社會心理學綱要（第6版）

圖書簡介

大部分心理學教科書普遍存在一個問題，即每一章節的篇幅太長。很少有人能耐心地一口氣讀完某一章節。《社會心理學綱要》一書是戴維·邁爾斯和麥格勞—希爾出版公司打破出版傳統，在《社會心理學》這本巨著的基礎上進行改寫，重新組織為31個篇幅為10左右的模組而成。它將專業的學習材料以符合讀者注意廣度的形式來組織，將概念和研究成果以較小的模組來呈現。這樣讀者就可以一習性讀完一個模組，在每次讀完一個模組之後，都會有一種完成閱讀的成就感。

《社會心理學綱要(第6版)》分為四大編，共31個模組。第一編(模組1~2)為社會心理學導論，概括介紹了我們如何探索社會心理學，以及如何開展社會心理學的遊戲。第二編(模組3~11)探討了社會思維：考察了個體對自身的感覺與其所處的社會環境之間的互動關係，以及我們形成對所處社會環境信念的方式；探尋了態度與行為之間的關係，最後把研究成果套用於臨床心理學。第三編(模組12~21)考察了社會影響：探討社會心理學關心的核心問題——社會影響的威力。第四編(模組22~31)探索了社會關係：既涉及了“偏見” “攻擊性”和“衝突”等人際關係中醜陋的方面，也涉及到“衝突解決”“吸引與親密”以及“利他”等人際關係中好的方面。最後介紹了社會心理學應為改變生態屠戮做出應有的貢獻。

本書崇尚實證而又言而有據，將各個學科的相關論述與社會心理學的有關理論和發現相結合，既適合於心理學專業的本科生、研究生以及該領域的研究者使用，也適合於沒有心理學背景的廣大讀者參考閱讀。

作者簡介

戴維·邁爾斯（David G. Myers），著名的社會心理學家，在愛荷華大學獲得博士學位後，開始在密西根的霍普學院任職，被學生評為“最傑出的教授”。他撰寫的《心理學》是當今最暢銷的心理學導論性教材，600多萬學生用它來學習心理學。他所撰寫的《社會心理學》已經成為這方面教材的一個典範，是美國心理學教科書市場評價同類教材的一把標尺。他曾在30多種科學書籍和期刊上發表過多篇論文，包括《科學》《美國科學家》《心理科學》和《美國心理學科學》等。邁爾斯榮獲美國心理學會頒發的“高爾頓·奧爾波特”獎，以表彰他在社會心理學教學和研究工作中的突出貢獻。

第一編社會心理學導論 1
模組1 如何開展社會心理學研究 3
模組2 你早就知道了嗎 14
第二編社會思維 19
模組3 自我概念：我是誰 21
模組4 自我服務偏見 32
模組5 積極思維的力量 45
模組6 基本歸因錯誤 54
模組7 直覺的力量與危害 63
模組8 非理性的原因 75
模組9 行為與信念 88
模組10 臨床直覺 101
模組11 臨床治療：社會認知的作用 108

第三編社會影響 123
模組12 人類的自然天性和文化多樣性 125
模組13 性別、基因和文化 135
模組14 好人是如何變壞的 151
模組15 說服的兩條路徑 165
模組16 教化與免疫 178
模組17 純粹他人在場 193
模組18 人多能減輕責任 200
模組19 有人陪著不孤單 206
模組20 群體如何強化我們的決策 213
模組21 人的力量 229
第四編社會關係 241
模組22 偏見的影響範圍 243
模組23 偏見之源 255
模組24 攻擊的先天性和後天性 281
模組25 媒體會影響社會行為嗎 300
模組26 誰喜歡誰 315
模組27 愛的羅曼史 339
模組28 衝突的原因 359
模組29 為和平創造者祈福 375
模組30 人們何時會做出助人行為 392
模組31 社會心理學與可持續發展的未來 402
參考文獻 418

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