研究與發展項目是在中國高等學校中常簡稱“科研項目”。為解決較複雜的、綜合性的科學技術問題而進行的某項研究與發展工作。一般由彼此有內在聯繫和共同目標的若干課題組成。主要特徵:工作規模較大,周期較長,常需多學科配合進行綜合性研究。項目有不同的類型和來源。一般以基礎研究和套用研究項目為主,亦有部分試驗發展項目。常由政府和校外有關部門委託進行,或國內、國際合作,或由學校、教師(科研人員)自選。
基本介紹
- 中文名:研究與發展項目
- 簡稱:科研項目
研究與發展項目是在中國高等學校中常簡稱“科研項目”。為解決較複雜的、綜合性的科學技術問題而進行的某項研究與發展工作。一般由彼此有內在聯繫和共同目標的若干課題組成。主要特徵:工作規模較大,周期較長,常需多學科配合進行綜合性研究。項目有不同的類型和來源。一般以基礎研究和套用研究項目為主,亦有部分試驗發展項目。常由政府和校外有關部門委託進行,或國內、國際合作,或由學校、教師(科研人員)自選。
研究與發展項目是在中國高等學校中常簡稱“科研項目”。為解決較複雜的、綜合性的科學技術問題而進行的某項研究與發展工作。一般由彼此有內在聯繫和共同目標的若干課題組成。主要特徵:工作規模較大,周期較長,常需多學科配合進行綜合性...
在社會科學領域,試驗發展是指把通過基礎研究、套用研究獲得的知識轉變成可以實施的計畫(包括為進行檢驗和評估實施示範項目)的過程。人文科學領域設有對應的試驗發展活動。主要反映將科研成果轉化為技術和產品的能力,是科技推動經濟社會發展...
2014年2月20日,國家科技部發布973、863和支撐計畫2015年度項目申報指南。其中,國家重點基礎研究發展計畫(以下簡稱973計畫,含重大科學研究計畫)是以國家重大需求為導向,對我國未來發展和科學技術進步具有戰略性、前瞻性、全局性和帶動性的...
國家中長期科學和技術發展規劃綱要(2006-2020年)》(以下簡稱《綱要》),保證國家高技術研究發展計畫(以下簡稱863計畫)的順利實施,實現科學、規範、高效和公正的管理,根據《國家科技計畫管理暫行規定》和《國家科技計畫項目管理暫行...
從此,中國的高技術研究發展進入了一個新階段。15年來,在黨中央和國務院的正確領導下,在有關部門的大力支持下,經過廣大科技人員的奮力攻關,863計畫取得了重大進展,為我國高技術發展、經濟建設和國家安全做出了重要貢獻。重大項目 信息...
第一條 為規範和加強國家重點基礎研究發展規劃項目(以下簡稱重點規劃項目)的立項與管理工作,特制定本辦法。第二條 重點規劃項目是對國家的發展和科學技術的進步具有全局性和帶動性、需要國家大力組織和開展的重大基礎性研究項目。第三...
國家重大科學研究計畫,是中國科技部開展的一項科學研究計畫,涉及蛋白質研究、量子調控研究、納米科學研究、發育與生殖研究、全球變化研究和幹細胞研究等6大領域。資助領域 國家重大科學研究計畫,是國家重點基礎研究發展計畫(簡稱973計畫)的...
課題技術就緒水平(包括現有技術就緒水平和結束時技術就緒水平。請參考《科學技術研究項目評價通則》(GB/T22900-2009)套用研究項目技術就緒水平量表)主要技術指標(主要包括產品(品種)、技術系統、發明專利、技術標準、計算機軟體、資料庫、...
《一帶一路產業發展與重大項目研究》是2019年上海社會科學院出版社出版的圖書。內容簡介 隨著“一帶一路”倡議的不斷推進,我國在沿線國家和地區境外投資步伐明顯加快,規模和效益顯著提升,帶動了相關產品、技術、服務“走出去”。推進“...
(一)制定973計畫發展規劃;(二)制定實施細則及相關管理規定;(三)組建973計畫專家顧問組、領域專家諮詢組和重大科學研究計畫專家組;(四)編制年度工作計畫,發布申報指南;(五)建立備選項目庫,負責項目申報受理、評審評估、立項...
《可持續發展教育研究項目與國際動態》是地質出版社出版的作品,作者是王民,類型是平裝。內容簡介 這套聯合國可持續發展教育十年規劃培訓叢書反映了國內外新的研究成果。匯集了研究者參加“中國一德國環境與可持續發展教育教師培訓項目”、...
