當代青年講好中國故事的“四要訣”2020年04月24日
來源： 學習時報 作者： 王宇航 付澤宇
構建“大時代”的邏輯框架。
使用“小故事”的文本結構。
打造“中國風”的話語體系。
套用“國際范”的敘事技巧。
基本介紹
- 作品名稱：當代青年講好中國故事的“四要訣”
- 作者：王宇航、 付澤宇
- 創作年代：2020
- 作品出處：學習時報
原文
青年是國家和民族的希望，是推動社會進步最活躍的力量。青年是新時代的奮鬥者、書寫者和塑造者，這也是當代青年應該講好中國故事、能夠講好中國故事的立論之本、情感之基和力量之源，可以從四方面入手。
構建“大時代”的邏輯框架。中國特色社會主義進入新時代，青年講好中國故事必須以新時代為經緯坐標建立邏輯框架，深刻領會新時代與中國人民、新時代與中華民族、新時代與社會主義、新時代與世界的內在邏輯關聯。一是新時代中國人民的物質和精神生活發生歷史性變革，我國社會主要矛盾發生轉變，人民對美好生活提出了更高要求。二是新時代中國即將實現第一個百年奮鬥目標，為第二個百年奮鬥目標而努力奮鬥，煥發文明活力，接續民族精神血脈。三是新時代中國屹立於世界東方，科學社會主義在中國煥發巨大活力。四是新時代中國夢與世界各國人民夢想息息相通，推動構建人類命運共同體，在發展自己的同時惠及各國人民。當代中國青年要堅定理想追求、探索人生道路，在“小我”與“大時代”互動中創造無悔青春。
使用“小故事”的文本結構。奮鬥的青年是新時代的追夢人，青年要講好自己和朋輩在大時代里奮鬥拼搏的小故事。中國青年的小故事與新時代的中國邏輯密切相關。中國特色社會主義偉大實踐，為青年講好新時代“小故事”提供了鮮活素材，和平發展與合作共贏的發展理念，為世界人民接受中國青年的“小故事”提供了價值前提。學會使用“小故事”的文本結構，一是要在中華民族偉大復興的征程中，培養青年用自己的所見所聞以人格化的敘述方式講“事”敘“情”，將國家和民族的復興與自己的奮鬥故事有機結合，讓新時代浸潤到每個青年奮鬥的人生之中。二是要通過青年“小故事”展示新時代青年的“想法”和“活法”，從而展示中國特色社會主義時代之“新”，展現新時代中國青年形象之“新”。三是要提煉新時代中國青年的新“法”與世界青年的共通之“理”，千差萬別的青年“小故事”背後總是蘊藏著相似的人與社會的互動規律，這也是各國青年可以交流溝通的重要前提。
打造“中國風”的話語體系。“中國風”的話語體系的建構，要堅持立足於中國實際，挖掘歷史、把握當代。青年講好中國故事，打造“中國風”的話語體系，一是要熟練掌握馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，運用馬克思主義立場、觀點和發展觀察中國和世界。二是要堅持民族性與世界性的統一，既要深刻領會博大精深的中國傳統文化，也要以全球眼光和開放心態審視外國優秀文化。三是要實現創新實踐與創新話語體系相統一，青年要在中國特色社會主義偉大創新實踐中，創新話語體系和話語傳播方式。在實踐創新與理論創新、話語體系創新的良性互動中，闡發中國精神，展示中國風貌。
套用“國際范”的敘事技巧。講好新時代的中國故事，是賦予當代青年的新使命，需要青年具備進行國際傳播和開展國際交流的基本素質和能力。一是要培養青年學會使用國際化表達方式講好中國故事，由於網際網路的普及和熟練套用，各國青年人的價值觀念、流行文化和表達方式上有更多的契合之處，但分享多於創造，中國青年還需要學會跨文化交流，增強文化同理心，把中國故事放在全球敘事框架中，敘說中國精彩，也兼顧他者文化共情。二是要培養青年學會使用立體化傳播方式講好中國故事，伴隨著國力提升，各類國際場合都可以看到中國青年的身影，體育賽事、文化藝術、科技競賽、學術交流和公益活動等都可以成為展示中國當代青年形象的國際舞台。三是要支持青年創新創業，也要鼓勵青年文化創造，兼修中國青年“硬實力”與“軟實力”，推動青年創新創業國際合作，促進青年人文國際交流與對話。
