《盧勤文集：寫給世紀父母》是譯林出版社於2013年7月1日出版的圖書，作者是盧勤。
基本介紹
- 中文名：盧勤文集：寫給世紀父母
- 書名：盧勤文集:寫給世紀父母
- 出版社：譯林出版社
- 頁數：248頁
- 開本：16
- 作者：盧勤
- 出版日期：2013年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787544739641
內容介紹,編輯推薦,作者介紹,媒體推薦,圖書目錄,文摘,後記,序言,
內容介紹
本書曾榮獲第十三屆中國圖書獎．是家長家教的必讀必備之作．本書所講的問題所舉的例子都是想家長孩子所想，急家長孩子所急．本書是家教書裡面的經典之作，能夠帶給你不一樣的改變和驚喜。
編輯推薦
您怎樣教育孩子？是肯定、讚揚，還是指責、抱怨？本書系統介紹了怎樣愛孩子，如何與孩子進行良好溝通，如何培養孩子的自尊心和自信心，如何幫助孩子開發潛力，提高學習效率……本書將權威科學的親職教育理念與生動幽默的家教事例緊密結合，不但系統全面地分析了親職教育中存在的實際問題，而且更重要的是提供了解決問題的有效方案。書中有很多至理名言和成功教育的經典案例，很多家長一邊讀著盧勤的書一邊改變教育觀念，改善教育方法，取得了滿意的效果。本書榮獲第十三屆中國圖書獎，是極具影響力的家教寶典。
作者介紹
盧勤，原中國少年兒童新聞出版總社總編輯，現為中國親職教育學會常務理事，全國更新親職教育觀念報告團成員，中國關心下一代工作委員會專家委員會委員．盧勤長期主持《中國少年報》“知心姐姐”欄目，被廣大少年兒童及父母熱情地稱為“知心姐姐”．她以親切、平易、認真、深情及獨具特色的親和力，影響著一代又一代少年兒童，守護著孩子們心中的希望．曾獲中國新聞工作者最高獎韜奮新聞獎、中國內藤國際育兒獎、聯合國頒發的支持兒童傑出成就獎，並獲全國優秀少年兒童工作者、中國保護未成年人傑出公民、全國三八紅旗手和巾幗建業標兵等稱號．盧勤的著作都是超級暢銷書，總發行量超過700萬冊，榮獲國家第六屆、第八屆五個一工程獎，中國圖書獎等多種大獎．盧勤在全國各地巡迴演講數千場，是中央電視台、中國教育電視台、北京電視台等多家傳媒名牌欄目的常邀嘉賓，深受千萬家長和孩子的愛戴．
媒體推薦
進入新世紀，家長和孩子的矛盾是不是應當得到比較合理的解決？盧勤同志的這部作品，就是為解決這樣的矛盾所做的努力。盧勤同志有獨到的長處。她信任孩子，她善於發現孩子身上的積極因素，她熱情鼓勵孩子樹立自信，她重視培育孩子的責任感，這些寶貴的認識在她的這本書中隨處可見，而且有許多實際事例為證，很便於廣大家長結合孩子的實際吸取。
——原中宣部常務副部長、中國家庭文化研究會會長 徐惟誠
在這將近一年的時間裡，我按您說的去引導孩子。她要做的任何事情，我只對她說明利害關係，然後我就裝著睜一隻眼閉一隻眼，由她自己看著辦。現在我發現，我女兒乖多了，初一上學期她通過競選當上了副班長，初一下學期她又當上了班上的團支書。她順利地度過了青春叛逆期。謝謝您！
——上海一讀者
——原中宣部常務副部長、中國家庭文化研究會會長 徐惟誠
在這將近一年的時間裡，我按您說的去引導孩子。她要做的任何事情，我只對她說明利害關係，然後我就裝著睜一隻眼閉一隻眼，由她自己看著辦。現在我發現，我女兒乖多了，初一上學期她通過競選當上了副班長，初一下學期她又當上了班上的團支書。她順利地度過了青春叛逆期。謝謝您！
——上海一讀者
圖書目錄
今天當父母真難（修訂版前言） 1
引言 我們是世紀父母 5
第一章 親職教育面臨什麼——三大渴求
孩子渴求現代父母 4
父母渴求現代家教 6
社會渴求現代人才 11
第二章 孩子成長需要什麼——五個需求
成長需要空間 18
成長需要理想 22
成長需要體驗 25
成長需要溝通 28
成長需要肯定 32
第三章 父母該丟掉什麼——不健康心態
丟掉補償心 找回平常心 37
丟掉反常心 找回正常心 41
丟掉虛榮心 找回責任心 43
丟掉懼怕心 找回保護心 47
第四章 給孩子留下什麼——生命的禮物
媽媽的“存摺” 54
爸爸的體驗 56
不落的太陽 60
無價的禮物 63
富翁的新招 66
第五章 真正的愛是什麼——施愛八法
用愛的目光注視孩子 70
用愛的微笑面對孩子 72
用愛的語言鼓勵孩子 75
用愛的渴望調動孩子 78
用愛的細節感染孩子 80
用愛的管教約束孩子 82
用愛的胸懷包容孩子 86
把愛的機會還給孩子 87
第六章 親子雙贏的訣竅——溝通九招
讓孩子傾訴——坐下來聽 92
和孩子平視——蹲下來看 96
與孩子商量——相互尊重 97
讓孩子決定——學會選擇 99
給孩子寫信——巧妙表達 102
替孩子著想——留點面子 104
放孩子出去——認識社會 106
向孩子道歉——說聲對不起 108
向孩子學習——能者為師 109
第七章 家庭和諧呼喚什麼——三個善待
善待自己——保持好心態 114
善待孩子——成為好朋友 121
善待家人——扮演好角色 130
第八章 打開“我能行”大門靠什麼——六種力量
賞識的力量——相信你能行 138
信任的力量——你很重要 144
發現的力量——你是奇蹟 149
評價的力量——你真棒 155