第三節基礎設施 PPP項目數智化監管轉型的影響因素 第四節數智化監管下基礎設施PPP項目高質量發展 政策設計 第六章結論性評述 參考文獻 後記 作者簡介 王嶺,遼寧黑山人,經濟學博士,副研究員,博士生導師,博士後合作導師,中國政府...
《國家高技術研究發展計畫63計畫)、國家科技支撐計畫農村領域2014年備選項目徵集指南》是2014年出版的圖書。中文名 國家高技術研究發展計畫(863計畫)、國家科技支撐計畫農村領域2014年備選項目徵集指南 研究方向 綠色超級稻新品種選育 ...
國家科研項目是中國國家科學技術委員會下達或委託高等學校及科研單位進行研究的科研項目。一般為涉及國民經濟發展、科技及社會進步或國防建設的重大的關鍵性研究項目。分為三種:(1)國家重點新產品、新技術的研製與開發;(2)國家重大中間...
(一) 集中財力,突出重點。專項經費要集中用於支持國家確定的、由973計畫承接的重點研究任務,保障其經費需求,避免分散使用。(二) 科學安排,合理配置。要嚴格按照項目的目標和任務,科學合理地編制和安排預算,杜絕隨意性。(三) ...
《科技部關於發布國家重點基礎研究發展計畫和重大科學研究計畫2014年項目申報指南的通知》是科技部發布的通知。中文名 科技部關於發布國家重點基礎研究發展計畫和重大科學研究計畫2014年項目申報指南的通知 時間 2013年1月31日 類別 相關...
SOAS)的發展研究系、倫敦政治經濟學院(LSE)的發展研究所(現稱之為國際發展系)、牛津大學的國際發展系等,全英國已有33所大學設有發展研究類的教學和研究項目,全國在大學和科研機構中共有近700多的研究人員從事發展研究。
重點支持農業科學等9個面向國家重大戰略需求領域的基礎研究,同時,圍繞納米研究等6個方向實施重大科學研究計畫。根據“科技部關於發布國家重點基礎研究發展計畫(含重大科學研究計畫)、國家高技術研究發展計畫、國家科技支撐計畫2015年度項目申報...
國家級新工科研究與實踐項目,即“卓越工程師教育培養計畫2.0”,是指為應對新一輪科技革命和產業變革的挑戰,主動服務國家創新驅動發展和“一帶一路”“中國製造2025”“網際網路+”等重大戰略實施,加快工程教育改革創新,培養造就一大批多樣化...
教育部“新工科”研究與實踐項目的開展旨在應對新一輪科技革命和產業變革的挑戰,主動服務國家創新驅動發展和“一帶一路”、“中國製造2025”、“網際網路+”等重大戰略實施,培養造就一大批多樣化、創新型卓越工程科技人才,支撐產業轉型升級...
預期成果:研究報告、諮詢報告、案例集、高質量論文等。二、新結構選題 此類項目應面向新經濟發展需要、面向世界、面向未來,對傳統工科專業進行改造升級,開展新興工科專業建設的研究與探索等,推動學科專業結構改革與組織模式變革。5.面向新...
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在教育部立項支持一批項目的同時,各研究生培養單位和有關主管部門也採取多種形式開展研究生教育創新計畫活動,積極探索提高研究生培養質量的有效途徑,在推動了我國研究生教育的全面改革與快速發展上發揮了積極作用。目的和意義 我國1978年...
關於申報國家重點基礎研究發展計畫(973計畫)和國家重大科學研究計畫2015年立項項目經費預算的通知,通知要求認真組織課題預算編報工作和指出預算申報範圍、程式及要求。根據《國家重點基礎研究發展計畫專項經費管理辦法》(財教[2006]159號)和《...
為全面推進新文科建設,構建世界水平、中國特色的文科人才培養體系,教育部於2021年開展新文科研究與改革實踐項目立項工作。項目簡介 2021年3月2日,中華人民共和國教育部發布《教育部辦公廳關於推薦新文科研究與改革實踐項目的通知》(教高...
《國家自然科學基金科普專項管理模式與發展戰略研究》是依託中國科學院大學,由方曉陽擔任項目負責人的專項基金項目。項目摘要 如何在新形勢下更好地利用國家自然科學基金委在人才、科普資源等方面的優勢,調動科學家向公眾傳播科學的社會責任...
《世界一流大學永續型基金發展與管理研究》是依託上海交通大學,由喻愷擔任項目負責人的青年科學基金項目。項目摘要 永續型基金(Endowment)作為國外一流大學重要的收入來源,已成為許多大學最主要的經費來源。近年來我國高水平大學在硬體設施...