看完就用的超凡記憶術

《看完就用的超凡記憶術》是2013年中信出版社出版的中譯圖書，作者是伊蘭·卡茨 (Eran Katz) 。

基本介紹

• 書名：看完就用的超凡記憶術
• 作者：伊蘭·卡茨 (Eran Katz) 
• 原版名稱：Where did noah park the ark: ancient memory techniques for remembering practically anything
• 譯者：方穎
• ISBN：9787508636603
• 類別：勵志與成功，思維與智商
• 頁數：244
• 定價：39.00
• 出版社：中信出版社
• 出版時間：2013-01-20
• 開本：1/32

內容簡介

記別人的名字和長相：古代猶太記憶術、拿破崙法和JFK技巧；記日期、事件和長數字：獨特的“數字-字母記憶法”；記任務清單、待辦事項和笑話：拉比獅子山摩德納神奇的線索記憶法；記考試所需的大量信息、文章和書本：哈希德葉什瓦學生獨特的學習技巧；當眾演講，侃侃而談：“羅馬房間記憶術”與西塞羅演講技巧；全面提升記憶力水平：“超級學生成功法則”和其他有效技巧。

作者簡介

伊蘭·卡茨 （Eran Katz），以色列人，他關於記憶術和智力的圖書暢銷12個國家。他是電視廣播節目上廣受歡迎的嘉賓，其妙趣橫生的記憶力講座為數以百計的頂尖跨國公司所推崇，其中包括摩托羅拉、IBM、甲骨文、微軟、通用電氣、可口可樂、AT&T，以及國際腦力教育協會。

編輯推薦

《看完就用的超凡記憶術》不講各種高深莫測的記憶理論，只是切實向你傳授各式各樣一看就懂、一學即會、立竿見影的記憶技巧，幫助你記住想要記住的一切東西！

目錄

序7

第一部 破冰10

第1章 不真實的說法11

第2章 一種新方法17

第3章 你不可記住這個22

第二部 使普通記憶力迅速變身的簡單法則28

第4章 你看見我的腦袋了嗎？29

第5章 這讓我想起斯特拉斯堡36

第6章 號外：超凡記憶力背後的訣竅

第7章 別發愁—分門別類51

第8章 古代記憶存檔系統58

第三部 要不要隨你：如何做到想記什麼就記什麼67

第9章 大功告成：檔案、任務和工作的剋星68

第10章 對付健忘：記住鑰匙在哪兒的關鍵77

第11章 如何對數字過目不忘81

第12章 所羅門王的電話薄90

第13章 從路易斯安那購地到拿破崙的鞋碼96

第14章 如何練就百戰不殆的超凡記憶力100

第15章 事半功倍115

第16章 公開演講128

第17章 “我的話……你理解了嗎……”136

第18章 “你好，羅恩——我是說唐……嗯，約翰”146

第19章 記住人名的最佳方法151

第20章 “即便過了5年之後157

第21章 撲克特技160

第22章 長數字記憶術162

第23章 諾亞把方舟停哪兒了？165

致謝167

序言

我的女兒嘉莉4歲時的一個舉動讓我大吃一驚，那天傍晚，我們倆正在耶路撒冷市中心的步行街上走著。
“爸爸，能給我一枚硬幣嗎？”她問道。“幹嗎用？”我反問。“我要給鮑里斯。”她回答。

我不知道有那么個鮑里斯，尤其還是個能和我年幼的女兒有著“生意”往來的人。於是我問她：“誰是鮑里斯？”“你知道的，”她細聲細氣地說，“就是那個演奏音樂的人。”

我這才明白，她指的是那個演奏曼陀鈴的街頭藝人，依靠過路人的救濟和善心過活。儘管如此，她竟然知道他的名字，這讓我很吃驚。

嘉莉從我手裡拿了一枚硬幣，然後朝那個街頭藝人走去。她站在他面前，平靜地說：“鮑里斯，這是給你的。”他一臉驚異地望著她。“你怎么知道我叫鮑里斯？”他帶著濃重的俄羅斯口音問道。我女兒看了他一會兒說：“上回是你告訴我的！”“但你怎么會記住呢？”他問道，眼睛裡閃著激動的光。我女兒不知道該如何回答他的問題。她好像在想：“怎么回事？你告訴了我你叫什麼，然後我記住了。這有什麼奇怪嗎？”