合作的力量——朋友需要你 159
創新的力量——你能做得更好 162
第九章 幫孩子開發什麼——六大財富
財富之一——會思考的頭腦 169
財富之二——會觀察的眼睛 174
財富之三——會傾聽的耳朵 177
財富之四——會說話的嘴巴 179
財富之五——會操作的雙手 183
財富之六——會走路的雙腳 187
第十章 親職教育要避免什麼——四個誤區
誤區一：只抓學習 191
誤區二：溺愛、包辦 192
誤區三：不約束、不責罰 194
誤區四：棍棒底下出孝子 195
第十一章 孩子學習，家長幫什麼——找興趣
變要我學為我要學 199
提高孩子學習的興趣 205
培養孩子的勤奮努力 206
每天閱讀十分鐘 211
教孩子集中注意力 214
幫助孩子提高學習效率 216
第十二章 緩解考試緊張靠什麼——好心態
不要太在意考試結果，可以克服緊張 218
家長的滿意度，決定孩子考試緊張心理 220
不能改變考試，那就改變心情吧 223
如何對待孩子的考試失利 224
良好的心態才能保證考場的發揮 228
結束語 “知心姐姐”永遠是你的朋友 23
引言 我們是世紀父母 5
第一章 親職教育面臨什麼——三大渴求
孩子渴求現代父母 4
父母渴求現代家教 6
社會渴求現代人才 11
第二章 孩子成長需要什麼——五個需求
成長需要空間 18
成長需要理想 22
成長需要體驗 25
成長需要溝通 28
成長需要肯定 32
第三章 父母該丟掉什麼——不健康心態
丟掉補償心 找回平常心 37
丟掉反常心 找回正常心 41
丟掉虛榮心 找回責任心 43
丟掉懼怕心 找回保護心 47
第四章 給孩子留下什麼——生命的禮物
媽媽的“存摺” 54
爸爸的體驗 56
不落的太陽 60
無價的禮物 63
富翁的新招 66
第五章 真正的愛是什麼——施愛八法
用愛的目光注視孩子 70
用愛的微笑面對孩子 72
用愛的語言鼓勵孩子 75
用愛的渴望調動孩子 78
用愛的細節感染孩子 80
用愛的管教約束孩子 82
用愛的胸懷包容孩子 86
把愛的機會還給孩子 87
第六章 親子雙贏的訣竅——溝通九招
讓孩子傾訴——坐下來聽 92
和孩子平視——蹲下來看 96
與孩子商量——相互尊重 97
讓孩子決定——學會選擇 99
給孩子寫信——巧妙表達 102
替孩子著想——留點面子 104
放孩子出去——認識社會 106
向孩子道歉——說聲對不起 108
向孩子學習——能者為師 109
第七章 家庭和諧呼喚什麼——三個善待
善待自己——保持好心態 114
善待孩子——成為好朋友 121
善待家人——扮演好角色 130
第八章 打開“我能行”大門靠什麼——六種力量
賞識的力量——相信你能行 138
信任的力量——你很重要 144
發現的力量——你是奇蹟 149
評價的力量——你真棒 155
合作的力量——朋友需要你 159
創新的力量——你能做得更好 162
第九章 幫孩子開發什麼——六大財富
財富之一——會思考的頭腦 169
財富之二——會觀察的眼睛 174
財富之三——會傾聽的耳朵 177
財富之四——會說話的嘴巴 179
財富之五——會操作的雙手 183
財富之六——會走路的雙腳 187
第十章 親職教育要避免什麼——四個誤區
誤區一：只抓學習 191
誤區二：溺愛、包辦 192
誤區三：不約束、不責罰 194
誤區四：棍棒底下出孝子 195
第十一章 孩子學習，家長幫什麼——找興趣
變要我學為我要學 199
提高孩子學習的興趣 205
培養孩子的勤奮努力 206
每天閱讀十分鐘 211
教孩子集中注意力 214
幫助孩子提高學習效率 216
第十二章 緩解考試緊張靠什麼——好心態
不要太在意考試結果，可以克服緊張 218
家長的滿意度，決定孩子考試緊張心理 220
不能改變考試，那就改變心情吧 223
如何對待孩子的考試失利 224
良好的心態才能保證考場的發揮 228
結束語 “知心姐姐”永遠是你的朋友 23
文摘
社會渴求現代人才
我們精心培養出來的孩子，早晚有一天要走向社會
在知識經濟社會裡，人才是最需要和最珍貴的資源。當今世界，隨著社會經濟和科學技術的飛速發展，全球各國、各個地區間的經濟聯繫和相互依存越來越密切，世界市場正在加速形成。因此，人才的爭奪也趨於全球化，全球都需要高素質的“現代人才”。
在這種人才爭奪全球化的推動下，教育作為開啟國門的鑰匙，越來越受到各國的重視。學校、家庭、社會作為教育的三大支柱，每天都在發生變化。這些變化，關係到孩子的成長，牽動著每個家庭。
我們精心培養出來的孩子，早晚有一天要走向社會。他們走向社會之時，首先要通過人才市場的挑選，所以，每位父母都不得不關注這個市場的“行情”。
當今，人才市場有三個變化特別引人注目：
一、由單向選擇變為雙向選擇
在計畫經濟下，沒有人才市場，大學畢業生由國家統一包分配。畢業生只要“一顆紅心，兩種準備”就可以了，只要“服從分配”就可以走上工作崗位。在單向選擇中，用人單位也只能是“愛你沒商量”“厭你沒辦法”，不要也得要。作為畢業生，不想去也得去，否則要按“不服從分配”論處。
