她是學生的益友，時時刻刻關心愛護每一個學生，用她的溫情、理解與智慧，燃起了一片片希望之火。她更是學生的良師，嚴格紮實的教風教會了一屆屆的學生如何治學，用一點一滴的心血煉成了一塊塊百鍊精鋼。她所任教的班級成績一向優秀，所教學生林欣在2007中考中取得市直英語單科並列最高分148。課餘時間積極指導學生參加全國中學生英語能力競賽，2001年學生周穎靜獲福建賽區國中組“一等獎”；林靜獲“二等獎”；周宇虹，葉偉銘“三等獎”； 2006年學生許翼翔獲福建賽區國中組“一等獎”；許柏森“三等獎”； 學生吳君媛獲2009年福建賽區高二組“三等獎”。
基本介紹
學生良師,教學反思,
學生良師
她是學生的益友，時時刻刻關心愛護每一個學生，用她的溫情、理解與智慧，燃起了一片片希望之火。她更是學生的良師，嚴格紮實的教風教會了一屆屆的學生如何治學，用一點一滴的心血煉成了一塊塊百鍊精鋼。她所任教的班級成績一向優秀，所教學生林欣在2007中考中取得市直英語單科並列最高分148。課餘時間積極指導學生參加全國中學生英語能力競賽，2001年學生周穎靜獲福建賽區國中組“一等獎”；林靜獲“二等獎”；周宇虹，葉偉銘“三等獎”； 2006年學生許翼翔獲福建賽區國中組“一等獎”；許柏森“三等獎”； 學生吳君媛獲2009年福建賽區高二組“三等獎”。
教學反思
她在教學中，經常進行教學反思，將教學中的得與失作詳細記錄，要求自己以終身學習的態度與時俱進地對待新形勢。當新一輪課程改革的春風吹進校園時，她又以謙虛嚴謹的態度投身到課改的滾滾洪流之中, 她2008年以漳州市首屆中學學科優秀教師的身份赴京學習，2009又赴紐西蘭培訓。她參加英語課程教材研究開發中心的研究課題《任務型教學中教學評價的研究》和國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心的研究課題《全國英語 “四位一體”教學法實驗研究》，研究和實踐成果十分顯著。《任務型語言教學中任務的設計與實踐》一文發表於CN刊物《中國小英語教育》上。2007年，2008年獨立主編和監聽《中考聽力》；2007年擔任《中學第二教材-中考總複習·英語》一書的主編；參與並指導學校老師編寫2006《全品中考複習方案》，2007，2008《毅達中考》，擔任副主編；2009年擔任主編。
她曾獲漳州一中“十佳青年教師”；漳州市直“優秀共產黨員”；漳州市中學課改優秀課例“二等獎”；在福建省 “任務型教學中教學評價的研究”課題結題會議上獲優秀課例評比 “一等獎”；參加福建省“閩教杯”中國小英語教師技能大賽，分別獲得個人“口語表達二等獎”、集體“微型課展示二等獎”；2008年獲得漳州市首屆中學“優秀英語教師”稱號。
