《當代美國叢書:當代美國教育(修訂版)》從70～80年代美國教育改革作為切入點，針對美國教育界及美國社會對於本國教育的大討論將美國教育的方方面面介紹給讀者，其內容涉及了教育制度、教學內容、方式、有關教育的法律法令、教育在全社會的地位、教師制度、教育質量、學生綜合能力的培養、多元文化對教育的影響、電子網路化教育的發展、平等的受教育權利等問題，並用很大篇幅介紹美國政府的教育政策。
基本介紹
- 書名：當代美國叢書:當代美國教育
- 作者：史靜寰 等
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 頁數：341頁
- 開本：20
- 品牌：社會科學文獻出版社
- 外文名：Contemporary American Education
- 類型：教育
- 出版日期：2012年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7509734681, 9787509734681
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《當代美國叢書:當代美國教育(修訂版)》以普及當代美國教育知識為根本出發點，以客觀介紹美國教育現狀為主，適當剖析或評論；此外基於目前美國教育的熱點、焦點問題及對我國的借鑑價值，作者在內容方面稍有調整。對高等教育部分有所加強，新增了對美國近年來教育政策、理念和某些教育改革實踐的介紹和分析等。
作者簡介
史靜寰，女，清華大學教授、博士生導師，清華大學教育研究院常務副院長，首都女教授協會會長，英國曼徹斯特大學榮譽教授，日本北海道大學特聘教授。全國三八紅旗手。主要研究領域：高等教育、國際與比較教育、教育史等，已發表近百萬字的學術著作及論文。研究成果獲得全國教育科學優秀成果一等獎、北京市哲學社會科學優秀成果二等獎等獎項。
圖書目錄
第一章在警鐘之聲中邁進21世紀1
第一節世紀轉換時期的美國社會及教育狀況3
第二節教育是拯救危機的“諾亞方舟”嗎？18
第三節全民關注教育——教育危機大討論得到的結果28
第四節新世紀，新挑戰50
第二章譜寫教育改革的偉大樂章58
第一節來自太空的靈感59
第二節譜寫跨世紀的宏偉樂曲75
第三節期待二十一世紀的動人迴響91
第四節歐巴馬指揮棒下的“競爭卓越計畫”樂譜105
第三章譜寫跨世紀教育改革交響曲：《2000年目標：美國教育法》120
第一節“教育總統”的教育方略120
第二節21世紀的美國教育——更多、更優、更高136
第三節向滿足多元需求的學習化社會邁進141
第四節未來的美國教育——“21世紀技能計畫”154
第四章高潮迭起的教育華章168
第一節布希政府的傑作168
第二節加強學業測試，實行中國小教育責任制176
第三節打造歐巴馬標記的教育新政183
第五章提高教育質量與擴大教育選擇：永遠的目標與矛盾196
第一節提高質量：教育改革的核心196
第二節擴大選擇：質量提高的途徑210
第三節並不和諧的現實227
第六章高科技環境下的學校教育235
第一節充滿生機與活力的課堂235
第二節從虛擬大學走向電子學習248
第三節個性化教育無所不在261
第七章知識經濟時代的高等教育改革：《未雨綢繆》270
第一節提高美國競爭力：高等教育改革政策271
第二節創業型大學與創新性教育280
第三節從鳳凰城大學看新型高等教育市場化290
第八章全球化時代的大學人才培養299
第一節加強本科教育299
第二節發展研究生教育317
第三節讓更多的美國人接受高等教育330
第一節世紀轉換時期的美國社會及教育狀況3
第二節教育是拯救危機的“諾亞方舟”嗎？18
第三節全民關注教育——教育危機大討論得到的結果28
第四節新世紀，新挑戰50
第二章譜寫教育改革的偉大樂章58
第一節來自太空的靈感59
第二節譜寫跨世紀的宏偉樂曲75
第三節期待二十一世紀的動人迴響91
第四節歐巴馬指揮棒下的“競爭卓越計畫”樂譜105
第三章譜寫跨世紀教育改革交響曲：《2000年目標：美國教育法》120
第一節“教育總統”的教育方略120
第二節21世紀的美國教育——更多、更優、更高136
第三節向滿足多元需求的學習化社會邁進141
第四節未來的美國教育——“21世紀技能計畫”154
第四章高潮迭起的教育華章168
第一節布希政府的傑作168
第二節加強學業測試，實行中國小教育責任制176
第三節打造歐巴馬標記的教育新政183
第五章提高教育質量與擴大教育選擇：永遠的目標與矛盾196
第一節提高質量：教育改革的核心196
第二節擴大選擇：質量提高的途徑210
第三節並不和諧的現實227
第六章高科技環境下的學校教育235
第一節充滿生機與活力的課堂235
第二節從虛擬大學走向電子學習248
第三節個性化教育無所不在261
第七章知識經濟時代的高等教育改革：《未雨綢繆》270
第一節提高美國競爭力：高等教育改革政策271
第二節創業型大學與創新性教育280
第三節從鳳凰城大學看新型高等教育市場化290
第八章全球化時代的大學人才培養299
第一節加強本科教育299
第二節發展研究生教育317
第三節讓更多的美國人接受高等教育330