在市場經濟下，人才市場是雙向選擇。單位有權選擇大學畢業生，大學畢業生也有權選擇單位。學生從學校畢業，不是填寫畢業分配表就可以找到工作，而是要接受人才市場的嚴格挑選。
對畢業生來說，同樣有了擇業自由。願意去的單位，你可以自己去爭取，不願去的單位也沒有人勉強你一定要去，真可謂“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
這些變化，給畢業生、家長和社會都帶來了活力，同時也帶來了壓力。
二、從看重“硬體”到看重素質
我所在的單位在國際展覽中心附近，每逢那裡舉辦應屆大學畢業生就業人才交流會，就會出現塞車現象。我常常到交流會上參觀，用“人山人海”來形容交流會的盛況一點兒也不過分。 前幾年，招人單位看“硬體”的多，問的問題也大多是這樣的：“是本科嗎？”“是研究生嗎？”“有北京戶口嗎？”近年來，用人單位更注重應聘人員的素質，尤其是心理素質，而大學畢業生更看重用人單位對自己價值的判斷。
北京一所學院在校內舉辦了人才招聘會，有近百家公司參加，也吸引來不少外校的學生。在人頭攢動的招聘會現場，一個應屆畢業生拿著自薦書高聲喊道：
“我要到湘潭電機集團工作！”
周圍的同學都把目光對準他，他沒有膽怯，又喊了兩聲。
正當人們疑惑不解時，正在現場招聘的湘潭電機集團人事部負責人說：“好，就要你了！”隨後與這位同學簽訂了求職意向書。
這位人事部負責人說，他們這次招聘的是銷售人員，需要應聘者具有良好的心理素質。前來報名的大學生不少，但真正具有開拓精神的人並不多。從學生的推薦材料來看，符合他們招聘條件的有十幾個人，而敢於當眾大喊三聲的只有幾個。最後，他們就錄取了這幾個人。
他還說，這種招聘方式可能並不完善，卻是對前幾年招聘方式的一個反思。過去招人，過分看重學生的學歷和成績，有些成績優秀的學生在實際工作中並不出色，甚至能力欠缺。所以，現在招人，在學歷合格的條件下，更看重學生的實際能力。
社會上已經有很多人意識到了“分數不等於能力”這一道理。一位中學校長深有感觸，他說：
“兩個學生來我校實習，一個是學習尖子，但管理能力差，他管的班亂鬨鬨的，學生根本不聽他的；而另一個學習成績中等的學生，有創造性，很會管理，同學喜歡他，他管理的班很快成為優秀班集體。你說這兩個學生我要誰？當然要第二個。我要的是會教課的老師，而不是只會考試的學生！”
三、從注重筆試到注重面試
憑著一張試卷可以進入大學，但憑著一張試卷就能進人工作崗位的時代已經過去。你要想得到你嚮往的職位，很重要的一關是通過面試。
在現在的人才市場上，用人單位越來越注重面試，甚至面試勝過筆試。這是我通過拜訪擇業的成功者得出的結論。
小音畢業於北京外國語大學英語系，理想是到某大銀行去工作。這家世界著名的銀行需要既有金融專業知識又有外語專長的人，而小音不懂金融，只懂英語；這次招聘，人家只錄用十個人，報名的人竟有1000多！可是，在“強手如林”的競爭中，小音卻獲得了成功，成了那百分之一！
“那么多人競爭，你是怎么成功的呢？”我問小音。
“我過了三關，”小音說，“第一關是問我的經歷。對我從國小、中學到大學都乾過什麼，當沒當過幹部，參加過什麼樣的社會活動，組織過什麼社團……問得可詳細啦！我做過學生會工作，所以這一關的通過占了不少便宜。第二關當然是筆試，很容易的，一般人都能過！”小音得意地說，“不過，最難過的是第三關。”
“為什麼？”
“第三關是面試。面試最難，因為你摸不透他們要考你什麼。實際上，從一進入面試室，主考官就開始留意你的一切了，比如走路的姿態好不好啦，目光是不是自信啦，說話的表情怎么樣啦……通過你的不設防，他們可以更多地了解你身上的東西。當時，一位考官問我：‘你為什麼要到我們銀行來？’這個問題可難不倒我，因為我事先早做了充分的準備，對這家銀行的百年歷史了解得非常清楚，所以對答如流！”小音說到這裡，眉目間透著自信。
“考官接著問我：‘如果你能來我們銀行，希望做什麼工作？’說實話，我並不願意到前台去收銀，我希望到後面搞聯絡，我的口語好，擅長與人交往，這樣可以發揮我的優勢。但是，如果我這樣講，人家肯定會認為我有缺陷，所以我回答說：‘乾什麼我都能夠勝任。”’
一位進入國家機關的博士生告訴我他應聘的故事：
在等待招聘結果的時候，用人單位的領導找他談話：“你的各方面成績都很優秀，但這次的名額只有一個，所以很遺憾，你沒有被錄取。”
這位博士生當時想也沒有想，馬上說：“沒有關係，我很有實力，今年沒考中，明年我還來考。”
“沒想到，這是最後一道考題，我被錄取了！”博士生講到這兒笑了。
他們的故事給我們這樣的啟示：人生的答卷不是背出來的，而是靠實力做出來的。
在人才市場上，你的孩子面對的已經不再是紙制的試卷，而是一道道生活的實踐題，他答得怎么樣，要看他是如何對待生活的。
作為父母，你企盼孩子成功，就把他培養成一個熱愛生活、具有良好素質的人吧！
有的父母只注重自己孩子的考試分數，忽視了對孩子進行做人與做事的教育，對待孩子是以分為本，而不是育人為本，結果培養出來的孩子，只會做題，不會做人，也不會做事。這樣的孩子在考場上也許能得高分，可在人生的舞台上卻會失分。
