理生理學是一門介於基礎醫學和臨床醫學之間的橋樑學科,以患病機體為對象,以功能與代謝變化為重點,研究疾病發生、發展和轉歸的規律和機制。在學習病理生理學的過程中,同學們會遇到各種各樣的問題。例如,臨床上如何判斷患者發熱的呢?首先是看體溫是否升高。但是,是不是所有的體溫升高都屬於發熱呢?激烈運動後體溫會有所升高,中暑患者的體溫會升高,細菌或病毒感染後體溫也會升高,這些不同原因引起的體溫升高是否都屬於發熱呢?根據發熱的概念,只有由於體溫調節中樞的調定點上移引起的體溫升高才能稱之為發熱。還例如,臨床上看見患者的口唇黏膜呈青紫色稱為發紺,這是缺氧患者常見的臨床表現。
為了解答在學習病理生理學過程中的各種疑問,加深理解有關的理論知識,了解考試的常見題型和學習解題的一般技巧,編者對《病理生理學學習指導》第2版進行了修訂,作為醫學高等專科教材《病理生理學》第3版的配套參考書。《病理生理學學習指導》是高等醫學專科學生學習病理生理學的輔導材料,也是檢測學習效果和參加各種病理生理學考試的參考資料,對教師進行教學輔導也有一定的幫助。
基本介紹
- 書名:病理生理學學習指導
- 作者:吳立玲
- ISBN:9787811165081
- 頁數:197
- 出版社:北京大學醫學出版社
- 出版時間:2008-6-1
- 開本:16