育學院組建於2013年，其前身是2001年成立的教育系。 學院設有教育學、套用心理學、學前教育學、國小教育學、特殊教育學5個本科專業及國小教育、學前教育2個專科專業，國小教育專業為河北省高等學校專業綜合改革試點項目，學前教育專業為石家莊學院套用型轉型改革試點專業。在校生1900餘人。
基本介紹
- 中文名：石家莊學院教育學院
- 創辦時間：2013年
- 本科專業：教育學、套用心理學、學前教育學、國小教育學、特殊教育學
石家莊學院教育學院組建於2013年，其前身是2001年成立的教育系。
學院設有教育學、套用心理學、學前教育學、國小教育學、特殊教育學5個本科專業及國小教育、學前教育2個專科專業，國小教育專業為河北省高等學校專業綜合改革試點項目，學前教育專業為石家莊學院套用型轉型改革試點專業。在校生1900餘人。
學院現有教職工62人，其中專職教師48人，教授4人，副教授20人；碩士生導師1人；入選“河北省高校百名優秀創新人才支持計畫（II）” 1人，石家莊市有突出貢獻的中青年專家1人，石家莊市社科優秀青年專家1人，石家莊市青年拔尖人才1人，校級教學名師1人，形成了一支以中青年教師為主體，學歷、職稱、學緣、年齡結構合理，理論功底紮實，教學科研能力強，發展後勁足的教學隊伍。教師中具有博士學位者5人，在讀博士1人，具有碩士以上學位者占教師總數的85%以上。
學院以教育學與心理學為學科基礎，在學前教育、國小教育、特殊教育、套用心理學領域培養高素質套用型人才。學院在教育教學改革中不斷突破，課堂教學以學生為主體，形成課上與課下、平時與期末的全過程培養模式，突出學生在學習中的各種參與形式，小組合作、項目作業、成果表達、研討分享等學習方式。為加強學生實踐套用能力，實施四段式實踐育人模式，以職業認知、技能訓練、教育見習、頂崗實習為主進行螺旋上升的實習訓練，提高學生在職業環境下的能力與素養。學院堅持開展 “與一線名師面對面”和“青春講堂”活動增加在讀學生與中學、國小、幼稚園、特教一線專家的交流學習。學院通過青年教師導師制、學生導師制的實施，以老教師帶動青年教師、以教師帶動學生的導師模式，在面對面對教育傳承中，實現教師隊伍、學生素質的全面提高。學院將學生成才、學院發展與社會發展有機結合，努力將學生培養成為專業基礎理論紮實、實際工作能力突出、社會責任感較強的高素質套用型人才。2011級國小教育本科生盛雅琦等同學就山區義務教育發展問題致信省長張慶偉，省長回信給予高度肯定和鼓勵。近年來，在河北省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、創業計畫大賽等各類競賽中，我院學生先後獲得三等獎六次、二等獎一次、一等獎二次。近幾年畢業生初次就業率達90%以上，優秀的畢業生群體遍布中國小、幼稚園以及企事業單位；學生考研人數、上線人數、上線率、錄取率逐年上升，學生分別被東北師範大學、西南大學、首都師範大學等國內知名高校錄取。近年來，學院畢業生以其“思想政治素質好、專業素質高、綜合能力強”得到用人單位的好評，就業率90%以上。
經過十餘年的發展，學院的學科建設和科研工作均取得了長足進步。學院建有教師教育研究、特殊教育研究2個校級科研平台。共承擔國家社科基金科研項目課題1項，全國教育科學規劃課題1項，中國殘聯招標研究項目1項，省部級課題近40項，出版學術著作7部，在全國中文核心期刊上發表學術論文120餘篇；獲市級以上獎勵8項，主編和參編教材10餘部；主辦和承辦了“河北省學前兒童心理教育學會理事會、河北省換屆大會暨2014年度學術年會”等會議4次；60人次先後參加相關專業國際國內學術會議，多位教師在國外著名大學或者重要國際會議上作了主題報告。
教育學院積極推行“校政（校）合作”“校企合作”的開放式合作辦學模式。和高新技術開發區、元氏縣教育局達成了全面合作的協定。學前教育專業和北京愛樂祺公司進行了深度合作，在課程植入、冠名班、頂崗實習等方面進行合作，達到學生的教學、實習、就業的一體化培養模式。此外，國小教育專業和貝爾安親公司、特殊教育專業和北京五彩路公司、套用心理學專業和校外注意力訓練中心也都進入了校企合作的階段。河北省學前兒童心理教育學會、河北省校外教育青少年注意力訓練中心、石家莊市特殊教育資源中心、石家莊市基礎教育改革與發展研究中心、石家莊學院師範生教學能力指導與訓練中心均設在我院，為教師教學、科研和學生的成長成才提供了平台，為學院轉型發展開拓了廣闊的空間。