一個重點中學的學生每天晚上挑燈夜戰，拚命讀書，可是卻讓媽媽每天觀看電視劇時記住劇中的情節，第二天早晨講給他聽。他到了學校，又添油加醋地講給同學，好像他每晚沉溺在電視機前一樣。一些同學抵不住“誘惑”，晚上坐在電視機前看電視劇，成績受到很大影響；還有的同學見他每天看電視劇成績還是穩居前列，覺得他聰明過人，從而失去了與他競爭的信心——而這一切正是他想要達到的目的。母親以為自己是在幫兒子競爭，實際上是將兒子一步步推向損人利己的泥潭。教育的功能不僅是知識的填充，更應該是道德的完善。這樣的學習尖子，我們能說他是好學生嗎？這樣的母親，我們能說她是好媽媽嗎？
處在經濟變革時代，做父母的不能只注重幫孩子立業，更應該首先注重幫孩子立身。“以學立業，以德立身”須是教育的宗旨。
素質教育的列車已經開進21世紀，父母們不要再觀望了，馬上登上列車吧！千萬不要因為我們一時短視，誤了孩子一生的前程！ P11-15
我們精心培養出來的孩子，早晚有一天要走向社會
在知識經濟社會裡，人才是最需要和最珍貴的資源。當今世界，隨著社會經濟和科學技術的飛速發展，全球各國、各個地區間的經濟聯繫和相互依存越來越密切，世界市場正在加速形成。因此，人才的爭奪也趨於全球化，全球都需要高素質的“現代人才”。
在這種人才爭奪全球化的推動下，教育作為開啟國門的鑰匙，越來越受到各國的重視。學校、家庭、社會作為教育的三大支柱，每天都在發生變化。這些變化，關係到孩子的成長，牽動著每個家庭。
我們精心培養出來的孩子，早晚有一天要走向社會。他們走向社會之時，首先要通過人才市場的挑選，所以，每位父母都不得不關注這個市場的“行情”。
當今，人才市場有三個變化特別引人注目：
一、由單向選擇變為雙向選擇
在計畫經濟下，沒有人才市場，大學畢業生由國家統一包分配。畢業生只要“一顆紅心，兩種準備”就可以了，只要“服從分配”就可以走上工作崗位。在單向選擇中，用人單位也只能是“愛你沒商量”“厭你沒辦法”，不要也得要。作為畢業生，不想去也得去，否則要按“不服從分配”論處。
在市場經濟下，人才市場是雙向選擇。單位有權選擇大學畢業生，大學畢業生也有權選擇單位。學生從學校畢業，不是填寫畢業分配表就可以找到工作，而是要接受人才市場的嚴格挑選。
對畢業生來說，同樣有了擇業自由。願意去的單位，你可以自己去爭取，不願去的單位也沒有人勉強你一定要去，真可謂“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
這些變化，給畢業生、家長和社會都帶來了活力，同時也帶來了壓力。
二、從看重“硬體”到看重素質
我所在的單位在國際展覽中心附近，每逢那裡舉辦應屆大學畢業生就業人才交流會，就會出現塞車現象。我常常到交流會上參觀，用“人山人海”來形容交流會的盛況一點兒也不過分。 前幾年，招人單位看“硬體”的多，問的問題也大多是這樣的：“是本科嗎？”“是研究生嗎？”“有北京戶口嗎？”近年來，用人單位更注重應聘人員的素質，尤其是心理素質，而大學畢業生更看重用人單位對自己價值的判斷。
北京一所學院在校內舉辦了人才招聘會，有近百家公司參加，也吸引來不少外校的學生。在人頭攢動的招聘會現場，一個應屆畢業生拿著自薦書高聲喊道：
“我要到湘潭電機集團工作！”
周圍的同學都把目光對準他，他沒有膽怯，又喊了兩聲。
正當人們疑惑不解時，正在現場招聘的湘潭電機集團人事部負責人說：“好，就要你了！”隨後與這位同學簽訂了求職意向書。
這位人事部負責人說，他們這次招聘的是銷售人員，需要應聘者具有良好的心理素質。前來報名的大學生不少，但真正具有開拓精神的人並不多。從學生的推薦材料來看，符合他們招聘條件的有十幾個人，而敢於當眾大喊三聲的只有幾個。最後，他們就錄取了這幾個人。
他還說，這種招聘方式可能並不完善，卻是對前幾年招聘方式的一個反思。過去招人，過分看重學生的學歷和成績，有些成績優秀的學生在實際工作中並不出色，甚至能力欠缺。所以，現在招人，在學歷合格的條件下，更看重學生的實際能力。
社會上已經有很多人意識到了“分數不等於能力”這一道理。一位中學校長深有感觸，他說：
“兩個學生來我校實習，一個是學習尖子，但管理能力差，他管的班亂鬨鬨的，學生根本不聽他的；而另一個學習成績中等的學生，有創造性，很會管理，同學喜歡他，他管理的班很快成為優秀班集體。你說這兩個學生我要誰？當然要第二個。我要的是會教課的老師，而不是只會考試的學生！”
三、從注重筆試到注重面試
憑著一張試卷可以進入大學，但憑著一張試卷就能進人工作崗位的時代已經過去。你要想得到你嚮往的職位，很重要的一關是通過面試。
在現在的人才市場上，用人單位越來越注重面試，甚至面試勝過筆試。這是我通過拜訪擇業的成功者得出的結論。
小音畢業於北京外國語大學英語系，理想是到某大銀行去工作。這家世界著名的銀行需要既有金融專業知識又有外語專長的人，而小音不懂金融，只懂英語；這次招聘，人家只錄用十個人，報名的人竟有1000多！可是，在“強手如林”的競爭中，小音卻獲得了成功，成了那百分之一！
“那么多人競爭，你是怎么成功的呢？”我問小音。
“我過了三關，”小音說，“第一關是問我的經歷。對我從國小、中學到大學都乾過什麼，當沒當過幹部，參加過什麼樣的社會活動，組織過什麼社團……問得可詳細啦！我做過學生會工作，所以這一關的通過占了不少便宜。第二關當然是筆試，很容易的，一般人都能過！”小音得意地說，“不過，最難過的是第三關。”
