社會資本與農村社區發展:以贛東項村為例

《社會資本與農村社區發展:以贛東項村為例》內容簡介:社會資本是20世紀70年代後期在西方社會網路研究的基礎上發展起來的、與物質資本和人力資本相對應的理論概念。到20世紀90年代,社會資本已成為經濟學、社會學、政治學等多門學科關注的熱門概念和分析範式。它的產生,為研究社會行動、社會關係和社會結構對經濟社會發展的作用提供了一個新的分析框架,大大促進了各人文社會科學的交叉與融合,克服了“經濟人”的過分理性而導致的社會原子化狀態和“社會人”的過分強調團隊精神而對行動者行為能動性的制約,而社會資本理念則強調一種行動者雙方合作共贏的思想。目前,社會資本被認為是全世界經濟社會發展的關鍵因素,但在中國,社會資本的研究還剛剛開始不久,還缺乏系統化的本土研究。加強對社會資本理論的研究,特別是農村社會資本研究,對於當前處於中國人文社會科學的發展和轉型期中國經濟和社會發展具有特殊的理論與實踐價值。

基本介紹

  • 書名:社會資本與農村社區發展:以贛東項村為例
  • 出版社:學林出版社
  • 頁數:210頁
  • 開本:32
  • 品牌:學林出版社
  • 作者:鄭傳貴
  • 出版日期:2007年12月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787807305040, 7807305045
內容簡介,圖書目錄,後記,序言,

內容簡介

《社會資本與農村社區發展:以贛東項村為例》是由學林出版社出版的。

圖書目錄

序一
序二
導論
第一章 家庭社會資本與農村社區留守兒童和空巢老人
一、理論探討:家庭社會資本內涵及功能
(一) 家庭社會資本內涵
(二) 家庭社會資本的功能
二、實證分析:家庭社會資本與農村社區留守兒童和空巢老人
(一) 家庭社會資本與農村社區留守兒童教育問題
(二) 家庭社會資本與農村社區空巢老人贍養問題
三、本章小結

第二章 家族社會資本與農村社區經濟發展
一、理論探討:家族社會資本的內涵及功能
(一) 家族社會資本的內涵
(二) 家族社會資本的功能
二、實證分析:家族社會資本與家族企業發展
(一) 創立階段:整合家族傳統社會資本
(二) 發展階段:積極建構現代社會資本
三、本章小結

第三章 鄰里社會資本與日常生活互助
一、理論探討:鄰里社會資本的內涵與功能
(一) 鄰里社會資本的內涵
(二) 鄰里社會資本的功能
二、實證分析:鄰里社會資本與日常生活互助
(一) 儀式參與
(二) 鄰里照料
(三) 流動信息分享
(四) 村落治安維護
三、本章小結

第四章 民間組織社會資本與農村社區公共產品建設
一、理論探討:民間組織社會資本的內涵與功能
(一) 民間組織社會資本的內涵
(二) 民間組織社會資本的功能
二、實證分析:民間組織社會資本與農村社區公共產品建設
(一) 民間組織與村莊道路修建
(二) 民間組織與其他組織關係
三、本章小結

第五章 行政社區社會資本與農村民主治理
一、理論探討:行政社區社會資本的內涵與功能
(一) 行政社區社會資本內涵
(二) 行政社區社會資本的功能
二、實證分析:行政社區社會資本與村民自治
(一) 中國農村治理制度的變遷
(二) 行政社區社會資本與村民自治
三、本章小結

第六章 社會轉型與農村社會資本變遷與重構
一、社會轉型與社會資本變遷
二、農村社會轉型與社會資本變遷
(一) 家庭社會資本變遷
(二) 家族社會資本變遷
(三) 鄰里社會資本變遷
(四) 民間組織社會資本變遷
(五) 行政社區社會資本變遷
三、轉型期農村社會資本總體特徵
(一) 成分多元化
(二) 地域不均衡
(三) 現代載體不斷出現
四、農村新型社會資本重構內容與路徑
(一) 挖掘傳統社會資本
(二) 建構現代社會資本
(三) 社會資本與農村和諧社會建設
三、本章小結
結語
參考文獻
後記

後記

本書的出版卸下了心頭的一塊石頭。由於2005年7月博士畢業後,直接申請進入上海大學社會學博士後流動站從事研究工作,所以,博士論文的修正出版工作一直拖到現在。拙作出版之際,內心十分矛盾:既感欣喜,因為自己三年的心血結晶終於呈現在大家面前;又感惶恐:總感覺就拿這樣的東西給大家,有點自感內心不安。不管如何感覺,我還是要按“慣例”感謝一直給予我信心、知識和力量的師長,關心、支持、幫助我的家人,關愛、信任、理解我的領導。
1999年9月,我有幸師從雲南民族大學(現為中國人民大學社會學博士生導師)張金鵬教授學習社會學專業,主要研究方向為套用社會學。張先生的開闊通達的學術思維、著書立說的務實精神,對於我這樣一個從閉塞的鄉下跑到城市求學的“目光短淺”的農村青年產生了深刻影響。2002年7月碩士研究生畢業後很幸運能在鄒德秀先生的門下,攻讀博士學位,主要研究農村社會學。

序言

由於本人一直從事農村社會學方面的研究,所以,對鄭傳貴的博士論文選取農村社區方面的研究也較感興趣。鄭傳貴同學是我帶的最後一屆博士生,也是我帶的博士生中唯一一個在碩士期間也是學習社會學專業的學生。他出生貧苦農村家庭,為了求學幾經周折,吃了不少苦頭。在與他相處的三年中,感覺其學習勤奮,為人謙和,對我和愛人也尊如父母。他的社會學專業基礎比較紮實,所以,在讀碩博期間就發表了不少論文。由於其愛人在南昌工作,博士沒畢業就開始在江西省委黨校上班。從內心來說,我比較希望他能在高校工作,這樣對他的學術發展可能會更好,但是我一直比較尊重他的個人選擇,我也相信他不管在哪都能夠做出好成績。
鄭傳貴同學在論證開題報告時,正好是2003年非典時期,他沒有出校門一步,埋頭在校園查閱資料,每天都工作到很晚,態度十分認真。開完題後他就回南昌做調查,並在江西省委黨校授課。2004年5月我和我的幾個博士生到江西省委黨校參加“全國統籌城鄉發展暨中國農村社會學年會”時見到他,並接受他的邀請到他剛剛成立的新家坐坐。
  

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