心理念以及體現這些主導觀點、核心理念的論著,並且學術團隊能夠自覺地、創造性地貫徹、運用這些主導觀點、核心理念,並反過來在實踐檢驗基礎上進一步在理論上深化、拓展、推進它們。

目錄

鄭杭生教授的學術發展(小傳) 李強
社會運行與社會學——評論鄭杭生教授的理論 董駒翔
社會學理論的新探索——《社會學概論新修》述評 鐘金洪
社會運行與社會轉型:評《轉型中的中國社會和中國社會的轉型》 洪大用
中國特色社會學的開創性研究——鄭杭生先生的社會學理論簡析 文梓
鄭杭生和他的社會學理論 王洪偉
理論統率史料的成功探索——讀鄭杭生、李迎生《中國社會學史新編》 胡鴻保
社會學中國化進程中的里程碑式人物龔長宇
本土化,新探索——《二十世紀中國的社會學本土化》讀後胡鴻保楊春宇
中國特色社會學的理論建構——鄭杭生思想評介 楊敏
學術的歷史感——鄭杭生社會學理論的歷史厚度 董駒翔 董翔薇
社會學知識的新開發——研讀“社會互構論”有感 蔡志海
講理務實、發展中國社會學
——祝賀鄭杭生教授從教45周年討論會書面發言 胡鴻保
承前啟後的重要理論成果——《鄭杭生社會學學術歷程》評介 楊發祥
中國特色社會學理論的建構歷程及其內在關聯 楊發祥
“美人如玉劍如虹”——鄭杭生及其社會學思想 崔同
社會互構論的追求:推進從差異走向認同的事業
——鄭杭生社會學思想歷程的又一個新波峰 楊敏
鄭杭生教授與中國社會學 《甘肅社會科學》編者按
耕耘結碩果桃李舞東風
——試論鄭杭生教授對中國社會學發展的三個貢獻 郭星華
建構中國社會學理論的新形態 劉少傑
社會學的時代感、實踐感與全球視野
——鄭杭生與“中國特色社會學理論”的興起 楊敏
“新型現代性”社會學理論實踐理路
——對鄭杭生“社會互構論”初步闡述 張永華
本土化、體系化和基礎化:鄭杭生社會學研究的理論品格 胡榮
當代中國特色社會學理論的開拓者——鄭杭生社會學探索歷程 李迎生
現代性延展與社會轉型
——從概念體系角度考察社會轉型論與社會互構論的統合性 王道勇
鄭杭生社會學思想理路探微 童瀟
本土風格全球視野——鄭杭生先生主編的《民族社會學概論》評介 岳天明
鄭杭生:中國氣派社會學理論的拓荒者 侯寧
訪談鄭杭生:中國特色社會學理論的探索之路——在建國六十周年之際訪著名社會學家、中國人民大學鄭杭生教授鄭杭生 童瀟
理論自覺的必要性及其意涵 洪大用
發展社會學的新發展——論鄭杭生教授的發展社會學思想 童瀟
元理論意義上的當代中國社會學理論創新——鄭杭生學術思想研究 王道勇
社會運行學派:理論自覺歷程中成熟的中國社會學學派 董翔薇 董駒翔
社會學發展歷程中的吶喊 姜利標
“頂天立地”與中國社會科學的危機和使命
——基於鄭杭生“社會調查系列叢書”的分析 黃家亮
再論社會運行學派:理論自覺歷程中成熟的中國社會學學派 董駒翔
從文化自覺到理論自覺——鄭杭生對中國社會學及理論的貢獻 陸益龍
“理論自覺”與中國社會學的發展
——以鄭杭生及其社會運行學派為例 奐平清
“理論自覺”與中國馬克思主義社會學的發展
——鄭杭生的社會學理論立場及意義 奐平清
社會運行論在中國社會思想史研究中的拓展
——鄭杭生教授主編《中國社會思想史新編》評介 江立華
根植歷史變遷熔鑄傳統思想——鄭杭生社會學理論的文化底蘊 胡翼鵬
社會互構論:超越經典二元對立社會學方法論的新探索 徐曉軍
社會互構論與結構化理論的關係及其展開前景 張兆曙
立足本土放眼世界——鄭杭生教授的學術追求 汪效駟
學科本土化的依據、使命與前景
——從“歷史—社會”維度看社會運行等論的三個啟示 陶雙賓
頂天立地做研究嘔心瀝血育新人——寫在鄭杭生老師執教50年之際 謝建社
群而不黨,和而不同——鄭杭生先生的學術作風及其時代意義 馮仕政
新型現代性與社會政策的新視野 李棉管
略談鄭杭生教授的社區研究 李偉梁
中國現代性的探索與中國社會學的理論建構
——以鄭杭生社會學學術歷程為例 黃家亮

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