《盛新鳳講語文》是2008年語文出版社出版的圖書，作者是盛新鳳。本書介紹了新生代名師結合自身體驗給感到困惑的語文教師解惑的鑰匙和指路的明燈。
基本介紹
- 中文名：盛新鳳講語文
- 作 者：盛新鳳
- 出 版 社： 語文出版社
- ISBN：9787802410558
基本信息,內容簡介,作者簡介,目錄,
基本信息
作 者： 盛新鳳 編 於漪，劉遠 譯
出 版 社： 語文出版社
ISBN： 9787802410558
出版時間： 2008-08-01
版 次： 1
頁 數： 215
裝 幀： 平裝
開 本： 16開
所屬分類： 圖書>教育與考試>教學理論
內容簡介
《盛新鳳講語文》選錄的都是新生代的語文教學“名師”。20世紀末和21世紀初，正是新一輪課程改革有力推進的歷史階段。在這新的歷史階段，必然要湧現出一批新的、在改革過程中搏浪前進並作出新貢獻的教學“名師”。對於新的課程改革，新的語文課程標準，以及根據新課改精神和新課標要求實施語文教學。
作者簡介
盛新鳳，國小語文特級教師，中學高級教師。提出並實踐“和美語文”的教學主張。發表文章、教學案例百餘篇，出版專著兩部。參與新課程實驗教材編寫。在全國二十多個省、市、自治區開展示範教學或講座二百餘次，並為中國教育電視台《名師講壇》欄目上示範課、做專題講座。曾獲浙江省閱讀教學觀摩活動一等獎、省“教改之星”金獎及省“教壇新秀”“優秀教師”等榮譽稱號。被《中國國小語文教學論壇》等刊物推為封面人物。
目錄
我的語文人生
成長經歷
和語文結緣
行行復行行
師恩綿綿
難忘“第一次”
第一次公開課
第一次獨立設計教案
第一次外出上課
第一次參加省賽
第一次品嘗失敗的滋味
第一次為人教社拍片
第一次上課“作弊”
心弦被輕輕撥動的那一刻——我的課堂教學靈感之源
巧用教學機智彰顯課堂魅力
一次冒險經歷，課堂化險為夷
三個細節處理，意外生成精彩
甘苦箇中味得失寸心知
“一株柳”粉墨登場——《青海高原一株柳》（杭州）教後
儲備不足，課堂就沒了底氣——《如夢令》（紹興）教後
心中的意境如何生成——《如夢令》（溫州）教後
成長的痛——《番茄太陽》（杭州）教後
有了底氣再說話——《兩極融通》講座後
課堂深深深幾許——《盧溝橋的獅子》（北京）教後
難忘的課前談話——貴陽上課記
怎么把學生激活——《青海高原一株柳》（廣州、成都）教後
一個旋律在心中唱響——《青海高原一株柳》（阜陽）教後
我的語文理念
“和美語文”閱讀教學的理論依據
“和美語文”理論中部分概念界定
“和美語文”閱讀教學形態：雅俗共賞
“和美語文”閱讀教學的智慧
“和美語文”閱讀教學基本操作程式
“和美語文”不同文體文章融通方式
“和美語文”閱讀教學元素融通舉隅
附：盛新鳳老師的“和美語文”
我的語文實踐
《番茄太陽》教學實錄
《草蟲的村落》教學實錄
《青海高原一株柳》教學實錄（第二課時）
《如夢令》教學實錄
《燕子專列》教學實錄
《盧溝橋的獅子》教學實錄
《春日》《遊園不值》教學實錄
《打碗碗花》教學實錄（第二課時）
《去年的樹》教學實錄
“愛心義拍會”作文教學實錄
《文成公主》教學設計
我的教學語錄
我的教學語錄
成長經歷
和語文結緣
行行復行行
師恩綿綿
難忘“第一次”
第一次公開課
第一次獨立設計教案
第一次外出上課
第一次參加省賽
第一次品嘗失敗的滋味
第一次為人教社拍片
第一次上課“作弊”
心弦被輕輕撥動的那一刻——我的課堂教學靈感之源
巧用教學機智彰顯課堂魅力
一次冒險經歷，課堂化險為夷
三個細節處理，意外生成精彩
甘苦箇中味得失寸心知
“一株柳”粉墨登場——《青海高原一株柳》（杭州）教後
儲備不足，課堂就沒了底氣——《如夢令》（紹興）教後
心中的意境如何生成——《如夢令》（溫州）教後
成長的痛——《番茄太陽》（杭州）教後
有了底氣再說話——《兩極融通》講座後
課堂深深深幾許——《盧溝橋的獅子》（北京）教後
難忘的課前談話——貴陽上課記
怎么把學生激活——《青海高原一株柳》（廣州、成都）教後
一個旋律在心中唱響——《青海高原一株柳》（阜陽）教後
我的語文理念
“和美語文”閱讀教學的理論依據
“和美語文”理論中部分概念界定
“和美語文”閱讀教學形態：雅俗共賞
“和美語文”閱讀教學的智慧
“和美語文”閱讀教學基本操作程式
“和美語文”不同文體文章融通方式
“和美語文”閱讀教學元素融通舉隅
附：盛新鳳老師的“和美語文”
我的語文實踐
《番茄太陽》教學實錄
《草蟲的村落》教學實錄
《青海高原一株柳》教學實錄（第二課時）
《如夢令》教學實錄
《燕子專列》教學實錄
《盧溝橋的獅子》教學實錄
《春日》《遊園不值》教學實錄
《打碗碗花》教學實錄（第二課時）
《去年的樹》教學實錄
“愛心義拍會”作文教學實錄
《文成公主》教學設計
我的教學語錄
我的教學語錄
