皮亞傑,J.瑞士兒童心理學家、日內瓦學派的創始人。1896年8月9日生於納沙泰爾,1980年9月16日卒於日內瓦。1915、1918年相繼獲納沙泰爾大學學士學位和理科(生物學)博士學位。後在蘇黎世、巴黎從事精神病診治及兒童測驗工作。
基本介紹
- 中文名:皮亞傑,J.
- 出生地:納沙泰爾
- 出生日期:1896年8月9日
- 逝世日期:1980年9月16日
皮亞傑,J.瑞士兒童心理學家、日內瓦學派的創始人。1896年8月9日生於納沙泰爾,1980年9月16日卒於日內瓦。1915、1918年相繼獲納沙泰爾大學學士學位和理科(生物學)博士學位。後在蘇黎世、巴黎從事精神病診治及兒童測驗工作。
皮亞傑,J.瑞士兒童心理學家、日內瓦學派的創始人。1896年8月9日生於納沙泰爾,1980年9月16日卒於日內瓦。1915、1918年相繼獲納沙泰爾大學學士學位和理科(生物學)...
皮亞傑數學哲學觀點,現代西方數學哲學觀之一。是瑞士心理學家皮亞傑(Piaget,J.)關於數學認識論的基本觀點。...
讓·皮亞傑(Jean Piaget,1896年8月9日——1980年9月16日),男,瑞士人,近代最有名的兒童心理學家。他的認知發展理論成為了這個學科的典範,一生留給後人60多本...
J.皮亞傑根據以他為代表的日內瓦學派對兒童心理發展的研究和其他學科有關認識論的研究而提出的一種關於認識論的理論。它試圖以認識的歷史、社會根源以及認識所依據的...
其實說本書是關於發展的也許更合適,不過此處所指的發展更與皮亞傑(J.Piaget)關於兒童認知發展的有關著作中闡述的結構階段的發展契合。它解釋了保證個體認知發展從一...
但其過於樂觀導致了如世人所知的在總體上失敗的結果,就如皮亞傑(J.Piaget)所說“布魯納曾經極端地主張,如果一個人處理得恰當,他可以在兒童的任何年齡教學任何...
或許我們可以從皮亞傑(J.Piaget)那兒看到一個更為綜合的界定。皮亞傑提出:“一個結構是本身自足的,理解一個結構不需要求助於同它本性無關的任何因素。”(注:〔...
魯賓斯坦 莫雷諾,J.L. 拉什利,K.S. 勒溫,K. 奧爾波特,F.H. 沙利文,H.S. 維戈茨基 皮亞傑,J. 奧爾波特,G. 墨菲,G. 弗羅姆,E. 魯利亞,A.P. 羅傑斯...
社會文化歷史學派,拓撲心理學,日內瓦學派,皮亞傑學派,認知心理學,人本主義心理學,...魯賓斯坦莫雷諾,J.L.拉什利,K.S.勒溫,K.奧爾波特,F.H.沙利文,H.S.維戈茨...