作為區域人才培養和科學研究的重要機構，教育學院堅守“服務地方基礎教育”辦學宗旨，秉承“最佳化結構、突出特色、強化實踐、提升水平”的辦學思路，進一步解放思想，勇抓機遇，以套用型轉型為契機，實現專業建設與學生培養的更好更快發展，一如既往地為區域經濟社會發展盡獻力量。
學院設有教育學、套用心理學、學前教育學、國小教育學、特殊教育學5個本科專業及國小教育、學前教育2個專科專業，國小教育專業為河北省高等學校專業綜合改革試點項目，學前教育專業為石家莊學院套用型轉型改革試點專業。在校生1900餘人。
學院現有教職工62人，其中專職教師48人，教授4人，副教授20人；碩士生導師1人；入選“河北省高校百名優秀創新人才支持計畫（II）” 1人，石家莊市有突出貢獻的中青年專家1人，石家莊市社科優秀青年專家1人，石家莊市青年拔尖人才1人，校級教學名師1人，形成了一支以中青年教師為主體，學歷、職稱、學緣、年齡結構合理，理論功底紮實，教學科研能力強，發展後勁足的教學隊伍。教師中具有博士學位者5人，在讀博士1人，具有碩士以上學位者占教師總數的85%以上。
學院以教育學與心理學為學科基礎，在學前教育、國小教育、特殊教育、套用心理學領域培養高素質套用型人才。學院在教育教學改革中不斷突破，課堂教學以學生為主體，形成課上與課下、平時與期末的全過程培養模式，突出學生在學習中的各種參與形式，小組合作、項目作業、成果表達、研討分享等學習方式。為加強學生實踐套用能力，實施四段式實踐育人模式，以職業認知、技能訓練、教育見習、頂崗實習為主進行螺旋上升的實習訓練，提高學生在職業環境下的能力與素養。學院堅持開展 “與一線名師面對面”和“青春講堂”活動增加在讀學生與中學、國小、幼稚園、特教一線專家的交流學習。學院通過青年教師導師制、學生導師制的實施，以老教師帶動青年教師、以教師帶動學生的導師模式，在面對面對教育傳承中，實現教師隊伍、學生素質的全面提高。學院將學生成才、學院發展與社會發展有機結合，努力將學生培養成為專業基礎理論紮實、實際工作能力突出、社會責任感較強的高素質套用型人才。2011級國小教育本科生盛雅琦等同學就山區義務教育發展問題致信省長張慶偉，省長回信給予高度肯定和鼓勵。近年來，在河北省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、創業計畫大賽等各類競賽中，我院學生先後獲得三等獎六次、二等獎一次、一等獎二次。近幾年畢業生初次就業率達90%以上，優秀的畢業生群體遍布中國小、幼稚園以及企事業單位；學生考研人數、上線人數、上線率、錄取率逐年上升，學生分別被東北師範大學、西南大學、首都師範大學等國內知名高校錄取。近年來，學院畢業生以其“思想政治素質好、專業素質高、綜合能力強”得到用人單位的好評，就業率90%以上。
經過十餘年的發展，學院的學科建設和科研工作均取得了長足進步。學院建有教師教育研究、特殊教育研究2個校級科研平台。共承擔國家社科基金科研項目課題1項，全國教育科學規劃課題1項，中國殘聯招標研究項目1項，省部級課題近40項，出版學術著作7部，在全國中文核心期刊上發表學術論文120餘篇；獲市級以上獎勵8項，主編和參編教材10餘部；主辦和承辦了“河北省學前兒童心理教育學會理事會、河北省換屆大會暨2014年度學術年會”等會議4次；60人次先後參加相關專業國際國內學術會議，多位教師在國外著名大學或者重要國際會議上作了主題報告。
教育學院積極推行“校政（校）合作”“校企合作”的開放式合作辦學模式。和高新技術開發區、元氏縣教育局達成了全面合作的協定。學前教育專業和北京愛樂祺公司進行了深度合作，在課程植入、冠名班、頂崗實習等方面進行合作，達到學生的教學、實習、就業的一體化培養模式。此外，國小教育專業和貝爾安親公司、特殊教育專業和北京五彩路公司、套用心理學專業和校外注意力訓練中心也都進入了校企合作的階段。河北省學前兒童心理教育學會、河北省校外教育青少年注意力訓練中心、石家莊市特殊教育資源中心、石家莊市基礎教育改革與發展研究中心、石家莊學院師範生教學能力指導與訓練中心均設在我院，為教師教學、科研和學生的成長成才提供了平台，為學院轉型發展開拓了廣闊的空間。
作為區域人才培養和科學研究的重要機構，教育學院堅守“服務地方基礎教育”辦學宗旨，秉承“最佳化結構、突出特色、強化實踐、提升水平”的辦學思路，進一步解放思想，勇抓機遇，以套用型轉型為契機，實現專業建設與學生培養的更好更快發展，一如既往地為區域經濟社會發展盡獻力量。
