盧德生，男，四川閬中市人，1977年9月出生，四川師範大學副教授，教育學博士。
基本介紹
- 中文名：盧德生
- 出生地：四川閬中市
- 出生日期：1977年9月
- 畢業院校：四川師範大學
學習經歷,工作經歷,承擔課題,出版專著,主要論文,
學習經歷
（1） 2008年6月畢業於西南大學教育部重點人文社科重點研究基地西南民族教育與心理研究中心，獲教育學博士學位。
（2） 2005年6月畢業於四川師範大學教育科學研究所，獲教育學碩士學位。
（3） 2000年6月畢業於四川師範大學教育科學學院，獲教育學學士學位。
工作經歷
（1） 2008年7月至今在四川師範大學教育科學學院從事教學、科研工作。
（2） 2000年7月到2002年8月在四川農業大學黨委宣傳部從事行政工作。
承擔課題
（1）主持四川省教師教育研究所課題“藏區教師職後培訓的區域化發展研究”，2004.9―2007.12。
（2）主持校級課題“震後災區殘缺家庭兒童教育問題研究”，2009.1―2010.6。
（3）主持四川師大校內重點項目課題“嘉絨藏區非物質文化遺產的教育傳承機制研究”，2008.9―2009.3。
（4）主持教育部人文社科一般項目“藏區校內外民族文化傳承機制比較研究”（09XJC880003），2009.10至今
（5）主持國家社科基金青年項目“藏漢雜居區青少年人群和諧關係建設研究”（10CMZ014） ，2010.7至今
（6）主持四川省人文社會科學重點研究基地四川省教師教育研究所一般項目“四川藏族學校民族文化傳承師資隊伍建設研究”（TER2009-024），2010.2至今
（7）主持國家社科基金重大招標項目子課題“災區重建與受災民眾生活需求及重建現狀調查”，2009.3至今
出版專著
《民族文化傳承中的社會教育運行機制》，中國社會科學出版社，2009年5月出版
+ 獲獎情況
（1）“西部地區中國小科學技術普及模式研究”2005年9月獲“四川省人民政府第三屆普通教育教學成果獎”三等獎，排名第四。
（2） 論文《日本私立大學的質量評估及其對我國的啟示》（合著）在2008年9月四川省第十三次優秀教育科研成果評獎中獲二等獎。
（3）個人專著《民族文化傳承中的社會教育運行機制》2010年獲四川省第十四次哲學社會科學優秀三等獎。
主要論文
(1) 民族地區村寨社區教育的實踐邏輯[J].職教論壇,2012(12).
(2) 職教生素質培養困局思考[J].中華職業教育，2012(1).
(3) 人口老齡化背景下的職業教育應對[J].成人教育,2012(2).
(4) 專業熱,就業冷,出路何在?[J].教育與職業,2012(1).
(5) 基於成教生學習心理問題的教學對策[J].職教論壇,2011(27).
(6) 中國小教學團隊建設:現實意義與關鍵環節[J].教育探索,2011(8).
(7) 四川模式：為貧困地區種植人才培養困境破局[J].中華職業教育，2011（7-8）.
(8) 《嘉絨藏戲“且索”考察：現實的舞動與歷史的足跡》載《教育與生活》四川師範大學電子出版社，2011年4月
(9) 民族成人高等教育與民族文化傳承[J].中國成人教育,2011(1).
(10) 民族文化傳承與教師的文化自覺[J].教育探索,2010(11).
(11) 論民族職業教育的民族文化傳承使命[J].當代職業教育,2010(5).
(12) 本科生職業能力培養的挑戰與出路[J].教育與職業,2009(13).
(13) 從學生自願性輟學看我國“控輟”政策的調整與轉變[J].教育學術月刊,2009(1).
(14) “研待”拷問研究生教育[J].教育與職業,2008(31).
(15) 論西部農村教師培訓體系建設[J].中國教育學刊,2008(5).
(16) 在學生傷害事故訴訟中,學校只能當被告嗎?[J].中國小管理,2008(2).
(17) 民族文化傳承中的社會教育運行機制研究[D]: 西南大學,2008.
(18) 從藏戲“且索”的變遷看民族傳統文化傳承理路[A]. 張詩亞.廣西師範大學出版社（Guangxi Normal University Press）[C].: 廣西師範大學出版社（Guangxi Normal University Press）,2007:55-56-57-58-59-60-61.
(19) 闕海寶,.輔導員“專業化”建設尚需制度保障[J].教育與職業,2007(10).
(20) 獨立學院發展,將去何方?[J].教育與職業,2007(7).
(21) 藏族農區與牧區學生家長的學校教育價值觀比較分析——以B鄉和T鄉比較為例[J].民族教育研究,2007(4).
(22) 試論藏區教師區域化培訓體系的構建[J].中國民族教育,2006(12).
(23) 丟了特色，職校莫談發展[J].教育與職業,2006(34).
(24) 論藏區教師區域化培訓體系建設[J].西南教育論叢，2006（4）.
(25) 獨立學院校園文化建設探微[J].成都教育學院學報,2006(2).
(26) 論研究西藏教育應注意的幾個問題[J].西南教育論叢，2006（2）.
(27) 發揮教育在西藏和諧社會建設中的重要作用[J].西藏大學學報(漢文版),2006(1).
(28) 論教育促進經濟發展的條件——兼談戰後日本的經驗[J].康定民族師範高等專科學校學報,2005(5).
(29) 從世界最高的地方起飛——西藏自治區教育發展四十年的成就與啟示[J].中國民族教育,2005(5).
(30) 藏族農區與牧區家長學校教育價值觀比較研究[D].:四川師範大學,2005.
(31) 論文化轉型與藏區學校教育的文化功能[J]. 西藏大學學報(漢文版),2004(2).
(32) 農村教育結構調整的決策學分析——兼析都江堰市農村教育結構的調整[J].四川師範大學學報(社會科學版),2004(1).
(33) 關於經濟轉型期教育勞動價值實現的思考[J]. 當代教育論壇,2003(7).
(34) 民辦教育辦學體制改革及其相關政策研討會綜述[J]. 民辦教育研究,2003(4).
（以上是作為第一作者或獨立作者所完成的成果）
