如何認識文道關係的演變是理解語文教育論爭的關鍵、20世紀50年代的文學課程改革對後來文學教育思想的發展、母語教材的編寫,以及具體的教學思想和教學方法、眾所周知,20世紀工具理性占據了主導地位,科學主義對20世紀的中國社會產生了重要影響、選擇20世紀末語文教育論爭,這四個問題本書都有所研究,課題組採取巨觀和微觀相結合的方法,力爭從整體上把握每個問題的同時,又努力作具體、詳細的探討。
基本介紹
- 書名:當代語文教育論爭
- 作者:鄭國民 等
- 出版社:廣東教育出版社
- 出版時間:2006-6-1
如何認識文道關係的演變是理解語文教育論爭的關鍵、20世紀50年代的文學課程改革對後來文學教育思想的發展、母語教材的編寫,以及具體的教學思想和教學方法、眾所周知,20世紀工具理性占據了主導地位,科學主義對20世紀的中國社會產生了重要影響、選擇20世紀末語文教育論爭,這四個問題本書都有所研究,課題組採取巨觀和微觀相結合的方法,力爭從整體上把握每個問題的同時,又努力作具體、詳細的探討。
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