《社會呼喚誠信》是官莊鄉孔韓莊中心校學校提供的微課課程，主講教師是范丙芬。
基本介紹
- 中文名：社會呼喚誠信
- 提供學校：官莊鄉孔韓莊中心校
- 類別：微課
- 主講教師：范丙芬
課程簡介,設計思路,
課程簡介
要做到誠信，一方面需要個人的嚴格自律，另一方面也依靠社會的完善規範。社會生活中的信用到處存在。社會呼喚誠信！
設計思路
社會呼喚誠信教學設計 滄州市黃驊市孔韓莊中心校 范丙芬 一、談話引入新課 要做到誠信，一方面需要個人的嚴格自律，另一方面也依靠社會的完善規範。社會生活中的信用到處存在。板書課題：社會生活中的承諾。 二、社會生活的各種承諾形式 課件出示2006年“經洽會”簽約場景圖（是解說有關事宜）、政府向公民做出的承諾。 1、分組思考、討論： 人們為什麼要簽訂協定、契約和作出承諾，它們在社會生活中起什麼作用呢？ 2、匯報交流。 3、小結：雙方用簽訂契約、協定的方式，作出約定，並依據約定行事。違約要受到懲罰。 三、在我們的生活中隨處可見各種承諾，交流自己的調查情況 1、信譽卡小展示。 ①將收集的信譽卡、保修卡、房屋買賣契約、裝修契約等展示出來，大家講講其中的故事。②說說商家按承諾上門服務，自己買到放心商品的喜悅和商家不講信譽的煩惱。 2、社會生活中，還有哪些承諾形式？思考： ①簽訂了契約意味著什麼？ ②誰來讀讀你的契約？想想契約對雙方有什麼約束？ ③以小品的形式表演出人們得到承諾和沒得到承諾的感覺。 3、政府、村鎮、街道等有關部門向市民、村民作出承諾，說明了什麼？當這些承諾得以兌現，人們會有怎樣的感受？ 社會生活中有許多的承諾，人們因為這些承諾得到兌現而對對方信任著，因沒得到承諾而憤怒、失望。 四、總結 現代社會生活中離不開信用，社會呼喚誠信 五、作業 調查了解本地區人們比較信賴的產品和信得過的商店，了解人們為什麼信賴他們。 板書設計： 社會生活中的承諾 契約 協定 措施 ……
