基本信息,知名校友,辦學歷史,追根溯源,合併發展,辦學規模,院系專業,師資力量,教學建設,獲得榮譽,對外交流,學術研究,科研機構,科研成果,學術資源,文化傳統,形象標識,精神風貌,現任領導,知名校友,
辦學歷史
追根溯源
1927年春,建立的眉山國民師範學校乃眉師前身,學制兩年,培養中師學生。
1929年秋,學校停辦。
1939年,在原國民師範校址文廟(現址),先後由眉山、彭山、青神三縣聯辦短期師訓班和由眉山專署主辦眉山專區師資訓練班。
1942年春,四川省立眉山師範學校成立。
1949年12月,眉山解放後,眉師轉變成社會主義的學校。
1950年2月,定名為“四川省公立眉山師範學校”。
1951年春,改名為“川西眉山師範學校”。
1953年春,更名為“四川省眉山師範學校”。眉師丹稜師範班及洪雅、青神、夾江等師範學校先後併入眉師。
1956至1962年,學校曾設函授部,培訓眉、彭、丹、青、洪五縣在職國小教師。
“文革”十年動亂,使眉師正常的教學秩序遭受嚴重破壞,校舍、教具大量散失,萬捲圖書蕩然無存,教學質量急劇下降。
1994年,國家教委中師聯檢組對眉師辦學標準化進行檢查驗收,獲得優秀稱號。
1958年7月,為適應社會經濟建設發展的需要,四川省人民政府決定在樂山地區新辦一所普通中等農業學校,校址設在眉山縣城大東街,定名為四川省樂山專區農業學校,並接收郫縣農機校1956年、1957年代為招收的農學專業學生330人。
1959年,招收農學、植保、牧醫專業學生214人。
1960年,增設水利專業,招收農學、植保、牧醫、水利工程專業學生243人。
1961年,國家發生經濟困難,5月按照中央“調整、鞏固、充實、提高”的方針,精簡壓縮學生164人,教師21人,職員23人,餘下的師生停課下鄉支農;8月,全部師生返校,學校被宣布暫時停辦;9月,學校為樂山地區代辦抗大式政治學校,命名為四川省農村人民公社幹部學校樂山分校。
1962年元月,四川省人民政府決定將樂山農校與四川省冶金工業學院的校舍進行對換;元月底,樂山農校即遷往峨眉山市馬路橋冶金工業學院校舍辦學;5月,第一期公社幹部學員結業,學校奉命撤銷;7月學校又奉命復校;9月,因冶金學院又不在眉山辦學,學校又由峨眉山市馬路橋遷回眉山原校址辦學,馬路橋校產移交給四川省中藥學校。
1968年10月,樂山地革委通知學校停辦,校舍被7862部隊占用。
1969年,學校奉命將校舍、設備等大部分校產移交部隊使用。
1970年,教職工被集中到樂山高級中學學習,同年10月樂山地革委通知樂山農校撤銷。
1972年6月,樂山地革委通知樂山地區農業學校恢復辦學,並將夾江水電校併入農校,校址定在洪雅縣陽坪農場。
1973年,主要舉辦半年制農技培訓班。
1976年,省、地兩級財政撥款45萬元,在峨眉山市符溪原樂山地區拖拉機站站址為樂山農校建新校舍。
1977年元月,學校遷至峨眉山市符溪新校舍辦學。
1981年年底,與部隊達成了收回眉山校產的協定。
1982年,省、地主管部門到眉山實地勘查審定了學校總體建築規劃方案,利用部隊給予的105萬校產賠款在眉山縣東門外原農校農場重建校園,1983年底新建校舍主體工程峻工。
1984年2月,學校整體遷回眉山新校園辦學。
1985年,樂山撤地設市,學校更名為樂山市農業學校。
1997年,樂山市行政區劃調整,學校劃歸眉山地區管轄,更名為四川省眉山農業學校。
1996年,學校通過四川省教委辦學水平評估驗收,被命名為辦學水平優秀級學校。
1997年,被四川省人民政府命名為省部級重點全日制普通中等專業學校。
1999年,與四川農業大學合作辦學,實施“3+1”中專大專套讀模式。
合併發展
2002年,經四川省政府批准,報教育部備案,眉山師範學校和眉山農業學校合併組建了眉山職業技術學院。
2016年,被四川省依法治省領導小組辦公室、省委宣傳部、省教育廳、省司法廳認定為四川省依法治校示範學校。