“為什麼？”
“第三關是面試。面試最難，因為你摸不透他們要考你什麼。實際上，從一進入面試室，主考官就開始留意你的一切了，比如走路的姿態好不好啦，目光是不是自信啦，說話的表情怎么樣啦……通過你的不設防，他們可以更多地了解你身上的東西。當時，一位考官問我：‘你為什麼要到我們銀行來？’這個問題可難不倒我，因為我事先早做了充分的準備，對這家銀行的百年歷史了解得非常清楚，所以對答如流！”小音說到這裡，眉目間透著自信。
“考官接著問我：‘如果你能來我們銀行，希望做什麼工作？’說實話，我並不願意到前台去收銀，我希望到後面搞聯絡，我的口語好，擅長與人交往，這樣可以發揮我的優勢。但是，如果我這樣講，人家肯定會認為我有缺陷，所以我回答說：‘乾什麼我都能夠勝任。”’
一位進入國家機關的博士生告訴我他應聘的故事：
在等待招聘結果的時候，用人單位的領導找他談話：“你的各方面成績都很優秀，但這次的名額只有一個，所以很遺憾，你沒有被錄取。”
這位博士生當時想也沒有想，馬上說：“沒有關係，我很有實力，今年沒考中，明年我還來考。”
“沒想到，這是最後一道考題，我被錄取了！”博士生講到這兒笑了。
他們的故事給我們這樣的啟示：人生的答卷不是背出來的，而是靠實力做出來的。
在人才市場上，你的孩子面對的已經不再是紙制的試卷，而是一道道生活的實踐題，他答得怎么樣，要看他是如何對待生活的。
作為父母，你企盼孩子成功，就把他培養成一個熱愛生活、具有良好素質的人吧！
有的父母只注重自己孩子的考試分數，忽視了對孩子進行做人與做事的教育，對待孩子是以分為本，而不是育人為本，結果培養出來的孩子，只會做題，不會做人，也不會做事。這樣的孩子在考場上也許能得高分，可在人生的舞台上卻會失分。
一個重點中學的學生每天晚上挑燈夜戰，拚命讀書，可是卻讓媽媽每天觀看電視劇時記住劇中的情節，第二天早晨講給他聽。他到了學校，又添油加醋地講給同學，好像他每晚沉溺在電視機前一樣。一些同學抵不住“誘惑”，晚上坐在電視機前看電視劇，成績受到很大影響；還有的同學見他每天看電視劇成績還是穩居前列，覺得他聰明過人，從而失去了與他競爭的信心——而這一切正是他想要達到的目的。母親以為自己是在幫兒子競爭，實際上是將兒子一步步推向損人利己的泥潭。教育的功能不僅是知識的填充，更應該是道德的完善。這樣的學習尖子，我們能說他是好學生嗎？這樣的母親，我們能說她是好媽媽嗎？
處在經濟變革時代，做父母的不能只注重幫孩子立業，更應該首先注重幫孩子立身。“以學立業，以德立身”須是教育的宗旨。
素質教育的列車已經開進21世紀，父母們不要再觀望了，馬上登上列車吧！千萬不要因為我們一時短視，誤了孩子一生的前程！ P11-15
後記
“知心姐姐”永遠是你的朋友
寫完最後一章，好像把自己的孩子送上了征程。
我們作為父母，看著孩子踏上人生之旅，內心涌動著成功的喜悅，也增添了許多牽掛。
孩子早晚有一天要長大，要離開父母遠征，“好男兒志在四方”。就像當年血氣方剛的我們去邊疆插隊，義無反顧，無憂無慮地走了，忙起來連封家信都顧不上寫。而在天的那一端，年邁的父母牽腸掛肚地等著，每日盼著鴻雁傳書。
十年前，我87歲的老父親到了彌留之際。臨終前，他已不能講話，可一直用手指著天空。
我和大姐不明白他的意思。望著父親企盼的目光，我懂了，父親是在問我：“你大哥乘的飛機怎么還沒到？”
我趴在耳邊告訴他：“大哥趕不回來了。”
父親用筆寫了模模糊糊的幾個字：“我就想他！”幾小時後，他永遠地閉上了眼睛。
大哥從大洋彼岸回家探親時，聽到這個情景，哭了。
這，便是父親對兒子的牽掛！
原全國婦聯書記處第一書記黃啟璪大姐，生前一直頑強地與癌症抗爭。聽她的大女兒李皓說，她臨終前，時常睜著眼睛仰望天空，靜靜地。直到有一天，小女兒從遠方歸來了。她安詳地躺在女兒的懷裡。最後，她含著微笑走了。
這，便是母親對女兒的牽掛！
如今，我們做了父母，才掂量出“牽掛”這兩個字的分量！我們也開始牽掛自己的孩子，不知高飛的孩子何時才能回來。
作為父母，我們不求孩子長成奇才，只求孩子學會做人；不求孩子會做官，只求孩子會做事。
當21世紀的宏偉藍圖在中國大地變為現實時，當強大的中華民族屹立在世界的東方時，作為父母，能看到孩子成為這藍圖的描繪者，成為這民族光榮的一員，我們長滿皺紋的臉上，定會露出欣慰的笑容。我們會驕傲地說：“我們為21世紀的中國出了力！”
當這本《寫給世紀父母》的書正式出版時，我從內心裡感謝生我養我教我做人的父母，感謝童年在我心中種下理想種子的《中國少年報》，感謝撫育我成長的少先隊和共青團組織，感謝一直關心愛護我的團中央、全國婦聯和中國少年兒童新聞出版總社的領導，尤其要感謝給我以巨大幫助的中國婦女出版社的領導和同仁，感謝在百忙之中為本書寫序的徐惟誠同志，感謝我的好友韋瑋。
讓我深感遺憾的是，《寫給年輕媽媽》一書出版後，看到父母們的渴求，啟璨大姐一直希望我為父母們寫第二本書，可我卻因工作太忙，未能讓她如願。今天，這本書出來了，大姐卻看不到了！這永遠的遺憾，將化為前進的動力。我要更加努力地工作，當好“知心姐姐”，用行動來實現啟璪大姐生前的心愿——讓“知心姐姐”走進千家萬戶，讓“知心春風”吹進每個父母、孩子的心田。
