基本介紹
- 中文名：發展新聞學
- 第一：核心內容
- 第二：特徵
- 第三：守望
第二、特徵：程度不一地和政府保持一致，宣傳政府的施政綱領；十分重視新聞媒介的守望、整合和教育功能。
第三、守望：傳播國內外重大信息，衝破落後觀念，把公眾的注意力集中到重點建設項目，使傳統的人民把眼光放在將來以及現在的生活狀態。
整合：緩和社會矛盾、妥善處理國家內部不同民族、不同地區的利益衝突，保持社會穩定，為經濟發展創造良好的社會環境。
教育：強調教育大眾遵紀守法，竭力促進人的現代化、推廣新技術。
發展新聞學是當代有關國家發展的新聞學研究分支。它將大眾傳播視為有力工具，可以有效傳遞現代化信息，將民主政治、市場經濟傳送到經濟落後的國家，促進世界經濟發展該理論主要有三種模式:
①現代化模式。大眾媒介與新聞自由流動，將人對舊圖景的情感轉移到新的圖景上，打破傳統觀念束縛，擺脫傳統角色，接受新事物和新思想，促使人們積極投入現代化變革的浪潮。因此大眾媒介是培養人的移情能力的最好工具 邊緣”格局導致已開發國家利
②依賴性批判:但薩米爾・阿明依附理論指出:“中心 用不平等的國際政治、經濟地位加以剝削和控制。因此開發中國家只有“脫鉤”才能擺脫依附真正發展;更重要的是，大眾新聞和全球接軌反而帶來了文化和意識形態入侵問題。
③互動模式:由沃勒斯坦創立。他創立了“世界體系論”，認為世界體系確實存在“中心一一半邊緣一一邊緣”的層級化，但是這個層級是可變動的。開發中國家可學習已開發國家現代化模式，但是不能完全照搬或另闢蹊徑。
