當陽市慈化國小始建於 年 月，位於美麗富庶的沮漳河畔。2003年7月，經市教育局批准，原慈化國小、亨股國小和公安國小合併組建新的慈化國小。現在學校校園占地面積33000平方米，建築面積10453平方米，內設有標準微機室、視聽一體化多媒體電教室、電子備課室、實驗室、圖書室、閱覽室、活動室、體育室、衛生室、廣播室等，環境清新幽雅、文化氛圍濃厚。現有教學班18個、學生1036人、教職工50人，教師學歷達標率100%，其中中級職稱35人、初級職稱15人，是一支思想素質高業務能力強的教師隊伍。
基本介紹
- 中文名：當陽市慈化國小
- 所在地：當陽市
- 占地面積：33000 m
- 在校生人數：1036人
榮譽,簡介,
榮譽
目前，學校已建設成為宜昌市級“花園式學校”、宜昌市級“寄宿保育制示範學校”。學校曾先後被授予當陽市少先隊工作先進學校、勤工儉學先進集體、綜合督促評估一類學校、職業道德建設先進學校、優秀黨支部等榮譽稱號。
簡介
多年來學校確立了依法治教,切實加強學校兩個文明建設,以德育促教學,以德育促素質教育,以德育促管理,以德育促優良學風、教風、校風、班風建設，以教學為中心，以育人為根本，構建“科教興校”新體制，改革新世紀人才培養模式，注重師生綜合素質教育，培養具有創新精神和實踐能力的跨世紀人才，為全處經濟建設振興與騰飛服務的指導思想。
慈化國小以育人為根本，堅持以鄧小平同志的“三個面向”為指針，秉承“厚德博學、健美創新”的校訓，以培養“四有”“三熱愛”的一代跨世紀新人為目的，以“讓學生學會學習、學會生活、學會合作、學會發展”為辦學理念，努力把學校建設成為宜昌市級示範學校和湖北省農村示範學校。
學校全面貫徹黨的教育方針，堅持德育領先，實行了“目標化、層次化、制度化”的德育管理體制，建立了學校、家庭、社會“三結合”的教育網路。學生是學校的主體，國家未來的主人。 為此，多年來學校的團隊建設在校黨支部的領導下，以愛國主義、團隊精神、社會主義思想品德教育為主旋律，以日常行為規範教育為基礎，深化“新世紀雛鷹行動”進一步加強完善了德育的“四化”建設。對學生進行思想道德紀律行為，養成教育、心理健康教育，使學生達到“四會”：學會生活、學會做人、學會做事、學會共處。培養敢於迎接任何挑戰、發展自我、展示自我，從而形成“我能成功”的能力與信心為指導思想，充分發揮少先隊共青團在學生德育建設中的主陣地作用。通過幾年的努力實踐，我校的少先隊已形成了長期全面有序的常規系列教育和短期針對性系列教育兩大體系。並以教本課程開發為基石，以活動課為框架，以少先隊為舞台，最佳化各學科教學全過程，從而形成了我校“孝親三字經”的校本課程體系。
慈化國小以教學為中心，立足新課程改革，加大教學教研力度，探索教育教學新模式，構建起“科教興校”新體制，全面實施素質教育，倡導創新教育。實行了“以科研促教研、以科研為先導，以經驗促發展，以經驗為基石。”的教育教學改革，人人搞科研，人人有教改，每位教師形成了自己的教學風格、教學模式，並積極撰寫論文， 其中多篇被國家和省級認定。學校還提出了“四法”改革， 即： 教法、學法、考法、評法改革，使廣大教師做到了 “四新”（新觀念、新的師生關係、新的教學過程、新的教學方法）、“四自”（自己鑽研、自我檢查、自我鑑定、自我激勵提高），並以課堂教學為突破口，充分發揮課堂教學主陣地作用，向40分鐘要質量。實現了教師的“六個轉變①教學理念由教師傳統的知識傳授轉向以學生髮展為中心的教育設計。②教學模式由封閉型轉向開放型。③教學順序由“教後學”轉向“學後教”。④教學活動由以教師活動為主轉向學生活動為主。⑤教學手段由傳統型向現代化型轉變。⑥教學評價由單純以分數評價標準為培養學生創新精神和實踐能力為重點。慈化國小自主開發的校本課程和綜合實踐活動課程得到了市教研室有關領導專家的好評。 學校教師參加省市優質課比賽均取得了好的成績,輔導學生參加各級各類競賽也取得了令人矚目的成績。紮實的教學為學校贏得了良好的社會信譽，同時也推動了學校不斷向前發展。 “
“樂業競進、誠信品牌”的校風，“治學精深、科學治教、知能並重、崇尚一流”的教風，“善學會做、求異合作”的學風已經形成。
如今，全校師生在以鐘向東同志為校長的學校領導班子的帶領下，向著“全面實施素質教育，努力把學校建成宜昌市示範學校的目標而奮勇前進。