“知心姐姐”永遠是你的知心朋友。
寫完最後一章，好像把自己的孩子送上了征程。
我們作為父母，看著孩子踏上人生之旅，內心涌動著成功的喜悅，也增添了許多牽掛。
孩子早晚有一天要長大，要離開父母遠征，“好男兒志在四方”。就像當年血氣方剛的我們去邊疆插隊，義無反顧，無憂無慮地走了，忙起來連封家信都顧不上寫。而在天的那一端，年邁的父母牽腸掛肚地等著，每日盼著鴻雁傳書。
十年前，我87歲的老父親到了彌留之際。臨終前，他已不能講話，可一直用手指著天空。
我和大姐不明白他的意思。望著父親企盼的目光，我懂了，父親是在問我：“你大哥乘的飛機怎么還沒到？”
我趴在耳邊告訴他：“大哥趕不回來了。”
父親用筆寫了模模糊糊的幾個字：“我就想他！”幾小時後，他永遠地閉上了眼睛。
大哥從大洋彼岸回家探親時，聽到這個情景，哭了。
這，便是父親對兒子的牽掛！
原全國婦聯書記處第一書記黃啟璪大姐，生前一直頑強地與癌症抗爭。聽她的大女兒李皓說，她臨終前，時常睜著眼睛仰望天空，靜靜地。直到有一天，小女兒從遠方歸來了。她安詳地躺在女兒的懷裡。最後，她含著微笑走了。
這，便是母親對女兒的牽掛！
如今，我們做了父母，才掂量出“牽掛”這兩個字的分量！我們也開始牽掛自己的孩子，不知高飛的孩子何時才能回來。
作為父母，我們不求孩子長成奇才，只求孩子學會做人；不求孩子會做官，只求孩子會做事。
當21世紀的宏偉藍圖在中國大地變為現實時，當強大的中華民族屹立在世界的東方時，作為父母，能看到孩子成為這藍圖的描繪者，成為這民族光榮的一員，我們長滿皺紋的臉上，定會露出欣慰的笑容。我們會驕傲地說：“我們為21世紀的中國出了力！”
當這本《寫給世紀父母》的書正式出版時，我從內心裡感謝生我養我教我做人的父母，感謝童年在我心中種下理想種子的《中國少年報》，感謝撫育我成長的少先隊和共青團組織，感謝一直關心愛護我的團中央、全國婦聯和中國少年兒童新聞出版總社的領導，尤其要感謝給我以巨大幫助的中國婦女出版社的領導和同仁，感謝在百忙之中為本書寫序的徐惟誠同志，感謝我的好友韋瑋。
讓我深感遺憾的是，《寫給年輕媽媽》一書出版後，看到父母們的渴求，啟璨大姐一直希望我為父母們寫第二本書，可我卻因工作太忙，未能讓她如願。今天，這本書出來了，大姐卻看不到了！這永遠的遺憾，將化為前進的動力。我要更加努力地工作，當好“知心姐姐”，用行動來實現啟璪大姐生前的心愿——讓“知心姐姐”走進千家萬戶，讓“知心春風”吹進每個父母、孩子的心田。
“知心姐姐”永遠是你的知心朋友。
序言
今天當父母真難
“知心姐姐，快救救我的孩子！你是她心中的太陽，她是我唯一的希望……”一位媽媽在電話里泣不成聲，痛不欲生！
“盧勤老師，今天有朋友懷著激動和興奮的心情告訴我，您應邀來我縣做‘關注孩子心靈成長的報告’。也許您不難想像，我對您的崇拜和一位歷經一年心的磨難、整天提心弔膽度日的母親聽到這一訊息後的心情。我仿佛久旱後見到了一滴晨露，黑暗中看到了一線光明。我告訴自己，無論如何我要見您！只要您能與我面談，哪怕讓我在門外站上一天一夜我也要見您！因為我不能錯過這千載難逢的機會。萬一見不到您，我也要想方設法把這信交到您的手上，讓您聽一聽一位用心哭泣的母親的呼救聲：‘救救我的女兒！”’
每天，我都能接到大量父母、孩子寫來的信。讀著這些催人淚下、撕肝裂膽的信，我深深感到：“今天當父母真難！”
這些把孩子視為生命的媽媽，那些為孩子鞠躬盡瘁的爸爸，面對自己唯一的孩子成長中出現的種種問題，束手無策、心力交瘁。
作為知心姐姐，我多么想給每一位求救的父母一點點幫助，幫每一位痛心無奈的父母解除一點點痛苦；我又多么想讓每一個孩子都擁有一個和諧溫馨的家庭，讓每一個孩子都擁有一片寧靜的天空……
然而，我力不從心。儘管中國少年兒童新聞出版總社已經擁有了“知心姐姐”團隊，有近百人在從事“知心姐姐”事業，但仍遠遠滿足不了需求，因為每天打電話找知心姐姐諮詢、給知心姐姐寫求助信、到總社來找知心姐姐面談的父母、孩子實在太多太多……
終於，在困惑中我看到了希望——出書。書，能夠跨越千山萬水，飛到有需求的人手中；書，能不受時間、地域的限制，讓廣大父母、孩子隨時與“知心姐姐”交流；書，也能更系統、更具體地闡述“知心教育理念”，傳播先進的家教理念和科學的育子方法。
近幾年來，在幾家出版社的幫助和努力下，我先後寫出《寫給年輕媽媽》《寫給世紀父母》《做人與做事》《告訴孩子你真棒！》《告訴世界我能行！》等幾本書，總發行量達500多萬冊。其中兩本獲中宣部“五個一工程”一本好書獎，這本《寫給世紀父母》曾榮獲“中國圖書獎”。
本書出版於新世紀剛剛開始的2001年。由於書中寫到2000年震驚全國的浙江金華市中學生徐力弒母事件，記錄了我和徐力長達100分鐘的談話，從而引起新聞界廣泛關注，十幾家報紙雜誌進行了轉載，徐力事件引發了社會對教育問題的大討論。
從那時起我開始思考：今天，我們的親職教育究竟出了什麼問題？我們應該怎樣科學地教育孩子？又應該怎樣科學地教育父母？
中國人一直傳誦著一句名言：“少年強則國強。”今天，人人都希望少年強。問題是少年怎樣強？是逼著少年強，還是讓少年自強？是給他們施以強大的壓力，還是給予他們成長的“推動力”，調動他們的“內動力”——為少年兒童的健康成長創造良好的環境？可以說，這些既是百年大計，又是當務之急。
