《論語》是孔子對其弟子講學時，與弟子對答，而於孔子身後，由弟子記錄匯整編纂而成之經典；其內容涵蓋哲學思想、倫理道德、政治主張及孔子的教學方法。
《論語》是孔子對其弟子講學時，與弟子對答，而於孔子身後，由弟子記錄匯整編纂而成之經典；其內容涵蓋哲學思想、倫理道德、政治主張及孔子的教學方法。簡介《論語》系針對人們修身、齊家、交友、擇偶、待人接物、創業與從政，所應遵循的...
《孔子與當代中國》是2008年生活·讀書·新知三聯書店出版的圖書，作者是陳來。內容簡介 在21世紀新的處境下，對於孔子、儒家思想與當代中國發展等等大問題，中國學術界亟需以一種全新的眼光重新予以深入全面地考察和思索。本書以儒學與中國社會變遷、當代公共論域中的孔子與歷史文化傳統、儒家與社會重建、大學教育中的...
《孔子文化與當代中國》是2022年9月濟南出版社出版的圖書，作者是楊朝明。內容簡介 《孔子文化與當代中國》是系列叢書“中華優秀傳統文化大家談 第二輯”中的一本，本書從“孔子事跡新識”“孔子思想新解”“儒家經典新論”“儒家思想價值”“傳統滋潤心靈”五個方面，理路清晰、層層深入，主張正本清源，還原孔子及...
《當孔子遇上哈佛：職場心性智慧》是2017年1月當代世界出版社出版的圖書，作者是李克明。內容簡介 李克明*的《當孔子遇上哈佛(首部曲職場心性智慧)》自上百部經典中摘錄道、神、聖、賢的教誨，雜以典故，輔以與西方觀念的比較，闡述了可以在競爭激烈的職場中立刻用上的十八項心性智慧：聖貴在功首揭成功在兼善...
《當孔子遇上企業》是2011年中國時代經濟出版社出版的圖書，作者是譚飛。內容簡介 譚飛編著的《當孔子遇上企業》告訴你：這個社會是需要規則的，正確思想的指引就是這個社會的規則。傳承幾千年的文化，孔子的思想始終經久不衰，成為了中國乃至東方無可替代的經典。一個企業是需要靈魂的，企業文化就是企業的靈魂，它...
《親愛的孔子老師：把書讀活》是2014年接力出版社出版的圖書，作者是吳甘霖。內容簡介 《親愛的孔子老師:把書讀活》內容緊緊圍繞當代人尤其是廣大青少年的需求展開。精彩的內容與獨特的寫作方法，必然能吸引廣大讀者，並給人充分啟迪。《親愛的孔子老師:把書讀活》作者告訴大家：最優秀的學習，不僅要有學習的積極性，...
《當孔子邂逅企業》內容有道德為先，以德治企、搞好管理，先要以身作則當“君子”、“為政以德”，讓管理化被動為主動、以“仁德”的思想提高管理者的個人素養、德道“忠恕”，和諧溝通、“文質彬彬”，做個恩威並重的好領導等。內容簡介 《當孔子邂逅企業》由中國華僑出版社出版。圖書目錄 一、仁者愛人 1.以...
《孔子教育思想的當代傳承與創新》是一本2022年9月新華出版社出版的圖書，由黃勝平、王鳳良主編。本書利用孔子教育思想對浙江安吉上墅私立高中校長、湖州上墅教育集團董事長湯有祥近40年艱苦辦校的實踐進行了分析與介紹，對孔子教育思想進行了有重點的闡述，對湯有祥近40年傳承與創新實踐孔子教育思想進行了全面的研究和...
大哉孔子——孔子的歷史貢獻及其當代價值是丁冠之主講的圖書。主題 孔子、六藝、正統文化 責任者 版本 山東省圖書館 2010年9月 日期 2007年1月 載體形態 格式:DVD 館藏信息 山東省圖書館 描述 孔子修《詩》、《書》，定《禮》、《樂》，序《周易》，作《春秋》。在教育、儒學、政治等方面都做出了巨大的貢獻...
