《知心熱線贊》是凌波演唱的歌曲,芳芳作詞,凌波作曲。
基本介紹
- 中文名:知心熱線贊
- 歌曲原唱:凌波
- 填詞:芳芳
- 譜曲:凌波
《知心熱線贊》是凌波演唱的歌曲,芳芳作詞,凌波作曲。
《知心熱線贊》是凌波演唱的歌曲,芳芳作詞,凌波作曲。 歌曲歌詞我曾經發光發熱1我曾經有過貢獻只因為不幸遭遇陷入了孤寂殘年無助中是你伸出援手寒夜裡有你送來有你送來溫暖啦您就是知心熱線八四三一九一一零知心熱線喲撫慰著我心田知...
《知心熱線精華版:讓我做個男子漢》是2006年中國少年兒童出版社出版的圖書,作者是盧勤、祝薇。內容簡介 “知心姐姐”所做的,更多的是傾聽,是心與心的交流和溝通,是感同身受地理解和支持。從最初的焦慮和痛苦中漸漸平靜下來,越來越多的人會更了解自己,更清楚地認識到自己的能量和資源。於是,在困難面前,他...
女孩兒。自己拯救自己-知心熱線 《女孩兒。自己拯救自己-知心熱線》是中國少年兒童出版社出版的圖書,作者是盧勤
李燚 ,男,中共黨員,1990年4月出生,貴州黔西人。基本情況 “知心弟弟”李燚 ,男,中共黨員,1990年4月出生,貴州黔西人,2005(國中三年級)年創辦“知心協會”,“知心熱線”,《知心小報》,任“知心協會”會長,《知心小報》總編輯,提出“學生幫學生”,解決了許多親子矛盾,同學煩惱,給許多家庭帶去了歡...
建立了學校、家庭、社會三位一體的心理健康教育網路,開設了心理輔導室、師生聊天室、知心姐姐熱線電話、心理諮詢信箱,為學生的心理問題排憂解難。學校根據學科特點和學校實際制訂了《學科滲透心理健康教育指導意見》,把課堂教學滲透心理健康教育作為心理健康教育的主渠道,利用教材內容和課堂情景幫助學生解決現實心理問題。...
長期擔任“郝教師青少年熱線”和中國少年報“知心姐姐熱線”的諮詢員,負責處理青少年所遇到的學習、壓力、人際關係、親子關係、性、戀愛等問題的諮詢。並參與熱線案例集的編寫工作,有相當的青少年心理諮詢經驗。曾發表論文《大學生防卸機制特點的研究》,是《學齡兒童的親職教育》一書的主要撰稿人。
1999年8月,任《浙江青年報》(現為《青年時報》)東子心理熱線工作室主任、“東子心理熱線”電話和專欄主持人。同時,任浙江人民廣播電台“東子心理熱線”節目主持人。2000年1月,出版中國第一套心理諮詢手記叢書——《打開心窗》、《真愛無阻》、《親子天空》。2000年8月,加盟《城市晚報》,任“東子心理熱線”...
如學校設立“心理聊天室”、“心理熱線”、“心理信箱”。通過這些渠道,許多學生與教師結為知心朋友,他們心理壓力減輕了,心理障礙消除了。風雨之後的陽光更加燦爛了,他們開始快樂、幸福、健康的生活。——引導學生爭做優秀學生,強化“做人”行規。●“掃好地,行好禮,唱好歌,讀好書,寫好字,做好人”已經成為...
以學雷鋒為主題的系列教育,以文明禮儀為重點的養成教育,以雛鷹行動為主流的五自教育,以手拉手為紅線的情感教育. 2002年學校承擔了省“心理健康教育實驗學校”的任務,配備了一名福建師大兒童心理教育專業的教師負責開展心理健康教育活動,在開設心理教育健康課的基礎上,開闢了心理健康諮詢室、“知心姐姐”熱線、“...
相見情已深,未語可知心。胡為守空閨,孤眠愁錦衾。錦衾與羅幃,纏綿會有時。春風正澹蕩,暮雨來何遲。願因三青鳥,更報長相思。光景不待人,須臾發成絲。當年失行樂,老去徒傷悲。持此道密意,毋令曠佳期。其二 相逢紅塵內,高揖黃金鞭。萬戶垂楊里,君家阿那邊。注釋譯文 詞句注釋 ⑴相逢行:樂府舊題。
157與全省讀者熱線通話——離休後記事之二十二 158. 來訪、來電、來信之第一次高潮——離休後記事之二十三 159. 長篇通訊“周爾晉其人其事”——離休後記事之二十四 160. “嘴巴自動症”怪病——離休後記事之二十五 161. 工程師的奇怪眼病——離休後記事之二十六 162. 電話解救肩背劇痛——離休後記事之二十七 16...
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