盛永昌

男,生於1962年,漢族,本科學歷,中學高職稱,平度市第九中學語文教師教齡27年,班主任工作25年。

基本介紹

榮譽獎勵,主要論著,主要事跡,

榮譽獎勵

1、1995年10月評為青島市青年教師優秀課選手
2、1998年3月評為年青島市教學能手稱號
3、2001年9月評為平度市優秀教師稱號
4、2004年9月評為青島市德育先進個人稱號
5、2005年她笑榆9月評為青島市學科帶頭人
1995年12月青島市優質課評比貳等獎

主要論著

1、2005年2月論文《"淡妝蘭霉""濃抹"應相宜》發表於《中國教育》上。
2、2005年4月撰寫了專著《中學教材全解》由"北京教育出版社"出版
3、2007年6月《踐行課改精神 構建創新學習平台————-語文組課改總結》獲國家一等獎(中國教育學會)
4、2007年12月撰寫《和諧教育的基本策略》由蒸頌匙"光明日報"出版社出版。

主要事跡

盛永昌同志,1982年參加工作,一直從事中學語文教學。大學本科學歷,現為中學語文高級教師,語文教研組長,平度市語文教學名師,平度市語文二級兼職教研員,全國中語會課堂教學研究中心會員。連續多年送高三畢業班,成績都名列前茅。2002年參加了省級骨幹教師培訓。
教學中,他自覺狼良笑運用"和諧教育"理論,勇於探索,不斷改革創新。先後就"語感教學"、"立承促斷驗體化教學婆譽愉套"、"啟發式教學"等進行過探討、實驗,努力培養學生獨立分析問題、解決問題的能力,取得了較好的效果。期間他撰寫的論文《高中語文研究性閱讀》獲市一等獎、《"淡妝""濃抹"應相宜》發表於《中國教育》。《踐行課改精神 構建創新學習平台————-語文組課改總結》獲中國教育學會一等獎,2005年撰寫了專著《中學教材全解》。
在教學研究和課堂獄檔擊教學方面取得了一定的成績,形成了自己的教學風格。1995年又被授予青島市青年教師優秀課選手稱號,1996年獲十一全國作文大賽育才獎,1997年被授予青島市教學能手稱號。2001年被授予平度市優秀教師稱號。2004年又被授予青島市德育先進個人稱號,2005年評為青島市學科帶頭人。

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