知識傳授

知識傳授，書名。文藝復興時期，西班牙人文主義學者、教育家韋弗士著。強調教學工作的主要依據是學習者的本性，而不僅是學科本身和教學過程。闡明教育主要是由學習者的心理所決定的學習過程，本質是從各種感覺到想像， 再由想像到理解。

強調感覺在學習過程中的作用，因理解源於感覺。主張學生的學習以事實為基礎，通過觀察感知事物，再進行判斷、推理、記憶。是將心理學套用於教學的早期論述。