《社會轉型中的西北民生：來自生活一線的田野報告》是2015年科學出版社出版的圖書，作者是馬忠才。
基本介紹
- 書名：社會轉型中的西北民生：來自生活一線的田野報告
- 作者：馬忠才
- ISBN：9787030438089
- 頁數：228
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2015-05-01
- 裝幀：平裝
- 開本：16
編輯推薦,內容簡介,目錄,
編輯推薦
《社會轉型中的西北民生:來自生活一線的田野報告》對關心西北地區發展的政府工作人員、學者、學生和大眾具有重要參考價值。
內容簡介
時下,中國社會處於加速轉型期,也是社會矛盾凸顯和多發時期？由於突出的民族多樣性特點,轉型時期西北地區的各類民生問題,比如社會秩序失范？民族文化變遷？生態環境變化？貧富分化？社會公平,以及就業？醫療？教育等問題,都有可能誘發與民族相關的社會矛盾？
基於社會轉型背景,《社會轉型中的西北民生:來自生活一線的田野報告》運用社會變遷理論,從民族社區發展？非物質文化遺產保護？流動人口生存發展？民族人口生活質量？女童教育問題等方面對西北地區的民生髮展進行了描述與分析,展現其現狀,預測其走向,為推動西北地區安定繁榮建言獻策？
基於社會轉型背景,《社會轉型中的西北民生:來自生活一線的田野報告》運用社會變遷理論,從民族社區發展？非物質文化遺產保護？流動人口生存發展？民族人口生活質量？女童教育問題等方面對西北地區的民生髮展進行了描述與分析,展現其現狀,預測其走向,為推動西北地區安定繁榮建言獻策？
目錄
前言
第一章“整村推進”與西北人口較少民族社區發展研究1
一？地域性？民族性與扶貧開發 1
二？“整村推進”實施的具體項目 7
三？“整村推進”項目的實施方法 9
四？“整村推進”項目的實際效應15
五？相關問題與整改方案 23
六？從外源式扶貧到內生動力型發展30
參考文獻 35
附錄11
“整村推進”項目與人口較少民族社區發展調查問卷38
附錄12
“整村推進”項目與人口較少民族社區發展村幹部訪談提綱44
附錄13
“整村推進”項目與人口較少民族社區發展村民深度訪談個案提綱45
附圖田野圖像46
第二章中國人口較少民族非物質遺產文化保護的現狀？問題與對策研究50
一？人口較少民族社會文化特徵與非物質文化遺產資源52
二？人口較少民族非物質文化遺產保護的實踐和經驗54
三？人口較少民族非物質文化遺產保護面臨的困境63
四？人口較少民族非物質文化遺產保護中存在的普遍問題67
五？人口較少民族非物質文化遺產保護的對策探討72
參考文獻78
附錄21
本課題的緣起與操作過程81
附錄22
我國人口較少民族國家級非物質文化遺產名錄現狀 87
附錄23
我國人口較少民族省級非物質文化遺產名錄現狀 91
附圖田野圖像97
第三章蘭州市流動人口的生活狀況與發展困境99
一？人文地理簡況與官方文獻分析 100
二？研究方法與調查過程102
三？流動人口的結構特徵103
四？流動人口的生活狀況110
五？流動人口的就業問題114
六？流動人員與本地人之間的互動關係131
七？政府對流動人員的管理134
八？少數民族流動人員情況綜述 139
九？有待深入研究的問題148
十？城市民族工作創新149
參考文獻151
附錄31
流動人口調查問卷 153
附圖田野圖像 156
第四章保全族人口的演化變動及其生活質量(1980~2010年)157
一？保全族人口的地理分布與人口規模的歷史演化 158
二？保全族人口的結構分析162
三？人口流動一169
四？保全族人口的生活質量177
五？小結:人口問題與可持續發展 182
參考文獻188
附圖田野圖像一190
第五章寧夏農村女童教育問題的調奎與思考 192
一？研究設計與調查實施193
二？女童教育的現狀？問題及特徵 194
三？女童教育問題的民俗學分析 199
四？女童教育問題的社會學視角 201
五？農村女童教育的動力機制 208
參考文獻210
附錄51
女童教育的現狀及對策研究訪談提綱 213
附錄52
女童教育問題調查問卷 214
附圖田野圖像 217
後記219
第一章“整村推進”與西北人口較少民族社區發展研究1
一？地域性？民族性與扶貧開發 1
二？“整村推進”實施的具體項目 7
三？“整村推進”項目的實施方法 9
四？“整村推進”項目的實際效應15
五？相關問題與整改方案 23
六？從外源式扶貧到內生動力型發展30
參考文獻 35
附錄11
“整村推進”項目與人口較少民族社區發展調查問卷38
附錄12
“整村推進”項目與人口較少民族社區發展村幹部訪談提綱44
附錄13
“整村推進”項目與人口較少民族社區發展村民深度訪談個案提綱45
附圖田野圖像46
第二章中國人口較少民族非物質遺產文化保護的現狀？問題與對策研究50
一？人口較少民族社會文化特徵與非物質文化遺產資源52
二？人口較少民族非物質文化遺產保護的實踐和經驗54
三？人口較少民族非物質文化遺產保護面臨的困境63
四？人口較少民族非物質文化遺產保護中存在的普遍問題67
五？人口較少民族非物質文化遺產保護的對策探討72
參考文獻78
附錄21
本課題的緣起與操作過程81
附錄22
我國人口較少民族國家級非物質文化遺產名錄現狀 87
附錄23
我國人口較少民族省級非物質文化遺產名錄現狀 91
附圖田野圖像97
第三章蘭州市流動人口的生活狀況與發展困境99
一？人文地理簡況與官方文獻分析 100
二？研究方法與調查過程102
三？流動人口的結構特徵103
四？流動人口的生活狀況110
五？流動人口的就業問題114
六？流動人員與本地人之間的互動關係131
七？政府對流動人員的管理134
八？少數民族流動人員情況綜述 139
九？有待深入研究的問題148
十？城市民族工作創新149
參考文獻151
附錄31
流動人口調查問卷 153
附圖田野圖像 156
第四章保全族人口的演化變動及其生活質量(1980~2010年)157
一？保全族人口的地理分布與人口規模的歷史演化 158
二？保全族人口的結構分析162
三？人口流動一169
四？保全族人口的生活質量177
五？小結:人口問題與可持續發展 182
參考文獻188
附圖田野圖像一190
第五章寧夏農村女童教育問題的調奎與思考 192
一？研究設計與調查實施193
二？女童教育的現狀？問題及特徵 194
三？女童教育問題的民俗學分析 199
四？女童教育問題的社會學視角 201
五？農村女童教育的動力機制 208
參考文獻210
附錄51
女童教育的現狀及對策研究訪談提綱 213
附錄52
女童教育問題調查問卷 214
附圖田野圖像 217
後記219