2020年7月2日,加入成渝地區雙城經濟圈高校藝術聯盟。
辦學規模
院系專業
截至2018年3月,學院有師範教育系、農業技術系、商貿旅遊系、工程技術系、文化藝術系、中等職業教育部、繼續教育培訓部等7個教學科研單位,形成了以教育類、農業類專業為主,商貿旅遊類、機電建築類、文化藝術類專業體系;開設專科專業23個。
師資力量
截至2016年11月,學院有在崗教職工414人,其中專任教師280人,具有博士、碩士學位的152人,具有高級職稱的79人,中級職稱123人,雙師素質教師237人,有省級優秀教學團隊1個;專任教師中有教授(研究員)8人,副教授70人,講師49人,博士2人,碩士42人,國家級體育骨幹教師1名,四川省勞動模範1名,四川省有突出貢獻的優秀專家1名,四川省“師德標兵”1名,四川省先進教育工作者1名,四川省優秀教師1名,四川省 “優秀輔導員”1名,眉山市拔尖人才2名;另聘客座教授50人。
國家級體育骨幹教師(1人):胡洪安
省級優秀教學團隊(1個):農業技術與管理教學團隊(負責人:周建華)
四川省優秀教師(1人):程雪
教學建設
截至2018年3月,校內有實驗實訓室134個,實訓基地6個,其中中央財政支持的實訓基地2個,四川省級新型職業農民培育示範基地1個,校外實訓基地200個;建有中央財政支持2個,省級重點建設專業2個,四川省現代學徒制試點專業2個;建設有省級精品課程5門,省級精品資源共享課程7門,線上開放課程8門。
截至2018年3月,教職工公開發表論文670餘篇,主編教材、專著總計31本。
校內擁有數控 、車工 、鉗工 、焊工 、CAD設計、分析測試中心、模擬會計中心、多媒體電教、花卉盆景、園林製圖、旅遊、酒店、畜牧、等各類專業實驗實訓室配備,各類教學設備儀器總值近2000萬元。
學院是眉山市職業教育集團總理事長單位、眉山市東坡味道食品產業學院和東坡烹飪學院理事長單位、眉山市教師繼續教育培訓基地、眉山市旅遊酒店服務培訓基地、眉山市機電技術培訓基地、眉山市職業技術鑑定培訓中心、眉山市高技能人才定點培訓基地、眉山市親職教育研究指導中心和百年世博中國茶文化周國際交流基地。
中央財政支持的實訓基地(2個):畜牧獸醫實訓基地、建築裝飾工程技術實訓基地
省級重點建設專業(2個):學前教育、畜牧獸醫
省級新型職業農民培育示範基地(1個):眉山職業技術學院新型職業農民培育基地
省級精品課程(5門):雜交水稻種子生產與經營、插花藝術、現代推銷技術、納稅實務、旅行社經營與管理
省級精品資源共享課(7門):納稅實務、財務管理實務、美術基礎、果樹生產技術、養禽學、基礎會計、電氣控制及PLC套用技術
2013年至2017年,學院獲省市級教學成果獎11項。2018年,該校王元瓏教授主持的《弘揚中華竹藝、發展鄉村經濟的社區職教改革路徑》獲國家級教學成果二等獎。
2014年至2016年,學院學生參加校外技能大賽獲得40個獎項,其中中華茶藝技能大賽獲得全國一等獎,傳統功夫茶藝技能和電子商務技能獲得川渝片區一等獎,學生獲“百年世博中國茶文化周推廣大使”稱號,“無人機直銷、維修和行業套用”與“大堡小鵪鶉‘公益扶貧’富硒蛋”兩個創業項目獲全國二等獎,健身操舞獲得全國院校組規定動作特等獎,青年組一等獎。
2017年,學院年組織學生參加各級各類技能大賽,獲省級及以上獎勵14項,其中國家級三等獎1項,省級一等獎2項。
獲得榮譽
截至2013年3月,學院先後獲得省級文明單位、省級衛生單位、省級先進基層黨組織、省級大學思想政治教育先進集體、四川省科技創新學校、市級園林式單位等榮譽稱號。學院科技支農小分隊被中宣部、教育部等評為全國大中專學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀團隊。
對外交流
學院探索中高職銜接貫通培養模式,作為眉山市職教集團牽頭單位,與
