《病理學》是2019年科學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：病理學
- 作者：劉紅
- 出版時間：2019年
- 出版社：科學出版社
- ISBN：9787030424914
- 類別：教材類圖書
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書為全國高職高專醫藥院校課程改革規劃教材之一,包括病理解剖學和病理生理學的主要內容。為了便於教和學,使學生更好地理解形態結構變化和功能、代謝變化之間的關係，在具體編排上,沒把病理解剖學和病理生理學的內容完全割裂開來,而是把相關或相近的內容相對集中，有機結合。在內容上，病理解剖學重點闡述疾病過程中機體的形態結構的變化，病理生理學則重點闡述疾病過程中機體的功能、代謝的變化。為了拓展學生的知識，開闊學生的視野，活躍學生的思維,更好地掌握所學知識,書中設有案例、連結、考點、目標檢測等部分,書後還附有實驗實訓指導和教學大綱。書中所配200餘幅插圖均為彩圖，病變典型，圖文並茂,使書的內容更加豐富、生動和形象。
圖書目錄
第1章 病理學概述
第1節 病理學的概念、任務和分類
第2節 病理學在醫學中的地位和作用
第3節 病理學的主要研究方法及其套用
第4節 病理學的觀察方法
第5節 病理學的學習方法
第6節 病理學的發展簡史
第2章 疾病概論
第1節 健康、亞健康和疾病的概念
第2節 疾病的原因和條件
第3節 疾病發生髮展的一般規律
第4節 疾病的經過和轉歸
第3章 細胞、組織的適應、損傷與修復
第1節 細胞、組織的適應
第2節 細胞、組織的損傷
第3節 損傷的修復
第4章 局部血液循環障礙
第1節 充血
第2節 出血
第3節 血栓形成
第4節 栓塞
第5節 梗死
第5章 彌散性血管內凝血
第1節 病因和發病機制
第2節 誘發因素
第3節 分期和分型
第4節 機體的功能和代謝變化
第5節 防治的病理生理基礎
第6章 休克
第1節 病因和分類
第2節 發展過程和機制
第3節 細胞代謝障礙和結構損傷
第4節 重要器官的功能變化
第5節 防治的病理生理基礎
第7章 水、電解質代謝紊亂
第1節 水、鈉代謝紊亂
第2節 水腫
第3節 鉀代謝紊亂
第8章 酸鹼平衡紊亂
第1節 概述
第2節 單純型酸鹼平衡紊亂
第3節 混合型酸鹼平衡紊亂
第9章 炎症
第1節 概述
第2節 基本病理變化
第3節 局部臨床表現和全身反應
第4節 類型和病理變化
第5節 結局和意義
第10章 發熱
第1節 概述
第2節 病因和發病機制
第3節 分期和熱代謝特點
第4節 物質代謝和器官功能變化
第5節 防治的病理生理基礎
第11章 腫瘤
第1節 概述
第2節 特徵
第3節 分級和分期
第4節 腫瘤對機體的影響
第5節 良性腫瘤與惡性腫瘤的區別
第6節 命名和分類
第7節 癌前病變、非典型增生和原位癌
第8節 常見腫瘤
第9節 病因學和發病學
第10節 防治原則
第12章 心血管系統疾病
第1節 動脈粥樣硬化
第2節 冠狀動脈性心臟病
第3節 高血壓病
第4節 風濕病
第5節 心瓣膜病
第13章 心功能不全
第1節 病因、誘因和分類
第2節 發病機制
第3節 機體的代償反應
第4節 機體的功能、代謝變化
第5節 防治的病理生理基礎
第14章 呼吸系統疾病
第1節 慢性阻塞性肺疾病
第2節 支氣管擴張症
第3節 支氣管哮喘
第4節 慢性肺源性心臟病
第5節 肺炎
第15章 缺氧
第1節 常用血氧指標和意義
第2節 類型、病因和發病機制
第3節 機體的功能、代謝變化
第4節 影響機體對缺氧耐受性的因素
第5節 防治的病理生理基礎
第16章 呼吸功能不全
第1節 病因和發病機制
第2節 機體的主要功能、代謝變化
第3節 防治的病理生理基礎
第17章 消化系統疾病
第1節 胃炎
第2節 消化性潰瘍病
第3節 病毒性肝炎
第4節 肝硬化
第18章 肝性腦病
第1節 病因和分類
第2節 發病機制
第3節 影響因素
第4節 防治的病理生理基礎
第19章 泌尿系統疾病
第1節 腎小球腎炎
第2節 腎盂腎炎
第20章 腎功能不全
第1節 急性腎功能衰竭
第2節 慢性腎功能衰竭
第3節 尿毒症
第4節 防治的病理生理基礎
第21章 女性生殖系統及乳腺疾病
第1節 子宮頸疾病
第2節 子宮體疾病
第3節 滋養層細胞疾病
第4節 卵巢上皮性腫瘤
第5節 乳腺疾病
第22章 傳染病和寄生蟲病
第1節 結核病
第2節 傷寒
第3節 細菌性痢疾
第4節 流行性腦脊髓膜炎
第5節 流行性乙型腦炎
第6節 性傳播疾病
第7節 血吸蟲病
病理學實驗指導
實驗1 細胞、組織的適應、損傷與修復
實驗2 局部血液循環障礙
實驗3 家兔空氣栓塞
實驗4 家兔肺水腫
實驗5 炎症
實驗6 腫瘤
實驗7 心血管系統疾病
實驗8 呼吸系統疾病
實驗9 消化系統疾病
實驗10 泌尿系統疾病
實驗11 女性生殖系統及乳腺疾病
實驗12 傳染病和寄生蟲病
病理學教學大綱
目標檢測選擇題參考答案
