相專化性(phase 5pecificity)是指有機體處於敏感期時,環境作用影響其行為發展的持久性。其發展過程體現在社會化和所有形式的印記之中。產生於對人類兒童發展意義的認識中。
研究相貌知覺要使用特殊的實驗材料和被試。實驗材料通常是無意義的或被試未見過的,可以誘發被試產生較自然的反應。被試通常是年齡較小的兒童或原始部落的成員。相貌知覺的研究特徵:(1)採用整體研究的方法;(2)採用現象學的研究方法,以經驗性的描述為主。在教學、廣告、電影和計算機繪圖等套用領域,運用相貌知覺的有關規律可以提高視覺刺激的影響作用;在人際交往中也有重要作用。