仁壽縣職業教育中心等多所中職學校,簽訂了中高職銜接培養合作書,開展院校合作。與眉山職教學會開展合作,定期組織中高職銜接研討會、示範教學、職業技能大賽,探討各專業中高職人才培養定位、培養規格、課程體系、教學方法、技能訓練等教育教學前沿問題。開展中職教師教學能力培訓,承辦中職學前教育專業技能大賽,聯合開展省級課題研究。
2017年3月,學院迎來了荷蘭Nordwin學院首批食品(乳品)加工專業交換生來校學習;與“一帶一路”國家尼泊爾農林大學開展國際交流與合作;2017年11月20日至24日,應尼泊爾農林大學邀請,學院院長徐井萬率團赴該校進行了訪問交流,雙方就兩校教師層面的合作研究和訪學交流、學生層面的交流等領域進行了探討,並達成了共識,簽訂了兩校合作框架協定。
學術研究
科研機構
根據2019年1月學校官網顯示,眉山職業技術學院和
四川省社會科學院共建的人文社科研究基地——四川省社會科學院眉山分院。
科研成果
2014年至2016年,學院教師主研的“
眉紅臍橙”水果新品種獲眉山市科技進步一等獎;專業教師主研的水稻新品種宜香優800獲眉山市科技進步一等獎,水稻新品種岡優169獲眉山市科技進步二等獎。
2017年,學院立項了教育部全國教育科學“十三五”規劃2016年度教育部規劃課題1項,省級課題12項,市級課題4項,院級課題40項,新型實用專利1項;科研成果獲省級二等獎1項、三等獎3項,市級一等獎1項,二等獎3項,三等獎2項。
2018年,學院立項省級課題23個、市社科課題2個、院級課題32個;完成課題結題省級課題12個,市級課題6個,院級課題38個;獲得市(州)縣院所優秀科研成果二等獎一項,三等獎一項,教師科研成果獲省級獎項3個,市級獎項6個;縱、橫向科研經費達19.2萬元。
序號 | 完成人 | 項目名稱 | 屆次 | 級別 |
---|
| | 《能力視角下影響家庭貧困及其代際傳遞的主要因素剖析》 | | |
| | | | |
| | | | |
| | 《“山海”中的“紅棉”--國小德育文化的教育人種志研究》 | | |
| | | | |
| | 《職業教育供給側結構性改革的內涵、理念與路徑探索》 | | |
|
學術資源
根據2019年1月學校官網顯示,學院圖書館有紙質圖書近40萬冊,其中流通圖書23.5萬冊,二線書庫圖書5萬冊,各類工具書1866冊,過刊92225冊;購有電子圖書112GB,報紙13種,期刊240種;館藏覆蓋了學院所設的所有專業類圖書資料,形成了以師範、學前教育、藝術、廣告製作、機電工程、物流、市場行銷、旅遊、農業、生物技術、園林、會計等專業為主,其他學科為輔,以社會科學為補充的館藏體系。
《眉山職業技術學院學報》是由眉山職業技術學院主辦的內部綜合性學術期刊,創辦於2004年12月。內容涵蓋理、工、文、法、經等領域,重點刊載高職教育教學理論及套用成果。主要欄目有:職教論壇、教育探索、科技縱論、教學經緯、科技套用、百家爭鳴、專題研究、經濟論壇、學生論壇等。每半年出一次刊,每年1月和7月出刊。
文化傳統
形象標識
1、校徽外觀
校徽由中心圖案和外環組成。中心圖案的“M、Z、Y”系學院名的漢語拼音縮寫;“1927”系學院的建校時間;外環上下兩部分分別為“學院”的漢語名和英文名。
校徽的主色調有綠、藍、紅三種擬選顏色;綠色命名為生機,藍色命名為奮進,紅色命名為輝煌。
2、校徽寓意
(1)圖案似一隻振翅奮飛的雄鷹,寓意師生志存高遠,拼搏有為;
(2)圖案似一雙明亮深邃的眼睛,寓意師生渴求知識,勤于思索;
(3)圖案似一桅高高揚起的風帆,寓意學院乘風破浪,勇往直前;
(4)圖案似一脈氣韻生動的山水,寓意學院依山傍水,如詩如畫。
精神風貌
校訓:誠信自強,篤學精業。
校風:求實創新,和諧發展。
教風:厚德博學,愛生敬業。
學風:樂學上進,善用擅技。
現任領導
知名校友