在《寫給世紀父母》一書中，我發出了這樣的呼籲——今天的教育，不但要適應未來社會發展對人才的要求，更要適應孩子自身成長的需求。
徐力弒母這血淋淋的事實讓我看到，父母不適當的家教、不正確的心態，會在一個孩子的心靈世界裡埋下多么厚重的冰層。而這一切葬送了一個花季少年美好的青春年華，也結束了一個艱難的、深愛兒子的母親的生命歷程！
和徐力談話後我就下決心：一定儘自己的全力，拯救徐力的心靈，讓他走出罪惡的深淵，重新揚起生命的風帆。我還要幫助千千萬萬個絕望的孩子打破心頭淤積的冰層。我要讓天下的父母和孩子都相信一個事實：親情的陽光可以融化一個人心中的堅冰；一時迷失的孩子只要通過努力，就能改變自己的命運！
五年來，我年年都去浙江省未成年犯管教所看望徐力，給他送去最多的就是書！
徐力不負眾望。。他在管教所表現很好，通過自學考上了函授大學，並多次立功減刑，2006年將走出高牆。 徐力的進步讓我高興，但是管教所里少年犯人數的增長——卻讓我擔憂！
2004年，我兩次去徐力所在的管教所，為2000多名少年犯做了一場報告“為了明天，從今天開始”，並送給2000多名少年犯每人一本我寫的書。徐9來信告訴我：“您送給我們的書，大家都十分愛惜，就像-對待珍寶一樣，看完後，都保管得很好，生怕弄壞了。您的關懷在大伙兒心中引起了強烈的反響，這是我從來沒有見到過的。您確實是一位很了不起的‘知心姐姐’。我們一定會好好利用在這裡的時間，多學一點、兒知識，多充實自己，使自己變得更加全面，以便出去後更好地適應社會，並爭取更大的成績，不辜負您對我們的期望！”
一個署名“失足少年狄威”的男孩也給我寫了滿滿兩頁信紙：“您，作為一位著名作家，卻能抽出時間來到高牆內看望我們，令我十分感動。您那長達三個小時的講話，令我好幾次感動得流下了眼淚！要知道，在短短的三個小時內，讓我哭上好幾回，真是一件少見的事（因為我平時很少流淚的）……您的那些話，我聽得很認真。尤其是‘從今天開始，珍惜生命’那一段，真的讓我明白了，是媽媽給了我生命，我不孝順她，還有誰孝順她啊（我是一個獨生子）……也許，這封信是所有讀者來信的千萬分之一封；也許，您根本顧不上看這封信（我知道您很忙），但是，我還會堅持給您寫信的。”
讀著一封封這樣的信，我的淚水一次次湧出……
“失足少年”的心聲發人深省！面對精神文化的缺失，我們別無選擇，只有加緊彌補。
做父母的要真愛孩子，就要關心孩子心靈的成長，從小給予孩子精神文化的滋養。書是孩子最好的朋友，她將陪伴孩子一步一步走上成功的台階。
做父母的要真愛孩子，自己也要愛讀書，用先進的教育思想武裝自己，用科學的理念和方法培育孩子。書也是父母最好的朋友，她將幫助您和孩子一起長大！
近年來，許多看過我的書的父母，紛紛來信談到書對他們的幫助，我感到十分欣慰。
近日，一位在香港某公司工作的青年學者、曾經離異的年輕爸爸給我寫來一封長信，講述了自己在第一次婚姻失敗後，教育兒子過程中出現的種種問題。他深深自責，在信l中說，自己教育兒子時“經常犯急躁、粗暴的錯誤，雖然從不打罵，但語氣的嚴厲，足見父愛不足，及今思之，我都是滿懷慚愧的。讀了您的書後，我茅塞頓開，馬上認識到自己的不足，並實施了改進的措施。我和父母達成了我稱之為‘盧勤共識’的教育認同理念。現在我的心情好起來，兒子也快樂多了，父母對我也不像以往那樣不放心了。所以，我發自內心地感謝你——我的好大姐！是你拯救了我！我將要寫一篇《感謝盧勤》的文章，收在我的文集裡”。
孩子的快樂健康就是對知心姐姐最好的感謝！父母的真誠與改變就是對我最好的回報！
《寫給世紀父母》一書再版之際，我真誠地期盼所有的父母都能走出痛苦、走出困惑，勇敢地和孩子站在一起，積極面對成長中的風風雨雨，共同迎接新世紀絢麗多彩的彩虹！
盧勤
2005年12月
“知心姐姐，快救救我的孩子！你是她心中的太陽，她是我唯一的希望……”一位媽媽在電話里泣不成聲，痛不欲生！
“盧勤老師，今天有朋友懷著激動和興奮的心情告訴我，您應邀來我縣做‘關注孩子心靈成長的報告’。也許您不難想像，我對您的崇拜和一位歷經一年心的磨難、整天提心弔膽度日的母親聽到這一訊息後的心情。我仿佛久旱後見到了一滴晨露，黑暗中看到了一線光明。我告訴自己，無論如何我要見您！只要您能與我面談，哪怕讓我在門外站上一天一夜我也要見您！因為我不能錯過這千載難逢的機會。萬一見不到您，我也要想方設法把這信交到您的手上，讓您聽一聽一位用心哭泣的母親的呼救聲：‘救救我的女兒！”’
每天，我都能接到大量父母、孩子寫來的信。讀著這些催人淚下、撕肝裂膽的信，我深深感到：“今天當父母真難！”
這些把孩子視為生命的媽媽，那些為孩子鞠躬盡瘁的爸爸，面對自己唯一的孩子成長中出現的種種問題，束手無策、心力交瘁。
作為知心姐姐，我多么想給每一位求救的父母一點點幫助，幫每一位痛心無奈的父母解除一點點痛苦；我又多么想讓每一個孩子都擁有一個和諧溫馨的家庭，讓每一個孩子都擁有一片寧靜的天空……
然而，我力不從心。儘管中國少年兒童新聞出版總社已經擁有了“知心姐姐”團隊，有近百人在從事“知心姐姐”事業，但仍遠遠滿足不了需求，因為每天打電話找知心姐姐諮詢、給知心姐姐寫求助信、到總社來找知心姐姐面談的父母、孩子實在太多太多……