用客觀、嚴謹、詳實的筆觸描述孔子的一生，反映孔子的主要思想，深討孔子思想在當代社會的價值，在浮躁、空虛、失落與迷茫中重新尋找中華民族的心靈家園，追求更高層次的精神超越和救贖之路，是本劇的追求和宗旨。分集劇情 演職員表 演員表 職員表 參考資料 角色介紹 音樂原聲 幕後花絮 電視劇《孔子》開拍媒體見面會...
第一章 波士頓學者論儒家：儒學的跨文化傳播與當代復興一杜維明 一、如何看待儒學在其他文化中的發展 二、如何看待儒家與其他宗教的關係 第二章 波士頓學者論儒家：儒學的跨文化傳播與當代復興一杜維明(續)一、儒學的復興要制度化和理論重建 二、儒學的復興必須從回歸經學開始 第三章 波士頓學者論儒家：耶穌與孔子在...
《當代孔子》作者是小燕子，是在雲中書城連載的異術異能小說。內容簡介 別樣的修真:儒、釋、道三家合一卻獨尊儒法!請看—— 一個平凡的都市青年,一個三十多歲才了解社會的書呆子大學生,一個沉溺於儒、釋、道三家思想研究並身體力行的末學者—— 如何蹩腳地辭職經商,又如何在困境之中奮發,最終成就“當代孔子”...
第一章 波士頓學者論儒家：儒學的跨文化傳播與當代復興一杜維明 一、如何看待儒學在其他文化中的發展 二、如何看待儒家與其他宗教的關係 第二章 波士頓學者論儒家：儒學的跨文化傳播與當代復興一杜維明(續)一、儒學的復興要制度化和理論重建 二、儒學的復興必須從回歸經學開始 第三章 波士頓學者論儒家：耶穌與孔子在...
●當代儒家思想探索 “親親相隱”的詮釋學角度和社會學角度藍江/４１ 孔子與人的“形上自由” 邵明/５４ 儒學的形上學化 ———帝國時代的儒學理論形態分析郭萍/６７ ●當代儒家理論建構 社會儒學建構:當代儒學創新性發展的一種選擇 塗可國/８４ 中國思想結構:知識論證的可能路徑 —...
孔子思想已過時？NO!是你太Out!孔子所提倡的“仁義禮智信”等思想對當代人的生活仍有深刻的指導意義。翻開此書，走近孔子！跟隨孔子這位偉大的人類思想導師，學習為人處世的道理！內容簡介 孔子創立了儒家學派，開創了教育普及的先河，有弟子三千，其中七十二賢人，被後世統治者尊為至聖先師、萬世師表，其儒家思想對...
第四節傳承創新：當代家庭倫理的構建 一、以“愛”為核心，構建當代家庭新型夫婦倫理 二、以“情”為核心，構建當代家庭新型親子倫理 三、以“親”為核心，構建當代家庭新型兄弟倫理 第三章以和為貴的社會理想 第一節“以和為貴”理想之基本內涵 一、天人之和諧 二、社會之和諧 三、人已之和諧 第二節“以和為貴...
2015年10月，當選為中華孔子學會理事會副會長。人物經歷 顏炳罡先生，復聖公顏子第七十九代孫，1960年生，山東臨沂人。中國當代著名儒家學者，哲學家，民間儒學、大眾儒學倡導者。1983年畢業於山東大學哲學系並留校。現為山東大學儒學高等研究院教授、博士生導師、副院長，尼山聖源書院執行院長，復聖書院院長，國際儒學聯合...
肇始於堯舜而由孔子定其型的中華道統，這一中華文化的靈魂和譜系在當下受到極大挑戰，其在中國的地位甚至不如在東亞一些國家。接續中華道統，在繼承中返本開新，實現儒學的“歸魂”，講出更加精彩的當代中國的故事。從這個意義上說，王筱喻履行了報告文學作家對社會的承諾，站到了時代的前沿。《天下大同》的另一顯著...