我愕然地看著他們倆。我想起來以前曾聽說過他的名字，但我早忘了。對我而言，他就是個普通人，與我擦肩而過的那種人。但是，對於嘉莉而言，他是鮑里斯！這不只是個名字，更是個通過音樂打動她的人。
鮑里斯站起身，拿起曼陀鈴開始輕輕彈奏。嘉莉將硬幣放在那個生鏽的鐵罐子裡，這時，鮑里斯停了下來。他跪下來，從罐子裡掏出那枚硬幣還給了嘉莉。

“你是我的朋友，”他慈愛地笑著說，“我免費給你演奏。”

多年來我一直從事記憶術的開發和運用，深知聲音記憶的潛力和重要性。但是，那一天所發生的一切確鑿無疑地證明了這一點——一個4歲的小女孩走近一個街頭藝人並叫出了他的名字。指望著鐵罐子裡的每一分錢養活自己的街頭藝人卻謝絕了她的施捨。為什麼？因為每天在身邊川流而過的人群當中，竟然有人記得他的名字！

這就是嘉莉的舉動。深受感動的鮑里斯以最正常但令人驚訝的方式，表達自己對她的感謝——他為她免費彈奏了一首曲子。通過這種方式，他感謝她記得自己最珍貴的財產——他的名字。
良好的記憶是寶貴的資產，是我們最重要的工具。相比之下，我們在記憶上的投入、訓練和培養卻顯得微不足道。

在古希臘和古羅馬時期，記憶技能的開發極受重視。柏拉圖、亞里士多德和其他教育家孜孜不倦地設法了解人類的記憶力，提高人的記憶技能。

24歲時我閱讀了哈里·洛蘭（harry Lorayne）的一本描寫記憶力的書，並與這些大師的記憶術有了第一次接觸。多年過去了，我從對記憶力的一時興趣轉變成一項特殊愛好：我學會了表演超群的記憶術、改進了人們的記憶方法、發明了我自己的新方法，並發現了記憶術在生活各個方面的作用。

在本書中，我將那些在我看來最成功的觀點、方法和技巧介紹給你，其中有很多是來自以猶太人經驗為主的古代智慧。

為什麼是猶太人？

而猶太人對此的回答卻是，“為什麼不？”

事實上，猶太人特別是在記憶術方面的經驗，有很多值得我們學習。古往今來，為了在極端惡劣的環境中保留自己的傳統，猶太人作出了艱苦卓絕的鬥爭，為了實現這一目標，他們發明了許多記憶術，令我們每個人都能從中受益。流利的希伯來語使我能夠有機會深入鑽研珍貴、原始的宗教典籍，了解古代記憶事實、數字和故事的方法。這些書籍大部分並不為大眾所知，屬於我的猶太朋友和猶太學者的私人藏品。其中一些記憶方法為古希臘人和古羅馬人所使用，有不少記憶方法是第一次公布於眾。

我欣賞《塔木德》中的一句名言：“我從老師那裡學到一些知識，但更多的是從同事那裡學到的，而絕大部分都是從學生那裡學到的。”因此，在這裡，我想與你共同分享我從學生那裡收集而來的寶貴見解和建議，他們聽了我的講座、實踐了這些記憶方法並提供了極為重要的反饋意見和新觀點。這本書吸取了古代方法中的精華，並融合了前沿的新技術，將告訴你如何快速、有效，並且最重要的是，準確地記住信息。

貫穿於整本書，我將會用有趣且實用的練習考驗你，隨著我們學習的逐漸深入，練習的難度將不斷提高。我向你保證，當你讀完本書的前幾章後，就會發現自己在細節方面的記憶力已然發生了改變。

讀完整本書之後，你也可以表演那些超群的記憶術，更重要的是，在你今後的人生中，將獲得知識、經驗和證據，證明你的記憶力是值得信任的，並能夠長時間地為你所用。