終於，在困惑中我看到了希望——出書。書，能夠跨越千山萬水，飛到有需求的人手中；書，能不受時間、地域的限制，讓廣大父母、孩子隨時與“知心姐姐”交流；書，也能更系統、更具體地闡述“知心教育理念”，傳播先進的家教理念和科學的育子方法。
近幾年來，在幾家出版社的幫助和努力下，我先後寫出《寫給年輕媽媽》《寫給世紀父母》《做人與做事》《告訴孩子你真棒！》《告訴世界我能行！》等幾本書，總發行量達500多萬冊。其中兩本獲中宣部“五個一工程”一本好書獎，這本《寫給世紀父母》曾榮獲“中國圖書獎”。
本書出版於新世紀剛剛開始的2001年。由於書中寫到2000年震驚全國的浙江金華市中學生徐力弒母事件，記錄了我和徐力長達100分鐘的談話，從而引起新聞界廣泛關注，十幾家報紙雜誌進行了轉載，徐力事件引發了社會對教育問題的大討論。
從那時起我開始思考：今天，我們的親職教育究竟出了什麼問題？我們應該怎樣科學地教育孩子？又應該怎樣科學地教育父母？
中國人一直傳誦著一句名言：“少年強則國強。”今天，人人都希望少年強。問題是少年怎樣強？是逼著少年強，還是讓少年自強？是給他們施以強大的壓力，還是給予他們成長的“推動力”，調動他們的“內動力”——為少年兒童的健康成長創造良好的環境？可以說，這些既是百年大計，又是當務之急。
在《寫給世紀父母》一書中，我發出了這樣的呼籲——今天的教育，不但要適應未來社會發展對人才的要求，更要適應孩子自身成長的需求。
徐力弒母這血淋淋的事實讓我看到，父母不適當的家教、不正確的心態，會在一個孩子的心靈世界裡埋下多么厚重的冰層。而這一切葬送了一個花季少年美好的青春年華，也結束了一個艱難的、深愛兒子的母親的生命歷程！
和徐力談話後我就下決心：一定儘自己的全力，拯救徐力的心靈，讓他走出罪惡的深淵，重新揚起生命的風帆。我還要幫助千千萬萬個絕望的孩子打破心頭淤積的冰層。我要讓天下的父母和孩子都相信一個事實：親情的陽光可以融化一個人心中的堅冰；一時迷失的孩子只要通過努力，就能改變自己的命運！
五年來，我年年都去浙江省未成年犯管教所看望徐力，給他送去最多的就是書！
徐力不負眾望。。他在管教所表現很好，通過自學考上了函授大學，並多次立功減刑，2006年將走出高牆。 徐力的進步讓我高興，但是管教所里少年犯人數的增長——卻讓我擔憂！
2004年，我兩次去徐力所在的管教所，為2000多名少年犯做了一場報告“為了明天，從今天開始”，並送給2000多名少年犯每人一本我寫的書。徐9來信告訴我：“您送給我們的書，大家都十分愛惜，就像-對待珍寶一樣，看完後，都保管得很好，生怕弄壞了。您的關懷在大伙兒心中引起了強烈的反響，這是我從來沒有見到過的。您確實是一位很了不起的‘知心姐姐’。我們一定會好好利用在這裡的時間，多學一點、兒知識，多充實自己，使自己變得更加全面，以便出去後更好地適應社會，並爭取更大的成績，不辜負您對我們的期望！”
一個署名“失足少年狄威”的男孩也給我寫了滿滿兩頁信紙：“您，作為一位著名作家，卻能抽出時間來到高牆內看望我們，令我十分感動。您那長達三個小時的講話，令我好幾次感動得流下了眼淚！要知道，在短短的三個小時內，讓我哭上好幾回，真是一件少見的事（因為我平時很少流淚的）……您的那些話，我聽得很認真。尤其是‘從今天開始，珍惜生命’那一段，真的讓我明白了，是媽媽給了我生命，我不孝順她，還有誰孝順她啊（我是一個獨生子）……也許，這封信是所有讀者來信的千萬分之一封；也許，您根本顧不上看這封信（我知道您很忙），但是，我還會堅持給您寫信的。”
讀著一封封這樣的信，我的淚水一次次湧出……
“失足少年”的心聲發人深省！面對精神文化的缺失，我們別無選擇，只有加緊彌補。
做父母的要真愛孩子，就要關心孩子心靈的成長，從小給予孩子精神文化的滋養。書是孩子最好的朋友，她將陪伴孩子一步一步走上成功的台階。
做父母的要真愛孩子，自己也要愛讀書，用先進的教育思想武裝自己，用科學的理念和方法培育孩子。書也是父母最好的朋友，她將幫助您和孩子一起長大！
近年來，許多看過我的書的父母，紛紛來信談到書對他們的幫助，我感到十分欣慰。
近日，一位在香港某公司工作的青年學者、曾經離異的年輕爸爸給我寫來一封長信，講述了自己在第一次婚姻失敗後，教育兒子過程中出現的種種問題。他深深自責，在信l中說，自己教育兒子時“經常犯急躁、粗暴的錯誤，雖然從不打罵，但語氣的嚴厲，足見父愛不足，及今思之，我都是滿懷慚愧的。讀了您的書後，我茅塞頓開，馬上認識到自己的不足，並實施了改進的措施。我和父母達成了我稱之為‘盧勤共識’的教育認同理念。現在我的心情好起來，兒子也快樂多了，父母對我也不像以往那樣不放心了。所以，我發自內心地感謝你——我的好大姐！是你拯救了我！我將要寫一篇《感謝盧勤》的文章，收在我的文集裡”。
孩子的快樂健康就是對知心姐姐最好的感謝！父母的真誠與改變就是對我最好的回報！
《寫給世紀父母》一書再版之際，我真誠地期盼所有的父母都能走出痛苦、走出困惑，勇敢地和孩子站在一起，積極面對成長中的風風雨雨，共同迎接新世紀絢麗多彩的彩虹！
盧勤
2005年12月
